本書為熊貓文豪班系列漫畫OO冊(cè)，將有七位熊貓文豪班干部和大家見面：成熟穩(wěn)重的班長(zhǎng)孔子，創(chuàng)立儒學(xué)，影響了華夏后世幾千年的思想。執(zhí)著熱忱的副班長(zhǎng)韓非，帶大家學(xué)習(xí)法家經(jīng)典；深沉老練的政治課代表李斯。堅(jiān)毅隱忍的歷史課代表司馬遷，讓大家知道如何在困境中堅(jiān)持不懈，寫出《史記》。耿直敢言的書法課代表蔡邕，和才高氣傲的音樂課代表蔡文姬

這是一本日常散文隨筆。作者是重慶南開中學(xué)國(guó)際課程中心高中二年級(jí)學(xué)生楊其寬，他思想積極健康，愛好閱讀、音樂、思考和旅行，喜歡記錄自己豐富多彩的生活以及日常所思所想所感。這本書包含三個(gè)部分：在閱讀中思辨；日常與思考；人、訪談與旅行。內(nèi)容包羅萬(wàn)象，既有讀后感、游記，還有日常觀察感悟，觸及各領(lǐng)域，比如中國(guó)近代史、世界史、建筑、

能夠抵抗文學(xué)被死亡和被遺忘的恰恰不應(yīng)當(dāng)是流俗，而是文學(xué)精神的清潔與高尚。一個(gè)人無(wú)論走多遠(yuǎn)．鄉(xiāng)土都是仍然要走下去的求索之路。一個(gè)人學(xué)識(shí)再淵博，鄉(xiāng)土都是每時(shí)每刻都要打開重新溫習(xí)的傳世經(jīng)典。一個(gè)人生命有長(zhǎng)短，鄉(xiāng)土都是其懿德的前世今生。所謂懺悔，不全是因?yàn)槿俗鲥e(cuò)了什么，更重要的是人對(duì)自己深深的省思。是一個(gè)人對(duì)內(nèi)心的投石問路，而

旅游隨筆集《隨風(fēng)而行》，是作者近年來(lái)多次外出旅游，或跟團(tuán)，或自助，在南京、蘇州、黃山、阿壩、滁州、海安等地留下的屐痕。本書用文字、用鏡頭，生花妙筆，記錄了大地的自然風(fēng)光、人文景觀、風(fēng)土人情、美食佳肴等，充分展示了歷史悠久、人文厚重、山水相映、優(yōu)美宜人的自然景觀，讓海內(nèi)外朋友進(jìn)一步了解她、認(rèn)識(shí)她、感受她。在寫景繪物中，善

幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

存貨崗位實(shí)務(wù)

從2017年至2019年初，王琦老師曾受埃塞俄比亞駐華使館和埃塞俄比亞駐重慶總領(lǐng)事館之邀，親率團(tuán)隊(duì)連續(xù)4次深入這個(gè)神秘的國(guó)度。在行與攝之間，為我們打開了探索自然奧秘的新視野,呈現(xiàn)一幅瑰麗動(dòng)人的異域畫卷。而被稱為非洲屋脊的埃塞俄比亞，不僅有美麗的自然風(fēng)光,而且擁有古城堡、古教堂等歷史文化遺產(chǎn),被譽(yù)為非洲文明古國(guó),近年來(lái)更

作者生于江南，長(zhǎng)在江南，以清嘉天然之筆，追憶幼年所見的塘棲小鎮(zhèn)：河水湯湯，長(zhǎng)橋如虹，兩岸人家，市井熙攘。人們?cè)阪?zhèn)上勤勤懇懇、有滋有味地過日子，春天挑野菜，夏天摸螺螄，秋來(lái)賞菊，冬日圍爐。踏實(shí)可喜的生活細(xì)節(jié)、溫柔繁華的節(jié)日氣象、慧黠通脫的民間智慧，都記錄在輯《水邊居》和第二輯《飲食頌》里。而在第三輯《讀書記》中，作者分享

《虛位以待高建群序文集》收錄了高建群先生所撰寫的序言近90篇。其中，大部分是高建群先生為他人著作題寫的序言，也有高先生為自己作品所題寫的序。序言者，卷首語(yǔ)也，全書精華之所在。先生題寫之序文，對(duì)這些著作來(lái)說，既是畫龍點(diǎn)睛的闡釋，也是引導(dǎo)讀者開卷的益語(yǔ)。

《杏花春雪》是一部散文集，收錄散文50余篇，書中既寫溫暖人心的親情、友情、愛情，也寫對(duì)文學(xué)的無(wú)悔癡情；既寫對(duì)日常生活的所思所感，也寫旅游見聞；既寫讀書感悟，也寫對(duì)理想信念的堅(jiān)守。作者以細(xì)膩敏感的心思，記錄下平凡生命中無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)念的幸福瞬間，無(wú)論是家長(zhǎng)里短還是外面的大千世界，都可以在她溫婉細(xì)膩的敘述中，感受到人情的醇厚，歲