《零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)超有效的漫畫(huà)圖解日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)（上）》本書(shū)內(nèi)容貼近生活，故事生動(dòng)、時(shí)尚，同時(shí)囊括了詳細(xì)的語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力等備考內(nèi)容，兼具趣味性和實(shí)用性，能更好地提升語(yǔ)感和語(yǔ)言能力，滿足日語(yǔ)學(xué)習(xí)者和教學(xué)者的不同需求�！读慊�礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)超有效的漫畫(huà)圖解日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)（下）》本書(shū)內(nèi)容貼近生活，故事生動(dòng)、時(shí)尚，同時(shí)囊括了詳細(xì)的語(yǔ)法、

本書(shū)共分四章，分別為：“漢譯英應(yīng)試七大要領(lǐng)和實(shí)戰(zhàn)十大技巧”“四級(jí)翻譯真題分技巧精練”“六級(jí)翻譯真題分技巧精練”和“四六級(jí)翻譯真題精選速練30篇（合并版）”。四個(gè)章節(jié)環(huán)環(huán)相扣，緊密銜接。附錄為翻譯高頻詞匯表及手寫(xiě)字帖。本書(shū)的技巧講解繞開(kāi)了晦澀難懂的理論，而是首先從英文和中文不同的語(yǔ)言習(xí)慣入手，幫助考生理解兩種語(yǔ)言的句子結(jié)

《顧家北手把手教你突破KET閱讀和寫(xiě)作》前兩章介紹KET閱讀和寫(xiě)作考試的�？純�(nèi)容和解題技巧，對(duì)不同的題型進(jìn)行分析。第三章是練習(xí)部分，以KET大綱要求的1500個(gè)單詞為基礎(chǔ)，將這些單詞分成25個(gè)話題，通過(guò)閱讀和寫(xiě)作交叉進(jìn)行的總共50天的練習(xí)不斷重復(fù)記憶。將輸入型的閱讀和輸出型的寫(xiě)作放在一起練習(xí)，是希望考生在學(xué)習(xí)時(shí)注重二者

《英語(yǔ)考試熟詞僻義全收錄》旨在為參加各種英語(yǔ)考試的考生提供一本便攜易讀的單詞書(shū)。作者從WEBSTER大學(xué)詞典中一個(gè)詞一個(gè)詞地挑選出常見(jiàn)的詞匯，整理它們的生僻意思，并給每個(gè)詞都配上了例句或短語(yǔ)，打亂順序，分為20個(gè)單元，便于考生背誦。針對(duì)熟詞僻義，收錄考過(guò)的熟悉單詞的陌生意思；預(yù)測(cè)可能會(huì)在未來(lái)考試中出現(xiàn)的熟詞僻義；只選取

本書(shū)包括五章及后記：第一章，ESP的本質(zhì)屬性及其翻譯；第二章，思維模式對(duì)ESP翻譯的制約；第三章，功能語(yǔ)境對(duì)ESP翻譯的效用；第四章，ESP翻譯中的美學(xué)取向；第五章，ESP的翻譯策略（第五章是本研究的核心部分）；后記，成果結(jié)語(yǔ)（成果的主要觀點(diǎn)和結(jié)論、社會(huì)效益等）。

在日益國(guó)際化的今天，中日兩國(guó)的文化交流日漸頻繁。作為近鄰，兩國(guó)對(duì)彼此的關(guān)注也日益加強(qiáng)。了解他國(guó)文化時(shí)，的障礙就是語(yǔ)言。只有一定程度消除了語(yǔ)言壁壘，才能實(shí)現(xiàn)彼此間的交流，對(duì)世界的認(rèn)知也會(huì)加深。選擇這本書(shū)的所有讀者，無(wú)論學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，都要從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)。本書(shū)的目的就是讓學(xué)習(xí)者更高效、更快樂(lè)地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。本書(shū)是為方便日語(yǔ)初學(xué)

隨著日劇的流行，人們對(duì)日本的關(guān)注度逐漸上升，越來(lái)越多的人去日本旅游，更多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)和日本文化。日語(yǔ)與漢語(yǔ)有很多相似之處，很多日語(yǔ)單詞是從漢語(yǔ)中演化而來(lái)的。并且在兩國(guó)漫長(zhǎng)的文化交流中，日語(yǔ)發(fā)音也受到漢語(yǔ)的影響，因此很適合大多數(shù)中國(guó)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。但隨著學(xué)習(xí)的深入，便會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)好日語(yǔ)并不是一件容易的事。在長(zhǎng)期的日語(yǔ)教學(xué)過(guò)程

這是一套系統(tǒng)、實(shí)用、適合中國(guó)孩子的英語(yǔ)自然拼讀啟蒙讀物，由兒童英語(yǔ)啟蒙專家孫瑞玲老師研發(fā)，將西方自然拼讀理念和國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育現(xiàn)狀相結(jié)合，用孩子喜歡的講故事、玩游戲、唱歌曲等方式，幫助4~10歲處于英語(yǔ)黃金啟蒙期的孩子實(shí)現(xiàn)從聽(tīng)說(shuō)到讀寫(xiě)的流暢過(guò)渡。每天7分鐘，堅(jiān)持3個(gè)月，孩子可以熟練使用自然拼讀的方法，對(duì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)看詞能讀，

《全媒體時(shí)代的法語(yǔ)報(bào)刊導(dǎo)讀教程》優(yōu)先從具有代表性的法國(guó)報(bào)刊中選取文章七十余篇，如《世界報(bào)》、《費(fèi)加羅報(bào)》、《解放報(bào)》等，展現(xiàn)原汁原味的法語(yǔ)報(bào)刊原文，增加有針對(duì)性的課后練習(xí)。旨在幫助法語(yǔ)本科高年級(jí)學(xué)生及準(zhǔn)備赴法留學(xué)的學(xué)生通過(guò)熟悉報(bào)刊的常見(jiàn)文體、版面表現(xiàn)形式、常用詞語(yǔ)及表達(dá)方式等，掌握快速閱讀法語(yǔ)報(bào)刊的方法，同時(shí)深化對(duì)法國(guó)

本書(shū)針對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)費(fèi)時(shí)低效、學(xué)用分離等問(wèn)題，為了豐富英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的方法，提高大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力以及拓寬教學(xué)視野，以使學(xué)生達(dá)到“文化交流”的目標(biāo)，將“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論應(yīng)用到了大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)。本書(shū)分析了大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)比了傳統(tǒng)寫(xiě)作教學(xué)法與以“產(chǎn)出導(dǎo)向法”指導(dǎo)的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式，并在不改變學(xué)校課程設(shè)置的