本書共分為八章。第一章是關于應用型本科院校高等教育的概念界定、基礎理論及創(chuàng)新理念的簡要概括；第二章介紹應用型本科院校的產(chǎn)生與發(fā)展；第三章概述我國旅游高等教育的現(xiàn)狀及其問題；第四章闡述世界旅游高等教育的現(xiàn)狀及其問題；第五章講述中英旅游高等教育的對比分析；第六章主要論述關于本科院校旅游高等教育和文化旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展；第七

本書在大數(shù)據(jù)信息時代的背景下對智慧旅游的理論基礎、智慧旅游在云計算和互聯(lián)網(wǎng)相關方面的技術建設、智慧旅游的公共服務與營銷,以及智慧旅游新業(yè)態(tài)的應用實踐等方面進行了系統(tǒng)的闡述,詳細介紹了智慧旅游的理論與實踐方面的相關內容。此外,還從如何以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動通信、智能終端等新一代信息技術作為旅游支撐的角度,闡述了如何對旅游

本書首先對旅游文化與傳播的基礎知識進行了論述，并分析了文化與旅游的關系，以及旅游主體文化在旅游活動中的地位；并針對不同類別的旅游客體，詳細分析了其蘊含的旅游客體等。隨后對武術文化旅游資源、傳統(tǒng)村落文化、農業(yè)旅游文化、民俗旅游文化進行了深入分析，以期從理論及實證等角度對我國旅游文化建設提出符合時代要求的創(chuàng)新型建議。

本書從鄉(xiāng)村旅游理論基礎知識展開，介紹了鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的類型及鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展效應與空間格局；接著分析了鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃創(chuàng)新、鄉(xiāng)村旅游文化重構的認知、理念與路徑以及鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意的開發(fā)；最后，本書從鄉(xiāng)村旅游營銷、鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展等方面闡述了全域旅游視角下的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

本書為2021年湖北省社科基金一般項目，《雙循環(huán)格局下旅游與貿易互動關系及溢出效應：基于中國——東盟的實證及經(jīng)驗借鑒》，項目編號：2021141本書以中國與東盟各國出入境旅游和進出口貿易為例，在已有理論和文獻梳理的基礎。上，基于格蘭杰因果檢驗結果，選擇互為因果關系且彼此方向相反的兩組流：“出境旅游一進口貿易”和“入境旅

本書首先對中國省級、市級和縣級旅游扶貧效率進行了測評，然后分析了旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模、旅游人口密度、旅游資源稟賦和旅游投資規(guī)模等旅游發(fā)展水平指標對旅游扶貧效率影響的非線性門檻效應，最后提出了促進中國旅游扶貧效率提升的有效對策。

本書堅持認為：旅游文化學是“關于旅游文化系統(tǒng)及旅游文化研究的學問”。因此，本書的研究內容與以往同類論著大不相同。它不是以文化學的視角審視旅游，而是以多維視角審視旅游文化系統(tǒng)及旅游文化研究。旅游文化系統(tǒng)包括旅游文化自身及其影響因素，前者包括旅游文化的概念、結構、類型、特點、功能、建設、歷史、未來等；后者包括政治、經(jīng)濟、社

本書以雙語教學背景、研究目的及意義、研究內容和方法為切入點，具體探討旅游管理、雙語教學、雙語教學的現(xiàn)狀、高校旅游管理專業(yè)雙語教學的實施、高校旅游管理專業(yè)雙語教學中存在的問題、高校旅游管理專業(yè)雙語教學發(fā)展對策、旅游管理雙語教學改革與實證分析。

本書通過完整的導游業(yè)務模擬練習來提高學生的導游實踐能力，同時結合對中泰地理概況、景點與美食等的對比，將旅游泰語的理論教學與實踐運用結合，既能提高學習者的泰語導游實踐運用能力，又能夠對中泰旅游地理概況有興趣的學習者提供參考。書中對中泰美食、景點和中泰節(jié)日文化的介紹，也能增強中泰學習者對中泰旅游文化知識的了解。

本書主要內容包括：鄉(xiāng)村旅游振興的基本認知、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的核心理念、鄉(xiāng)村旅游資源、鄉(xiāng)村旅游要素體系、鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃的含義等，共十三章。具體包括：鄉(xiāng)村旅游的含義、鄉(xiāng)村旅游振興發(fā)展的影響功能、新時代鄉(xiāng)村旅游振興發(fā)展的政策解讀等。