本書將大學俄語四級詞匯按詞類和語義場及一般熟悉程度分類，通過聯(lián)想、同義和近義辨析等方法講解常用詞，并配以適當練習。全書重點在動詞、名詞、形容詞和副詞，總計4183個詞。
《“口語速成班”系列：俄語口語速成班》在體例方面，以現(xiàn)代社會生活為背景，大量收錄各語言使用國當前使用頻率較高的分類短語和句型，為讀者提供生動、準確、有效的口語素材�！丁翱谡Z速成班”系列：俄語口語速成班（附MP3光盤1張）》分為兩大部分，共約50課，內(nèi)容構(gòu)成大致如下：第一部分為俄語語音知識介紹及字母發(fā)音、書寫練習，讓零起
本書為“新世紀高等學校俄語專業(yè)本科生系列教材”，供高校俄語專業(yè)本科生二年級3、4學期使用。本冊共18單元，主要包括：段落及作文的寫作技巧，篇章結(jié)構(gòu)分析，聽寫，各種形式的復述，敘述文、描寫文以及議論文的寫作。本書選材新穎，難度適中，針對性強，并配有實用性較強的練習。學生在學完該冊后，能正確理解和掌握俄語段落的寫作技巧，并
本書是根據(jù)高等學校外語專業(yè)教學指導委員會俄語組編寫的《高等學校俄語專業(yè)教學大綱》編寫而成，共收約4000余條八級考試應積極掌握的詞匯。大學俄語專業(yè)學生通過本書能迅速增加詞匯量，同時提高八級考試成績。
《語言整合性描寫和體系性詞典學》是ю.д阿普列相二十五年研究成果的總結(jié)，是闡述莫斯科語義學派的主要理論概念。語義描寫原則和語言學研究宗旨的綱領性文獻�！墩Z言整合性描寫與體系性詞典學（上）》描述了“意義文本”模式的整合性語言學描寫原則；論證了詞匯是具有嚴密組織的分類體系和運作體系。語義元語言是自然
《語言整合性描寫與體系性詞典學》是Ю.Д.阿普列相二十五年研究成果的總結(jié)，是闡述莫斯科語義學派的主要理論概念、語義描寫原則和語言學研究宗旨的綱領性文獻�！墩Z言整合性描寫與體系性詞典學》描述了“意義文本”模式的整合性語言學描寫原則，論證了詞匯是具有嚴密組織的分類體系和運作體系。語義元語言是自然語言
《詞匯語義的動態(tài)模式》吸收并整合了概念結(jié)構(gòu)、語義場、推涵、句法分布和語境意義等思想，更新了一系列重要的語義研究理念，抽象并概括出制約俄語多義動詞語義衍生的總的原則，對多義動詞的語義結(jié)構(gòu)進行了動態(tài)的模式化分析，成為當代語義學研究中令人矚目的新范式。
《社會語言學與現(xiàn)代俄語》是作者40年潛心社會語言學和現(xiàn)代俄語研究的集大成之作，是對莫斯科功能社會語言學派的理論及思想的集中展示和研究。內(nèi)容包括：1.“詞匯借用的若干理論問題”、“20世紀的俄語詞匯借用”兩大專題，展示現(xiàn)代俄語吸收外來詞的實際情況，并探討其中的基本理論問題。
Ю.С.斯捷潘諾夫所著的《現(xiàn)代語言哲學的語言與方法》是一部厚重的語言哲學巨著。《現(xiàn)代語言哲學的語言與方法》共分為兩大部分：第一部分“語義學·句法學·語用學（‘語言之三維空間’）”論述了“語義范式”（“名稱哲學
《法律俄語教程》全面而又詳細地介紹了俄羅斯法律體系。全書共由12章組成，并通過對俄羅斯法律體系和知識的精講和精練，使學生能夠掌握相關法律知識和提高用俄語表達法律知識的能力。
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