作文好的孩子和作文差的孩子，背后都有一個(gè)發(fā)愁的家長。孩子作文好，我們卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校教的“套路式寫作”正在扼殺孩子的個(gè)性表達(dá)，他作文能得高分，卻可能正在喪失寫作能力；孩子作文差，可能會差到一寫作文就一臉菜色，磨磨蹭蹭兩個(gè)小時(shí)才寫兩行字，我們完全不知道如何讓孩子喜歡上他不感興趣的“作文”。而我們對于孩子寫作的困惑，其實(shí)還不止這
吳玉章中國語言文字研究所是中國人民大學(xué)與國家語委合作共建的校級研究機(jī)構(gòu)，成立于1960年，是我國高等院校中很早成立的語言文字研究所�！秴怯裾轮袊Z言文字研究所集刊（第二輯）》收錄論文16篇，主要是漢字發(fā)展史的研究，如漢字發(fā)展史論綱、漢字的起源、甲骨文構(gòu)形及與金文部首的對比、六國文字的隸變、樓蘭漢簡、南北朝漢字發(fā)展史、民
本書分上下兩篇，共20章，上篇主要講解公文寫作基本知識，重點(diǎn)講解文種選用、結(jié)構(gòu)形式、用語特性和要求、基本表達(dá)方式等難點(diǎn)疑點(diǎn)問題。下篇精選70多篇堪稱標(biāo)桿的公文例文，逐一進(jìn)行賞析點(diǎn)評，講解其中的寫作技法。
識字比認(rèn)字重要，只有好好識字，才能真正活出人樣▲《赳赳說千字文2》是從《千字文》第121個(gè)字講到第224個(gè)字，共104字，主要講述的是做人的準(zhǔn)則，堪稱字字珠璣。如果我們不了解這些字的過去和本義，只會\"認(rèn)\"字而不\"識\"字，僅是單方面地知道這些字的當(dāng)代流行意義，就容易被洗腦，變成\"集體無意識者\(yùn)"\"烏合之眾\"
新中國成立后，國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面建設(shè)的需要以及當(dāng)時(shí)世界語言文字領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，促使中共中央把文字改革作為新中國建設(shè)的一項(xiàng)重要工作提上中央人民政府的日程。50年代初，中共中央和中央人民政府先后成立了中國文字改革研究委員會、中央文字問題委員會、中國文字改革委員會等專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)文字改革工作的研究、組織和部署。自19
《七色龍漢語分級閱讀第二級：動(dòng)物》共包含《我來幫你》《什么在天上飛？》《那是什么？》《小畫家》《可愛的鄰居》5個(gè)分冊�！镀呱垵h語分級閱讀》是面向海外主流中小學(xué)及國際學(xué)校k—6階段的模塊化漢語教學(xué)資源體系中的分級閱讀產(chǎn)品。該系列的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基于豐富的前期調(diào)研，采用主題式設(shè)計(jì)，包含家人、食物、動(dòng)物、自然、國籍、中國文化等1
《七色龍漢語分級閱讀第二級：身體》共包含《爸爸不見了！》《真香��！》《哪里不舒服？》《堆雪人》《盒子里是什么？》5個(gè)分冊�！镀呱垵h語分級閱讀》是面向海外主流中小學(xué)及國際學(xué)校k—6階段的模塊化漢語教學(xué)資源體系中的分級閱讀產(chǎn)品。該系列的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基于豐富的前期調(diào)研，采用主題式設(shè)計(jì)，包含家人、食物、動(dòng)物、自然、國籍、中國文化
本書利用漢字的特征與優(yōu)長，從字源上探討了“美”及相關(guān)漢字的演變及其與審美的關(guān)系，介紹了古今中外審美的多樣化及變化過程，論述了美學(xué)層面上的真善美與假惡丑的衍化、互動(dòng)與對轉(zhuǎn)。這是一部關(guān)于漢字美學(xué)方面的研究大作。
《漢語史與漢藏語研究（第六輯）》敦聘戴慶廈、丁邦新、江藍(lán)生、蔣紹愚、孫宏開、王士元等先生為學(xué)術(shù)顧問，丁邦新先生題寫刊名。《漢語史與漢藏語研究（第六輯）》以歷史語言學(xué)的理論、方法為指導(dǎo)，以漢藏語言比較為學(xué)術(shù)背景，立足漢語本體，注重跨語言比較，努力探尋漢語及東亞語言間的關(guān)系，特別關(guān)注漢語的形成、發(fā)展及演變規(guī)律的探索。《漢語
《系統(tǒng)功能語言學(xué)視角下的漢語小句復(fù)合體研究/功能語言學(xué)論叢》在系統(tǒng)功能語言學(xué)理論框架下，采用多功能分析以及類型學(xué)與拓?fù)鋵W(xué)互補(bǔ)的視角探討漢語小句復(fù)合體現(xiàn)象，主要內(nèi)容涵括漢語小句復(fù)合體在整個(gè)語言系統(tǒng)中的地位及其界定、漢語小句復(fù)合體系統(tǒng)的描寫與構(gòu)建、配列關(guān)系子系統(tǒng)的類型劃分以及小句復(fù)合漸變體現(xiàn)。本研究認(rèn)為，將漢語小句復(fù)合體放
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