1.獨有的大語文理念、獨特的文學史視角，搭建國學啟蒙、青少年文學、文學史全體系，讓語文學習更有趣、更有效、更通透。2.掃一掃二維碼，名師講解帶回家。傳統(tǒng)圖書與互聯(lián)網(wǎng)的完美結(jié)合，書中每課都附有網(wǎng)絡(luò)課程，語文名師從文學作品、作者生平、歷史背景等多個方面帶領(lǐng)孩子開拓眼界，以全新的方式讓兒童與老師近距離接觸，用全新的方式呈現(xiàn)受

本書一方面接受現(xiàn)代文藝觀念，視文學文本為獨立的客體存在，努力把握文本內(nèi)部具有生成性的諸種文學要素；另一方面，吸收學界關(guān)于文學文本特性以及文學研究方法的最新思考，沒有完全割裂文本與作者、讀者的關(guān)聯(lián)，在以文本分析法為主的同時，綜合運用闡釋學、符號學、接受美學等理論資源和研究方法，力圖對文本進行較為客觀、全面的分析，具有很強

本書梳理了從上古到1949年新中國成立之前中國文學的發(fā)展脈絡(luò)，介紹、分析了經(jīng)典文學作品，力求幫助學生了解中國文學的基本樣貌，厚實文學素養(yǎng)。

高職大學生心理健康教育

本書內(nèi)容包括中國文學的起源、中國文學風骨初定、春秋戰(zhàn)國時期的大牛人們、短暫時代里的文學一瞥、大一統(tǒng)時期的文學豪餐、中國文學真正自覺的時代等。

《濰坊文學史稿》是以濰坊區(qū)域文學的淵源發(fā)生和延續(xù)展現(xiàn)為主要描述對象，以現(xiàn)代意義上的濰坊市轄區(qū)作為界域的文學作家、文學著述、文學現(xiàn)象及其發(fā)展歷史的研究。該著作從地域文學視角出發(fā)，運用區(qū)域文化研究和批評的方法，全面梳理濰坊古代文學發(fā)展脈絡(luò)，考察各個歷史時期濰坊文學家的文學積累、所形成的文學風格和文學傳統(tǒng)、所營造的文學氛圍以

本書是一部流傳近百年、影響不衰的經(jīng)典著作，論述了詩、賦、小說、戲曲等文學作品，對那些在文學上也有他們的不朽的價值與偉大的影響的史學家與哲學家的作品也都給予了高度關(guān)注，對于文學評論專著及著名批評家也有論述，對中國歷代文學作了系統(tǒng)的梳理�！吨袊�文學常識》是豐富文學知識儲備、提高文學修養(yǎng)的理想讀本。

《中國古代文學簡史》按照時間順序敘述了中國古代文學的孕育、發(fā)生、發(fā)展和演進。從先秦文學（公元前16世紀至公元前247年）開始，到清代文學（1644—1911年）為止，該書用簡潔、平白的語言講述了各個時期中國古代文學具代表性的文學作品、文學特征以及思想潮流，作為通識讀本，該書言簡意賅，概括到位，既是優(yōu)秀的通識教育工具，又

從先秦到清末，古代河北文學走過了一條曲折、漫長的發(fā)展道路。在河北地域內(nèi)，早出現(xiàn)的、較為成熟的文學形態(tài)是上古時期的神話。中國古代四大神話之首的女媧補天即與河北的冀州有關(guān)，河北省邯鄲市的涉縣至今仍保留著紀念女媧的媧皇宮。促使華夏民族得以形成的炎黃阪泉之戰(zhàn)即發(fā)生在現(xiàn)今的河北懷來一帶。承德的棒槌山和蛤蟆石也同樣見證著大禹治水神

本書依照中國當代文學史分期慣例，按時間順序?qū)⒏母镩_放40年文學分為新時期文學（20世紀70年代末至80年代末）、后新時期文學（90年代）和新世紀文學（2000年至今）三個階段，分別分析每個階段的社會文化語境，解讀黨和國家重大文藝方針政策的變化，選取每個階段最具有代表性的文學思潮、現(xiàn)象進行分析，以歷史演進的脈絡(luò)全面還原改