本書共六章，首先對我國校園籃球課程教學(xué)方法的理論及其現(xiàn)狀進(jìn)行審視，以形成對籃球與校園籃球的初步認(rèn)識，為后面的研究奠定基礎(chǔ)。其次，重點探討了校園籃球課程教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為與方法指導(dǎo)。隨后，對校園籃球課程體能教學(xué)方法、技術(shù)教學(xué)方法、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)方法以及智能教學(xué)方法等進(jìn)行了重點分析與研究。這部分是本書的重點內(nèi)容，旨在為校園籃球課

本書在緊密結(jié)合羽毛球運動項目發(fā)展特點和趨勢的基礎(chǔ)上，借鑒了羽毛球運動**相關(guān)研究成果，并結(jié)合全運會羽毛球冠軍多年的訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗編寫而成。全書內(nèi)容分為8章，包括緒論、羽毛球運動基本知識、羽毛球基本技術(shù)、羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)、羽毛球運動技能教學(xué)理論與實踐、羽毛球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)練習(xí)方法與手段、羽毛球運動常見損傷和預(yù)防、羽毛球競賽規(guī)

足球輕松學(xué)

你與世界王者的距離

本書**的特點是沒有對網(wǎng)球教學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)理論進(jìn)行長篇大論，而是通過介紹最基本的網(wǎng)球擊球原理，采用具體的訓(xùn)練方法和組織形式來呈現(xiàn)兒童網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容（網(wǎng)球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能訓(xùn)練和心理訓(xùn)練），讓兒童在輕松愉悅的氛圍中體驗到運動的快樂，學(xué)會打網(wǎng)球并充滿自信。本書的重點是怎樣教授兒童進(jìn)行網(wǎng)球?qū)Υ�。在開始階段，教練有必要理解打網(wǎng)球

本書對乒乓球運動的起源、發(fā)展，乒乓球基本技術(shù)、基本步法、基本規(guī)則等都進(jìn)行了闡述，內(nèi)容淺顯易懂，有很強的實用性，以期幫助學(xué)生更全面地了解乒乓球運動，接觸到目前最先進(jìn)的乒乓球技術(shù)，提高對乒乓球的興趣，更好地學(xué)習(xí)乒乓球，為“終身體育”奠定基礎(chǔ)。同時希望本書能幫助基層體育教師更好地進(jìn)行教學(xué)，將先進(jìn)的乒乓球理論知識和技術(shù)教給學(xué)生

板球運動在一系列的規(guī)則和條例管理下已經(jīng)超過了270年。這些規(guī)則根據(jù)當(dāng)時管理部門的建議，不斷進(jìn)行添加和修改。馬利邦板球俱樂部（以下簡稱“MCC”）自1787年成立以來，已經(jīng)被公認(rèn)為制定規(guī)則和所有后續(xù)規(guī)則修訂。俱樂部擁有規(guī)則的世界范圍版權(quán)。板球運動的基本規(guī)則經(jīng)受住了時間的考驗。真正的原因是，板球運動員尊重傳統(tǒng)，按照2000

本書從西方體育自下而上的演進(jìn)所形成的社會心理基礎(chǔ)為論域，通過對西方職業(yè)體育發(fā)展的一般邏輯、職業(yè)體育聯(lián)盟競爭環(huán)境與職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營模式分析、球迷之于職業(yè)體育的價值分析、職業(yè)體育球迷的消費行為特征分析、球迷對于俱樂部忠誠度的研究，以及對職業(yè)體育球迷滿意度的分析，進(jìn)而探索球迷社會心理的成長機制，為中國職業(yè)體育的改革提供借鑒。

本文通過對我國重點籃球?qū)W校發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究對重點籃校進(jìn)行初步的情況了解，然后確立我國重點籃球?qū)W校評價指標(biāo)體系的指導(dǎo)思想與原則，并列出評價我國重點籃球?qū)W校的影響因素，之后通過兩輪的指標(biāo)遴選構(gòu)建出評價指標(biāo)體系，并確定指標(biāo)的權(quán)重，從而構(gòu)建出我國重點籃球?qū)W校評

少年兒童參加體育活動是我國發(fā)展體育事業(yè)、改善人民體質(zhì)、提高競技成績的重要影響因素。少年兒童掌握至少1項運動技能，可以提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)興趣，建立終身體育鍛煉意識，養(yǎng)成終生