數(shù)字化時(shí)代開(kāi)啟后，不僅社會(huì)信息需求大漲，而且信息總量也呈現(xiàn)指數(shù)式增長(zhǎng)。在信息需求壓力驟增的背景下，圖書(shū)館就要做出相應(yīng)的改變，并將高新技術(shù)運(yùn)用其中，由此擺脫當(dāng)前所面臨的服務(wù)困境。為此，本書(shū)圍繞國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館服務(wù)，將其服務(wù)創(chuàng)新作為研究重點(diǎn)，不僅具有一定的理論意義，而且具有實(shí)踐意義，具有較大的參考價(jià)值。尤其是智慧服務(wù)的構(gòu)建不

《書(shū)的名字》：千百年來(lái)，書(shū)承載著傳播人類智慧火焰的功能，那么書(shū)究竟是如何產(chǎn)生的？以前，我們從書(shū)中讀故事，今天，我們讀書(shū)的故事。 1、本套叢書(shū)譯自米?伊林經(jīng)典科普讀物，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，講解詳實(shí)有趣，適合小學(xué)生群體閱讀。 2、本套叢書(shū)考究俄文原版，翻譯清晰，內(nèi)容全面。 3、本套叢書(shū)保留了豐富多樣的講解插圖，力

《古籍研究》（總第77輯）由古籍研究編輯委員會(huì)主編，受全國(guó)高校古籍整理研究工作委員會(huì)指導(dǎo)，收錄國(guó)內(nèi)各大高校2023年古籍研究方面的最新研究論文，內(nèi)容包括文史專論、目錄與版本、�？迸c注釋、文獻(xiàn)輯考、古文字研究、年譜與傳記、皖籍文獻(xiàn)專題、學(xué)術(shù)叢札、文獻(xiàn)學(xué)評(píng)述等板塊，反映了古籍目錄、版本、校勘、古代文學(xué)實(shí)證研究、古籍�？迸c注

本書(shū)從圖書(shū)館發(fā)展演變的歷史、科學(xué)技術(shù)在圖書(shū)館管理中的作用等方面進(jìn)行分析，重點(diǎn)對(duì)圖書(shū)館的數(shù)字信息化建設(shè)在新時(shí)代創(chuàng)新與發(fā)展以及怎樣與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行了較為細(xì)致的專題研究，具有一定的理論參考價(jià)值。本書(shū)內(nèi)容主要包括了數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展，從數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)到管理，從圖書(shū)的采訪、編目到流通、閱覽，從讀者服務(wù)到信息服務(wù)，從印刷資源到電子資源

本書(shū)闡述在社會(huì)信息化建設(shè)過(guò)程中，圖書(shū)館是人們獲取信息的重要陣地，在圖書(shū)館管理方面應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展各方面工作，實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館信息化建設(shè)。書(shū)中內(nèi)容首先概述了公共圖書(shū)館信息化建設(shè)的基本內(nèi)容，介紹公共圖書(shū)館的定義、特點(diǎn)與分類；其次重點(diǎn)研究了公共圖書(shū)館信息資源的建設(shè)與組織，分析公共圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)以及數(shù)字資源建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容；最

本書(shū)主要內(nèi)容包括：“全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)——高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”“全國(guó)青少年科普閱讀行動(dòng)——點(diǎn)燃青少年科學(xué)夢(mèng)想”“全民閱讀與融媒體智庫(kù)——新型智庫(kù)服務(wù)全民閱讀”等。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦、手機(jī)等移動(dòng)終端設(shè)備的普及，使得高校圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)模式發(fā)生了較大的改變。本書(shū)就目前移動(dòng)環(huán)境下高校圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)模式的合理應(yīng)用進(jìn)行了研究，將知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)理論引入到高校圖書(shū)館來(lái)研究移動(dòng)環(huán)境下的服務(wù)問(wèn)題，從移動(dòng)環(huán)境下高

本書(shū)探究了圖書(shū)館檔案管理工作理論與創(chuàng)新方面的問(wèn)題，介紹了圖書(shū)館檔案管理的基礎(chǔ)知識(shí)，揭示了圖書(shū)館檔案管理工作落實(shí)的理論基礎(chǔ)，明確了現(xiàn)代信息技術(shù)是實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館檔案管理工作高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。本書(shū)主要運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了檔案管理工作的研究面貌，指出了檔案管理理論現(xiàn)代化對(duì)圖書(shū)館檔案管理工作的具體影響；圍繞檔案管理工作理論創(chuàng)

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：石棉縣爾蘇藏族概況、蟹螺鄉(xiāng)爾蘇語(yǔ)語(yǔ)言概況、爾蘇藏族沙巴文獻(xiàn)解讀、爾蘇藏族其他沙巴文獻(xiàn)影印、爾蘇歷書(shū)文字符號(hào)統(tǒng)計(jì)表、口述訪談等。

信息素養(yǎng)是全球信息化需要人們具備的一種基本能力，更是教育信息化2.0時(shí)代師范生核心素養(yǎng)的重要組成部分。師范生信息素養(yǎng)的培育與全面提升，既是新時(shí)代對(duì)教育工作者與合格公民的基本要求，也是我國(guó)教育領(lǐng)域?qū)⒔逃�與勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合這一指導(dǎo)原則的具體要求。 本書(shū)內(nèi)容以師范類專業(yè)認(rèn)證為背景，以教育部規(guī)定的中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和