本書為“人文素質(zhì)教育教材系列”之一，系統(tǒng)地介紹了邏輯這門學(xué)科的基本知識(shí)。全書共分十一章，內(nèi)容包括：邏輯基本規(guī)律；定義；論證；復(fù)合命題及其推理；簡單命題及其推理；歸納推理；類比推理等。本書內(nèi)容豐富，講解通俗易懂，具有很強(qiáng)的可讀性。

本書是海德格爾以現(xiàn)象學(xué)方法研究時(shí)間的導(dǎo)論性著作。主要內(nèi)容包括：現(xiàn)象學(xué)研究的興起與初步突破，現(xiàn)象學(xué)的基本發(fā)現(xiàn)，它的原則和對(duì)其名稱的闡明等。

邏輯是思維的深層的、微觀的結(jié)構(gòu)，是思維的密碼，邏輯研究就是破譯思維密碼。形式邏輯是聽說讀寫的信息輸入輸出的論證邏輯，缺少的“思”的即“轉(zhuǎn)識(shí)成智”的信息整合、轉(zhuǎn)化的創(chuàng)造性思維的邏輯過程的揭示。黑格爾的思辨邏輯，恩格斯、列寧肯定、弘揚(yáng)、發(fā)展的辯證的邏輯，實(shí)是認(rèn)識(shí)邏輯。認(rèn)識(shí)邏輯和基于數(shù)理邏輯的認(rèn)知邏輯不同，和科學(xué)哲學(xué)的發(fā)現(xiàn)的

本教材認(rèn)真總結(jié)了多年來的邏輯教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收了同類教材的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況著重加大了邏輯原理應(yīng)用的份量，緊密結(jié)合公安、法律的實(shí)際闡述邏輯學(xué)原理。本教材共分為九章（緒論、、概念、簡單判斷與推理、復(fù)合判斷與推理、模態(tài)、規(guī)范判斷與推理、非演繹推理、假設(shè)、邏輯思維基本規(guī)律、證明與反駁），在每章后配有思考與練習(xí)題，并在正文

學(xué)校高度重視通識(shí)教育核心課程系列教材的建設(shè)工作。編寫隊(duì)伍學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注意吸收改革開放以來我國相關(guān)學(xué)術(shù)研究最新成果，跟蹤國際學(xué)術(shù)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，力求使教材內(nèi)容反映當(dāng)代學(xué)術(shù)前沿；同時(shí)，立足新時(shí)期本科教學(xué)特點(diǎn)，使學(xué)術(shù)性、新穎性、可讀性有機(jī)結(jié)合。學(xué)校期望通過出版與使用這套通識(shí)教育核心課程系列教材，達(dá)到讓學(xué)生拓寬視野、

本書是為高校有關(guān)專業(yè)開設(shè)邏輯學(xué)基礎(chǔ)課程而編寫的邏輯教材，作者對(duì)本書內(nèi)容的定位是現(xiàn)代邏輯基礎(chǔ)與傳統(tǒng)邏輯精華，書中具體包括了：邏輯思維的基本規(guī)律、詞項(xiàng)邏輯、論證與謬誤、命題邏輯、謂詞邏輯、恒真式及其判定等方面的內(nèi)容。

邏輯是研究思維的形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的科學(xué)，十分古老，源遠(yuǎn)流長。從古希臘的亞里士多德邏輯到現(xiàn)代數(shù)理邏輯，邏輯學(xué)己形成了一個(gè)包括數(shù)理邏輯、語言邏輯、辯證邏輯在內(nèi)的科學(xué)體系。邏輯學(xué)的發(fā)展始終與科學(xué)的進(jìn)步和人類思維能力的提高同步。如今，邏輯學(xué)已滲透到計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)、工程項(xiàng)目管理、商業(yè)談判、法庭辯論等諸多領(lǐng)域，發(fā)揮著越來越重要的作

只有走進(jìn)人類思維大廈，才能探尋思維的本原，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)抽象思維的奧秘，并用以檢視理性的自我。只有善于發(fā)現(xiàn)并審視理性的自我，才能從容面對(duì)這千姿百態(tài)的大干世界。本書以介紹普通邏輯學(xué)的原理為主，兼及現(xiàn)代邏輯的基本知識(shí)，內(nèi)容通俗易懂、簡明實(shí)用。聯(lián)系實(shí)際闡述原理，階梯式的習(xí)題設(shè)計(jì)，這兩點(diǎn)是全書的特色。本書為你提供了識(shí)別謬誤、加強(qiáng)邏輯

本書講述了邏輯學(xué)的基本原理和方法，從微觀方面體現(xiàn)了現(xiàn)代邏輯對(duì)概念、對(duì)命題和推理形式條分縷析的分析精神，也從宏觀方面詳細(xì)討論了如何識(shí)別、分析、重構(gòu)和評(píng)價(jià)人們?nèi)粘Ｋ季S和交際中論證的結(jié)構(gòu)。

春秋戰(zhàn)國是中國文化史上的軸心時(shí)代。當(dāng)時(shí)諸子并起，百家爭鳴，學(xué)術(shù)文化高度發(fā)展。正如古希臘哲學(xué)是西方哲學(xué)思想發(fā)展的源泉一樣，先秦諸子學(xué)說是中國二千年來思想發(fā)展的源泉。本書主要研究名辯思潮產(chǎn)生的歷史背景、名辯學(xué)之名與邏輯學(xué)概念理論，名辯學(xué)之辭與邏輯學(xué)命題理論、名辯之說與邏輯學(xué)的推理理論，以及名辯學(xué)之辯與邏輯學(xué)的論證理論等。《