本書為《新英語口語教程4——演講與辯論(下)》的配套教師用書，旨在幫助教師有序有效地開展英語溝通與交流的教學(xué)活動。本書首先介紹了學(xué)生用書遵循的“準(zhǔn)備(Preparation)—訓(xùn)練(Practice)—超越(Transcendence)”“PPT”訓(xùn)練模式。在此基礎(chǔ)上，為教師提供了如下模塊的內(nèi)容：單元重點難點提示（Fo

本書為《新英語口語教程1：溝通與交流》（上）的配套教師參考書。本書在充分說明學(xué)生用書設(shè)計意圖的基礎(chǔ)上進一步提供了知識點講解、問題參考答案、教學(xué)實踐活動、補充閱讀材料等，以期為教師提供更多選擇，為教師指導(dǎo)學(xué)生開展口語訓(xùn)練提供參考。本書提供了訓(xùn)練模式及教學(xué)建議的英語說明，提供了名人名言欄目的譯文及相關(guān)信息，提供了對各個單元

詩集：來自猶格斯的真菌

本書稿大量文獻和實例探討了中日邦交正�；�之前之后中國日語教育的發(fā)展歷程和日本人教師的工作生活情況。內(nèi)容涉及中日關(guān)系、中國的日語教育、日籍教師在中國的生活工作情況、新的社會形勢下的日語教育的新型模式。日本人教師在中國不僅作為母語語言教師而存在，也是中日交流最前線最基層的一員。日本人教師在中國的工作學(xué)習(xí)情況與中日關(guān)系的變動

全書將內(nèi)容分為五個部分：1.GRE高頻必考詞這部分詞匯按照在歷年GRE真題中出現(xiàn)的頻率由高到低排序（出現(xiàn)次數(shù)相同的詞匯排序不分先后）。2.GRE高頻拓展詞在GRE真題中，出現(xiàn)了大量的形近詞、派生詞等拓展詞，這些單詞在書寫形式上看起來有相似之處，但是在詞義上卻相差十萬八千里，容易給考生造成混亂。因此，建議把這些單詞放在一

本書是一本系統(tǒng)全面的日語會話書，涵蓋生活的方方面面，精選了實用的日語口語表達(dá)，希望能為讀者提供“需要用，用得到，很有用”的口語。

本書把難度程度不同的詞混排，并且按照主題編寫，讓讀者深入單詞情景中，沉浸式背誦單詞。全書用大量的插圖來幫助記憶，力求以深入淺出的方式，讓復(fù)雜的語法知識變得輕松易懂，背一個日語單詞等于記住一群單詞。用這樣的方式，可以把孤立的單詞有規(guī)律地串聯(lián)起來，從而達(dá)到科學(xué)記憶的目的，將單詞深深地烙印到腦海中。

本書旨在幫助讀者快速掌握常用日語單詞。與常見的以五十音圖為依托的記憶單詞方法不同，本書是以漢字為依托，總結(jié)每個常用漢字的多種讀音并列出常用單詞，同時配以例句，加深對單詞的理解及運用。符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律，可使日語漢字讀音學(xué)習(xí)更加清晰化、系統(tǒng)化。

本書總結(jié)作者多年學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，將日常單詞整合成八章，每章都收錄了日本人日常生活中常用的單詞，并科學(xué)有效地結(jié)合生動形象的句子來記憶，利用分類和相關(guān)性聯(lián)系的方式，加深讀者對詞匯的印象。用這樣的方式，可以將我們記憶中的獨立的單詞更加系統(tǒng)地、有效地轉(zhuǎn)換成為句子和對話，從而達(dá)到科學(xué)記憶，將單詞深深地烙印到腦海中。

這是一套系統(tǒng)全面的兒童日語入門教材，根據(jù)兒童興趣特點，由中日兩國日語教研團隊聯(lián)合開發(fā)，真正做到了既地道又適合中國兒童。本套書分為《平假名課本》《片假名課本》《平假名練習(xí)冊》《片假名練習(xí)冊》四個分冊，學(xué)習(xí)內(nèi)容包含日語發(fā)音、五十音圖、書寫指導(dǎo)、高頻單詞、寒暄語、趣味練習(xí)等內(nèi)容。邊學(xué)邊玩邊練，不僅能啟迪興趣，還能讓孩子真正學(xué)