勞動(dòng)（三年級(jí)下冊(cè)）

勞動(dòng)（四年級(jí)下冊(cè)）

勞動(dòng)（五年級(jí)下冊(cè)）

勞動(dòng)（六年級(jí)下冊(cè)）

勞動(dòng)（七年級(jí)下冊(cè)）

本教材從勞動(dòng)育人的思想出發(fā)，闡述了勞動(dòng)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。按照大學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)容及要求，全書分為兩個(gè)部分：第一部分為勞動(dòng)知識(shí)，主要包括勞動(dòng)本源與勞動(dòng)教育、勞動(dòng)分工與勞動(dòng)組織、勞動(dòng)法律與勞動(dòng)權(quán)益、勞動(dòng)素養(yǎng)與勞動(dòng)精神、職業(yè)意識(shí)與職場(chǎng)精神；第二部分為勞動(dòng)實(shí)踐，包括生產(chǎn)性勞動(dòng)、社會(huì)性勞動(dòng)、職業(yè)性勞動(dòng)和創(chuàng)新性勞動(dòng)。

本書在闡述教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科性質(zhì)與研究方法的基礎(chǔ)上,對(duì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的內(nèi)容、方法與意義進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,并深入論述了教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展。同時(shí),本書還將人力資本理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、教育學(xué)理論等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了詳細(xì)介紹,指出了教育與經(jīng)濟(jì)、就業(yè)的關(guān)系,并致力于尋求提高教育資源使用效率和效益的有效途徑,旨在為教育經(jīng)濟(jì)

本書分五章，內(nèi)容包括：第一章教師職業(yè)，第二章教師的職業(yè)道德概述，第三章教師的職業(yè)道德內(nèi)涵，第四章教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，第五章教師的職業(yè)道德故事精選。

本書分四章：第一章新時(shí)代班主任的工作特點(diǎn)；第二章建設(shè)班集體；第三章班級(jí)組織和班級(jí)管理；第四章班主任工作規(guī)范。

本書嚴(yán)格根據(jù)考試大綱和歷年考題考情進(jìn)行編寫,適用于全國(guó)教師資格考試統(tǒng)考地區(qū)報(bào)考小學(xué)階段教師資格的學(xué)員備考,共包括以下五大模塊,分別是職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、教師基本能力。