本書包括幼兒園、工作人員、教室、數(shù)字、形狀、美工區(qū)、操場(chǎng)、樂器、大與小、上與下等。

本書充滿童趣，由一篇篇寓教于樂的小短文組成，既能有效指導(dǎo)幼兒園教師進(jìn)行兒童教育，又能啟發(fā)家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)正確教育孩子，指引孩子成長(zhǎng)。本書以“隨”為主題，既要求家長(zhǎng)和幼兒園教師跟隨孩子成長(zhǎng)的足跡，也要求他們隨意、隨和、隨心、隨感，不斷關(guān)心孩子，用正確的方法教育孩子。具體內(nèi)容包括：生活處處是教育、假愛了孩子，可憐了自己、不隨

本書是一套針對(duì)3-6歲兒童的科普類書籍，全套系列選取了市場(chǎng)上最熱門的十八大主題，每個(gè)主題下設(shè)5個(gè)小主題，6個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)闡述，一舉解答孩子方方面面的小疑問。除此之外，每?jī)?cè)書以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)精心設(shè)計(jì)了約30個(gè)趣味翻頁(yè)，一揭一翻間寓教于樂，最大程度激發(fā)孩子求知欲，讓孩子愛上自主閱讀。同時(shí)，40幅場(chǎng)景式插畫充滿童趣，讓孩子在閱讀

“忙碌的一天”系列游戲書，包含兩大系列：在系列和去系列，每個(gè)系列各3冊(cè)，共8冊(cè)。涵蓋許多孩子感興趣且與日常生活聯(lián)系緊密的活動(dòng)主題，比如幼兒園、醫(yī)院、家里、商場(chǎng)、海洋世界和公園等等。搭配活潑可愛的圖像和設(shè)計(jì)巧妙的機(jī)關(guān)，透過生動(dòng)的情境引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)各種不同的生活常識(shí)；更有趣的是，寶寶可以推一推、拉一拉和轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)關(guān)，運(yùn)動(dòng)自己的小

本書首先介紹了呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科等臨床科室常見疾病的診療要點(diǎn)，圍繞疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像檢查、鑒別診斷、診斷、治療及預(yù)后等內(nèi)容進(jìn)行敘述；其次，介紹了內(nèi)科常見危重癥和內(nèi)科疾病的中醫(yī)治療；最后涉及內(nèi)科護(hù)理的部分重點(diǎn)內(nèi)容。

本書針對(duì)6歲以下孩子，通過大量實(shí)例詳細(xì)闡述了兒童的生理和心理特征，揭秘兒童身心發(fā)展的規(guī)律，提出“敏感期”這一重要早教概念，論證重復(fù)性操作、專注對(duì)兒童發(fā)展的重要作用，提倡兒童內(nèi)在約束的自由、社會(huì)性發(fā)展等理論，并為家長(zhǎng)和教師指出兒童教育的原則以及激發(fā)兒童內(nèi)在發(fā)展的重要方法，最后得出結(jié)論：要理解孩子、尊重孩子，不要壓抑孩子，

本書分為四個(gè)部分，分別是：基礎(chǔ)理論與研究、歷史與發(fā)展、中國(guó)元素·奧爾夫教學(xué)、訪談實(shí)錄。

本書簡(jiǎn)概要述了鄉(xiāng)村學(xué)前教育，引導(dǎo)讀者了解鄉(xiāng)村學(xué)前教育的界定、定位、功能和任務(wù)。詳細(xì)分析了鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀與困境，主要包括認(rèn)識(shí)存在偏差、缺乏法律制度保障、缺乏基本經(jīng)費(fèi)制度保障、教師隊(duì)伍建設(shè)缺乏有力保障以及辦園機(jī)制體制不健全等內(nèi)容。介紹了鄉(xiāng)村學(xué)前教育規(guī)劃布局與準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，具體論述了鄉(xiāng)村學(xué)前教育辦學(xué)體制以及鄉(xiāng)村學(xué)前教育監(jiān)

"本書是為培養(yǎng)幼兒園體智能教師而撰寫的一本教材，本書以幼兒體質(zhì)健康為目的，將學(xué)前兒童體育活動(dòng)理論與實(shí)踐之間緊密結(jié)合。通過本書的學(xué)習(xí)，以及一系列的實(shí)踐活動(dòng)，可獲得從事學(xué)前兒童體育活動(dòng)的專業(yè)知識(shí)及能力，達(dá)到體育活動(dòng)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，從而提升教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，為建設(shè)健康中國(guó)奠定基礎(chǔ)。 本書的撰寫是深度解讀《幼兒園

《學(xué)前兒童游戲》是學(xué)前教育專業(yè)的重要專業(yè)核心課程，是一門集理論與實(shí)踐于一體的綜合性課程。本書既注重讓學(xué)生獲得專業(yè)知識(shí)，樹立專業(yè)理念，又注重提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。本教材以行動(dòng)為導(dǎo)向，崗課賽證融通，對(duì)接幼兒園典型工作任務(wù)，重構(gòu)出了工作過程與學(xué)習(xí)過程統(tǒng)一、工作內(nèi)容與學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一、工作要求與學(xué)習(xí)要求統(tǒng)一的“三統(tǒng)一”、融入課程