本書(shū)共分十六章，內(nèi)容包括緒論、水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量、測(cè)量誤差的基本知識(shí)、控制測(cè)量、全站儀和全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)、大比例尺地形圖的測(cè)繪、建筑施工測(cè)量、線路施工測(cè)量、橋梁與道路施工測(cè)量、生產(chǎn)礦井測(cè)量、地質(zhì)勘探測(cè)量等內(nèi)容。

本書(shū)系統(tǒng)介紹了AutoCAD2018和Revit2018的使用方法和技巧。全書(shū)共兩篇，分15章，其中第1~7章介紹AutoCAD2018的使用和操作，第8~15章介紹BIM的概念及Revit2018建模。主要內(nèi)容包括：AutoCAD二維繪圖初步、平面圖形的繪制、圖形注釋、三維繪圖初步、組合體建模、VisualLISP及

本書(shū)分為基礎(chǔ)訓(xùn)練和章節(jié)測(cè)試兩部分，包括制圖的基本知識(shí)和基本技能、立體的投影、組合體三視圖及尺寸標(biāo)注、軸測(cè)圖、機(jī)件常用的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖等內(nèi)容。

《工程測(cè)量/互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新型教材》共分7個(gè)項(xiàng)目，18個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，主要內(nèi)容有：項(xiàng)目一測(cè)量定位系統(tǒng)的建立；項(xiàng)目二常規(guī)測(cè)量?jī)x器的技術(shù)操作與施測(cè)；項(xiàng)目三控制測(cè)量；項(xiàng)目四全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（GNSS）；項(xiàng)目五地形圖測(cè)繪與地形圖的應(yīng)用；項(xiàng)目六建筑施工測(cè)量；項(xiàng)目七道路施工測(cè)量。每個(gè)項(xiàng)目又分為若干個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，適合項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)

《工程*化設(shè)計(jì)（第2版）》系統(tǒng)介紹了應(yīng)用*化方法解決工程實(shí)際問(wèn)題的理論和方法，從數(shù)學(xué)模型的建立、*化方法的理論和應(yīng)用，到應(yīng)用MATLAB提供的*化求解程序?qū)��?shí)際工程問(wèn)題的求解和分析。以應(yīng)用為目標(biāo)，以理論為基礎(chǔ)，既能開(kāi)拓學(xué)生應(yīng)用學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論解決工程問(wèn)題的思路，又能培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新能力能力。

《設(shè)計(jì)學(xué)研究?2016》主要聚焦中華工匠文化的思考。在整個(gè)中華工匠文化體系建構(gòu)中，“工匠”是其核心概念或主題，并且“工匠”既是一個(gè)職業(yè)共同體，也是一種生存方式，還是一種精神慰藉。工匠文化是中心，即是指從文化的視角考察工匠或工匠的文化方式，其中“工匠精神”是“工匠文化”的核心價(jià)值觀，是“工匠文化”具有獨(dú)特存在價(jià)值的根源所

為什么21世紀(jì)的商務(wù)人士要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維？瞬息萬(wàn)變的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)日益升級(jí)商務(wù)人士需要勇于打破固有思維不斷刷新認(rèn)知，提升思維廣度，才有可能立于不敗之地日本商務(wù)設(shè)計(jì)跨界研究專家佐宗邦威濃縮世界*院校設(shè)計(jì)思維課程精華寫(xiě)給商務(wù)人士的7堂零基礎(chǔ)設(shè)計(jì)思維課《用設(shè)計(jì)思維解決商業(yè)難題》這本書(shū)將幫助你 · 釋放右腦

本書(shū)共有7章，其主要內(nèi)容有AutoCAD2012簡(jiǎn)介、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《CAD工程制圖規(guī)則》等一般規(guī)定及應(yīng)用、平面圖形的繪制及尺寸標(biāo)注、機(jī)件的常用表示法、機(jī)械工程圖樣的繪制、三維實(shí)體的構(gòu)建、圖樣的打印，以及附錄。書(shū)中各章的開(kāi)頭有"本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)、結(jié)尾有"本章小結(jié)，且配有適量的"思考與練習(xí)題。

《工程制圖習(xí)題集（第3版）》是與高等學(xué)校土建類專業(yè)應(yīng)用型本科“十二五”規(guī)劃教材《工程制圖》配套使用的。其編排順序與教材體系保持一致，使教與學(xué)相統(tǒng)一、學(xué)與練相促進(jìn)。根據(jù)作者幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，在習(xí)題選編上著重習(xí)題與教材緊密配合，做到有講有練、循序漸進(jìn)、逐步深化，以利于學(xué)生掌握和鞏固所學(xué)的基本知識(shí)；針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時(shí)普遍

《工程制圖（第3版）》是根據(jù)教育部普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)的基本要求及高等學(xué)校土建類專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格編寫(xiě)的。本教材內(nèi)容具有可讀性、實(shí)用性、科學(xué)性、系統(tǒng)性，并引用了新的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范�！豆こ讨茍D（第3版）》共14章，包括緒論、制圖基礎(chǔ)、正投影的基本原理、基本幾何體的投影、建筑形體的表面交線、組合體的投影、建筑形體