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為什么孩子走進課堂,總是不能很順利地整體把握新的概念?也許是孩子頭腦中缺少初級認知地圖。 這套小學生趣味涂鴉筆記以適合孩子的學科涂鴉、豐富的學科案例、問題分析和小學學科思維導圖為設計思路,用輕松而適合頭腦學習的方式,讓孩子輕松了解學科方向、學科輻射范圍、學科組織結構。通過自主閱讀學*小學生趣味涂鴉筆記,孩子不僅能夠對現
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