這是一套0-3歲寶寶啟蒙認(rèn)知觸控發(fā)聲書，教寶寶認(rèn)知大自然中的動物；認(rèn)識不同的交通工具；認(rèn)知不同的樂器。每一個跨頁均為場景圖，寶寶用小手按下相應(yīng)的發(fā)聲位置，原音就會重現(xiàn)，聽來自德國自然博物館的聲音，培養(yǎng)寶寶認(rèn)知能力和動手能力。《大自然》中介紹了各種的動物以及天氣的聲音，包括我們身邊的小鳥等動物，還有一些不常見的小動物，如
《幼兒動物認(rèn)知啟蒙貼紙書：鳥類》是專為3-6歲兒童編寫設(shè)計的益智游戲貼紙書，圖書精選大自然中的各類場景，繪制精美的全場景，其中遍布各種美麗的鳥兒，形象逼真，幫助孩子認(rèn)知鳥類。同時書中附有各種鳥類的介紹，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)動物知識。書中還在場景中對動物進(jìn)行編號，幫助兒童在貼紙中尋找到相應(yīng)部件，使貼紙書實用更方便，更好地滿
《幼兒動物認(rèn)知啟蒙貼紙書：爬行動物和兩棲動物》是專為3-6歲兒童編寫設(shè)計的益智游戲貼紙書，圖書精選大自然中的各類場景，繪制精美的全場景，其中遍布各種爬行動物和兩棲動物的圖片，形象逼真，幫助孩子認(rèn)知爬行動物和兩棲動物。同時書中附有各種爬行動物和兩棲動物的介紹，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)動物知識。書中還在場景中對動物進(jìn)行編號，幫助
學(xué)校的影響力，取決于課程的影響力；學(xué)校的創(chuàng)造力，取決于課程的創(chuàng)造力；學(xué)校的生命力，取決于課程的生命力，而這三種力量最終取決于課程的理念追求和價值高瞻。生命是多元的，是有個性差異的。課程是生命綻放的沃土，是生命與生命對話的基石；課程應(yīng)尊重生命差異，激勵生命潛能，融入生命體驗，讓生命回歸本真，綻放美麗！
本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材修訂版，列入浙江省普通高校新形態(tài)教材項目。全書共分九章，以幼兒園課程的基本概念、原理為主線，力求反映本領(lǐng)域的基本共識與理念，具有較強(qiáng)的知識性、實踐性。同時，本書也力求反映幼兒園課程領(lǐng)域的新變化，體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的最新成果，及時反映幼兒園課程改革的時代發(fā)展要求與趨勢，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系幼兒園課
本書以“讀萬卷書，行萬里路，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，旅行時帶上一本書”為切入點(diǎn)，選取十個區(qū)域，五十首唐詩，運(yùn)用講故事的方法，以主人公唐唐為主線，帶領(lǐng)大家愛游覽大好河山，風(fēng)俗習(xí)慣、歷史典故、詩人人生際遇、相關(guān)歷史。圖文并茂，語言生動活潑，極富有閱讀的趣味性。
這本書呈現(xiàn)了經(jīng)過教師實踐檢驗和測試的一系列完整的、開放式的課程，這些課程提供了將讀寫結(jié)合進(jìn)STEM教學(xué)中的方法和具體的實施過程，這有助于教育工作者將STEM學(xué)習(xí)融入幼兒課堂中。這本書密切結(jié)合“下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”，鼓勵創(chuàng)造性思維，通過兒童文學(xué)來進(jìn)行適合的立體STEM學(xué)習(xí)。
本選題的英文版為兩本《我的第一本單詞書(myfirstbookofwords)》《我的第一本動物單詞書(myfirstbookofanimals)》，因為內(nèi)容有一定重合度，故中文出版合并成一本，標(biāo)題為《我的第一本雙語單詞書》。對于0-3歲兒童的英語啟蒙來說，按主題分類能加深他們對詞匯的理解和記憶。本書適合剛剛開始學(xué)習(xí)說
《幼兒園綜合游戲活動課程教師用書》在設(shè)計時遵循教育規(guī)律和兒重成長規(guī)律,立足于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域內(nèi)容,按照將幼兒園課程游戲化設(shè)計的理念,把生活活動、游戲活動和集體教學(xué)活動都體現(xiàn)“游戲”和“活動”兩個核心現(xiàn)念,總體設(shè)計教育內(nèi)容、形式、活動方法,更加貼近幼兒的實際發(fā)展水
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