本書是現(xiàn)代漢語方面的專著。首先對現(xiàn)代漢語進行了概述，然后從語用學(xué)角度，分析了現(xiàn)代漢語的語音、詞匯、句子和代詞、介詞、修辭、以及語言風(fēng)格和現(xiàn)代漢語語法和表達等問題進行了研究，探索其對現(xiàn)代漢的影響以期對日常交際、中小學(xué)教學(xué)，對外漢語教學(xué)等領(lǐng)域從語用角度給與指導(dǎo)。本書內(nèi)容翔實全面，適合現(xiàn)代漢語相關(guān)專業(yè)學(xué)生閱讀參考。

中原文化是中華文化的源頭和核心。從遠古到近代，在中華民族重要活動區(qū)域的河南，智慧的先人留下了不勝枚舉的成語，并以獨特的文化符號展現(xiàn)了不同時代的河南故事、河南精神�！吨性�成語典故》的策劃出版，正是為了挖掘整理富有河南地域特色的成語典故，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好河南故事，助力河南文化高地建設(shè)，讓中原更加出彩。

本書系“安徽師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)術(shù)文庫”（第三輯）之一種，是著名方言學(xué)專家孟慶惠先生關(guān)于方言研究的論文之結(jié)集。孟慶惠先生花費近三十年時間，走遍安徽各縣，深入調(diào)研各地方言的語音、語法、詞匯，對安徽方言的分布、特點進行了長期、深入的考察和研究。本論文集就是孟慶惠先生研究安徽方言的代表性成果，內(nèi)容包括安徽地方方言用詞探源、安徽方

本書收入的100多篇作品，是在北京市54萬余名中小學(xué)生中，經(jīng)過校、區(qū)、市三級選拔后精心挑選出來的，為2017、2018、2019年三年的全國青少年主題教育讀書活動北京地區(qū)總決賽獲獎作品匯編，作者遍布北京市17個區(qū)近百所中小學(xué)校。作者通過講述自己身邊的變化來反映中華人民共和國

本書是全國高職高專學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材。本書由普通話基礎(chǔ)知識、普通話水平測試指導(dǎo)、普通話口語應(yīng)用、幼兒教師職業(yè)口語四大模塊構(gòu)成。以訓(xùn)練幼兒教師職業(yè)口語運用能力為主線，力求實現(xiàn)“學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園工作崗位、幼兒教師口語課程標準與幼兒園教師職業(yè)標準、幼兒教師口語教學(xué)過程與幼兒園工作過程三個對接”。本本書根據(jù)幼兒教師職業(yè)的

本書是為民族地區(qū)編寫的漢語閱讀實訓(xùn)教程：選文經(jīng)典，皆是中外名篇佳作；作品藝術(shù)性很高，令人愛不釋手；針對性強，關(guān)注了少數(shù)民族學(xué)生的文化心理，特意選擇了一些與少數(shù)民族生活方式等相關(guān)的題材。在整體構(gòu)架上，既有經(jīng)典的選文，也有相關(guān)的注釋、拓展閱讀等，方便讀者了解選文產(chǎn)生的時代背景、作者個人的寫作風(fēng)格及思想等�！八伎寂c練習(xí)”板塊

本書是《體驗漢語短期教程·留學(xué)篇（修訂版）》的練習(xí)冊，由16個單元組成，是專為來華留學(xué)的外國留學(xué)生編寫的漢語練習(xí)冊。本書根據(jù)體驗式教學(xué)理念和任務(wù)型教學(xué)思想而設(shè)計，以實際生活的需要為依據(jù)，以實用的生活話題為主線，注重聽說，力求功能與話題相結(jié)合。通過各種訓(xùn)練達到提高交際能力的目的，保證學(xué)生的留學(xué)生活，為學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)掃清障

本書分上下兩篇：上篇先講述人際溝通的方式、原則、心理、思維、體態(tài)等基本理論，然后對演講語言、主持語言、領(lǐng)導(dǎo)者語言、求職語言等進行專題講述和能力訓(xùn)練；下篇講解常用應(yīng)用文書的寫作特點、格式要求、寫作技巧等，輔以貼近學(xué)生實際的范例和病文分析，以幫助學(xué)生掌握并提高應(yīng)用寫作技能。此外，本書還精心設(shè)計了附錄部分，對人際交往的指導(dǎo)性

段玉裁是清朝乾嘉時代的著名學(xué)者，他一生研究古音、文字、經(jīng)學(xué)，多所發(fā)明，著述豐富。他的古音學(xué)研究上承顧炎武、江永，下啟孔廣森、江有誥，取得了輝煌的成就。他研究古音學(xué)的目的是為了以音韻明文字，以文字明訓(xùn)詁，以訓(xùn)詁明圣賢經(jīng)傳。而諧聲字的聲符標識著古音，形符標識著古義。段氏一方面用諧聲字歸納、驗證古韻分部，一方面用古韻分部解釋

本書基于19世紀西洋傳教士臺州方言的文獻，梳理出臺州歷史上的傳教士及其對翻譯臺州土白圣經(jīng)譯本所做的歷史貢獻，整理出19世紀臺州方言的語音系統(tǒng)、主要分類詞匯和語法特征等，同時與漢語官話和寧波話、溫州話、上海話等吳語方言點進行共時和歷時的比較，探討百余年來臺州方言的歷史變化。