本書是全國著名小學語文特級教師蔣軍晶傾力之作！為深度學習而設計，為培育語文核心素養(yǎng)而存在！“語文要素”是指語文學習的基本要素，包括語文知識、語文能力、語文學習的方法和習慣。這些語文要素被分解成若干知識或能力訓練點，分布在每冊教材、每個單元、每篇課文中。書中的教學設計始終指向語文要素，將語文要素融入教學內(nèi)容、落實到位；突

本書是全國著名小學語文特級教師蔣軍晶傾力之作！為深度學習而設計，為培育語文核心素養(yǎng)而存在！“語文要素”是指語文學習的基本要素，包括語文知識、語文能力、語文學習的方法和習慣。這些語文要素被分解成若干知識或能力訓練點，分布在每冊教材、每個單元、每篇課文中。書中的教學設計始終指向語文要素，將語文要素融入教學內(nèi)容、落實到位；突

本書是全國著名小學語文特級教師蔣軍晶傾力之作！為深度學習而設計，為培育語文核心素養(yǎng)而存在！“語文要素”是指語文學習的基本要素，包括語文知識、語文能力、語文學習的方法和習慣。這些語文要素被分解成若干知識或能力訓練點，分布在每冊教材、每個單元、每篇課文中。書中的教學設計始終指向語文要素，將語文要素融入教學內(nèi)容、落實到位；突

本書是全國著名小學語文特級教師蔣軍晶傾力之作！為深度學習而設計，為培育語文核心素養(yǎng)而存在！“語文要素”是指語文學習的基本要素，包括語文知識、語文能力、語文學習的方法和習慣。這些語文要素被分解成若干知識或能力訓練點，分布在每冊教材、每個單元、每篇課文中。書中的教學設計始終指向語文要素，將語文要素融入教學內(nèi)容、落實到位；突

本書包括上、中、下三篇，共九章。上篇“紅色歷史潤底色”是歷史篇，是紅色基因的締造，介紹了這所玉泉山下的紅色學校的紅色歷史，在親切關懷和深情囑托下學校的發(fā)展與壯大，和那一群艱苦創(chuàng)業(yè)的老前輩的創(chuàng)業(yè)故事。中篇“紅旗之下共成長”是現(xiàn)在篇，體現(xiàn)了紅色基因在筑夢人身上的傳承。講述了學校黨組織是如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，創(chuàng)新開展黨建工作

本書以思維導圖入門方法、實操應用與中小學生學習方法有機融合為主線，結合《封神演義》的故事情節(jié)，為小讀者們提供了全方位的思維導圖學習方案。 全書共分12個關卡，每一關卡又設置了4個環(huán)節(jié)，分別為故事導入、解封技能、操作示范和舉一反三，手把手教小讀者在中小學學習中如何有效運用思維導圖學習法。主要內(nèi)容包括思維導圖的作用、思維導

《朝話——小學生文史哲課堂》是每天清晨獻給孩子的“文史哲第一課”，是“朝話”課程實驗教材，也是課程實驗教師的教學成果。本書主要由成語智慧、四大名著故事及人物分析為主線設置不同的學習專題，并由課程實驗的女教師擔任主講。通過教師閱讀帶動學生閱讀，進行師生共讀和評議，實現(xiàn)文史哲的融會貫通，努力實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的育人目標

《朝話——小學生經(jīng)典100課》是每天清晨獻給孩子的“文史哲第一課”，是“朝話”課程實驗教材，也是課程實驗教師的教學成果。本書選取《詩經(jīng)》、《論語》、《孟子》、《韓非子》、《史記》、《說文解字》、《世說新語》、唐詩、宋詞等中的經(jīng)典故事和詩篇，由課程試驗的老師擔任主講，從課前思考、朝話課堂、拓展鏈接三個方面，對所要講述的內(nèi)

“馬小跳學成語365”是一套全新的產(chǎn)品，是著名兒童文學作家楊紅櫻全新設計的一套童書。本套圖書專為小學生設計，幫助這一學段的小朋友們通過這套書，跟著馬小跳和他的伙伴們，了解成語的含義、與成語有關的人物和故事，學會在日常生活和學習中使用成語。這套童書產(chǎn)品還配置了成語接龍、成語填空這兩個趣味十足的版塊。里面還有成語填空、成語

“馬小跳學成語365”是“馬小跳發(fā)現(xiàn)之旅”系列的小套系，是著名兒童文學作家楊紅櫻全新設計的一套童書。本小套系專為小學生設計，幫助這一學段的小朋友們通過這套書，跟著馬小跳和他的伙伴們，了解成語的含義、與成語有關的人物和故事，學會在日常生活和學習中使用成語。這一小套系還配置了成語接龍、成語填空這兩個趣味十足的版塊。里面還有