趣聊大學

本書稿以社會主義核心價值觀為主線，積極挖掘地方思想政治教育元素融入高校思政課課堂，構筑思政課案例教學的人文底蘊，具有較強的實踐性。本書稿共分為六章，以《思想道德與法治》教材內(nèi)容為編寫依據(jù)，幫助教和學的雙重體系向縱深轉化，發(fā)揮案例在教學實踐中的重要作用，每個章節(jié)包含案例呈現(xiàn)、案例評析、思考題和適用章節(jié)建議等欄目，有助于提

本書中以主體教育哲學理論為基礎，探索高中3Cs班級管理模型的實踐路徑，培養(yǎng)學生的擔當意識(C-COMMITMENT)，促進學生進行合作式學習(C-COOPERATIVE)，培育學生創(chuàng)新意識(C-CREATIVE)，培養(yǎng)學生成為自主健康有創(chuàng)造力的個體(s-SELF-MANAGEMENT)，從而提高高中生的自主成長和自主學

本書首先介紹了高校教育管理的基本概念、目標、任務以及發(fā)展趨勢，接著探討了高校治理結構與管理體制的相關問題，包括高校治理結構的類型、管理體制的歷史演變、現(xiàn)代大學治理結構的特點以及發(fā)展方向等，然后闡述了高校教師管理、高校學生管理、高校教學管理、高�？蒲泄芾�、高校人力資源管理、高校財務管理、高校后勤管理等基本理論和實踐應用，

本書以應用型本科院校的教學管理和教學質(zhì)量保障為研究方向。本學術著作首先從介紹現(xiàn)有應用型本科院校人才培養(yǎng)模式入手，針對應用型本科院校優(yōu)秀教學團隊建設、應用型本科院校教學管理模式的改進與創(chuàng)新進行了分析研究；其次，對應用型本科院校教育體系、應用型本科院校校園文化體系構建做了一定的介紹；再次，對應用型本科教育質(zhì)量規(guī)范化管理機制

本書是一本深入探討高校教育管理創(chuàng)新實踐的學術著作，首先對高校教育管理進行了概述，介紹了高校教育管理的發(fā)展歷程、基本概念、主要特點和基本原則，并分析了當前高校教育管理的背景，接著探討了高校教育質(zhì)量管理、高校學生管理、高校教師管理、高�？蒲泄芾怼⒏咝Ｘ攧展芾淼确矫娴膬�(nèi)容，然后從多個角度出發(fā)，闡述了高校教育管理的創(chuàng)新實踐，最

本書分為三個篇章。第一篇為幼兒篇，從入園主體——幼兒的角度入手，分為三個章節(jié)。第二篇為家長篇，從幼兒家長的角度入手，分為五個章節(jié)。第三篇為教師篇，從教師的角度入手，分為九個章節(jié)。本書經(jīng)過整理形成了一套小班新生入園階段便于教師和家長拿來就用的方法，旨在每年新生入園時，為擁有不同經(jīng)驗的家長和幼兒教師提供具體的幫助。

本書從物理高效課堂教學的現(xiàn)實出發(fā)，闡述物理課堂教學理念、物理高效課堂構建的原則與策略、物理高效課堂的實施目的、要求與策略；基于導學案的物理高效課堂構建策略、基于自主學習的物理高效課堂構建策略、基于小組合作學習的物理高效課堂構建策略、基于高效“6+1”課堂教學模式的物理高效課堂教學實踐等內(nèi)容來探究物理高校課堂教學策略的具

本書為山東大學第六期成仿吾英才班一年學習、實踐等各項活動紀實，主要內(nèi)容包含理論授課、社會實踐、理論宣傳等過程中的紀實和學生感想。具體內(nèi)容包括：第六期成仿吾才班舉行開學第一課、徐國亮教授學術講座暨第六期成仿吾英才版理論教學第二課等。

《水墨色的麥浪》是蔣建偉的一部散文集，他的作品中描繪的農(nóng)村生活畫卷質(zhì)樸、率真，方言土語趣味無窮，向讀者展示一幅真實自然的鄉(xiāng)村圖畫，以豫東農(nóng)村生活體驗為脈絡，詮釋折射出作者的生活背景。本書收錄了《被掰碎的土地》《黃昏一縷香》《水墨色的麥浪》《我家在哪里》等經(jīng)典篇章，其中《年里年外》《十八里的半夜雪路》《怒從黃河來》《我是