工程訓(xùn)練簡明教程

本書以減速器的裝配為切入點，由淺入深地介紹了減速器的裝配、機械產(chǎn)品的裝配方法、典型零件的裝配、常用傳動機構(gòu)的裝配、機械裝配工藝規(guī)程的編制、閥門的裝配工藝制定、平縫機裝配工藝制定等內(nèi)容。本書有配套的PPT電子教案，可在化學(xué)工業(yè)出版社的官方網(wǎng)站上下載。本書可作為高職高專機械設(shè)計制造類專業(yè)，也可作為機電類專業(yè)的專業(yè)課程教材，

本書共分4章，每個章包含多個小節(jié)，包括智能制造專業(yè)群行業(yè)企業(yè)及畢業(yè)生調(diào)研、淄博職業(yè)學(xué)院簡介、項目導(dǎo)師制培養(yǎng)模式探討、大學(xué)生競賽及案例介紹等內(nèi)容。本書主要是對真實比賽案例介紹，案例比較有代表性，切合大賽主題，產(chǎn)品設(shè)計過程詳細(xì)，具有很高的參考價值。

本書根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格要求進行編寫。在吸收近年來教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)一線對應(yīng)用型高等技術(shù)人才在機械制造技術(shù)方面的技能要求，結(jié)合機械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢，將傳統(tǒng)教材《金屬切削原理與刀具》、《金屬切削機床》、《機械制造工藝學(xué)》、《機床夾具設(shè)計》《數(shù)控技術(shù)》等的相關(guān)內(nèi)容有機地結(jié)合在一起，以項目、課題、案例

全書共分七個項目，內(nèi)容包括：毛坯加工、金屬切削加工原理、金屬切削加工、機械加工工藝規(guī)程的編制、典型零件的加工、機械加工質(zhì)量、機械裝配工藝基礎(chǔ)；本書內(nèi)容豐富，理論闡釋簡明扼要、由淺入深，注重理論與實踐相結(jié)合，注重技能培養(yǎng)。本書可作為高等學(xué)校機械制造與自動化、機電一體化等專業(yè)教學(xué)用書。

本書是根據(jù)教育部工程材料及制造基礎(chǔ)課程指導(dǎo)小組制訂的普通高校工程材料及機械制造基礎(chǔ)系列課程教學(xué)基本要求以及教育部工程訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)委員會課程建設(shè)組制訂的高校工程訓(xùn)練類課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，結(jié)合工程訓(xùn)練教學(xué)改革經(jīng)驗和實際而編寫的。本書主要分為熱加工、傳統(tǒng)機械加工、現(xiàn)代機械加工等部分，

“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽，賽項涉及智能制造領(lǐng)域中的科技創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計和智能應(yīng)用等。本書展示了2018年總決賽的連續(xù)過程設(shè)計開發(fā)、邏輯控制設(shè)計開發(fā)、運動系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)、工業(yè)信息設(shè)計開發(fā)、智能創(chuàng)新研發(fā)、企業(yè)命題、PLM產(chǎn)線規(guī)劃等賽項的部分獲獎優(yōu)秀方案書，以及由工程師總結(jié)的實用技術(shù)知識和工程設(shè)計經(jīng)驗。 本書可供

本書共分11章，包括工程材料及鋼的熱處理實訓(xùn)、切削加工基礎(chǔ)知識實訓(xùn)、鑄造成形實訓(xùn)、焊接成形實訓(xùn)、車削加工實訓(xùn)、銑削加工實訓(xùn)、磨削加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、數(shù)控車削加工實訓(xùn)、數(shù)控銑削加工實訓(xùn)、電火花線切割實訓(xùn)等內(nèi)容。本書實用價值高，便于學(xué)生在工程訓(xùn)練中鞏固已掌握的實踐知識，同時也方便指導(dǎo)教師對學(xué)生進行工程訓(xùn)練考核。本書內(nèi)容適用

本書是“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點教材（編號：2013��1��086）。本書是在高等職業(yè)教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)、高等職業(yè)教育教學(xué)改革要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)編者多年教學(xué)、生產(chǎn)實踐的經(jīng)驗編寫而成的。本書以項目為引領(lǐng)，采用“教、學(xué)、做”一體化的模式，主要內(nèi)容包括簡單軸類零件機械加工工藝的編制、復(fù)雜軸類零件機械加工工藝的編制、螺紋

本教材的編寫以國家護士資格考試大綱和甘肅省三校生（中職生、技校生、職業(yè)高中生）護理專業(yè)考試大綱為依據(jù)，緊密結(jié)合全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育“雙證書”人才培養(yǎng)規(guī)劃教材《病理學(xué)基礎(chǔ)》展開項目教學(xué)。本書根據(jù)中職生的年齡、心理特征、接受能力和教學(xué)重點，將各章內(nèi)容分解成若干項目，各項目又根據(jù)知識體系分解成若干學(xué)習(xí)任務(wù)，各個學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)有明