本書按官能團分類，從各類化合物的結(jié)構(gòu)入手，著重闡明他們的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化，加強了有機化學(xué)反應(yīng)機理和立體化學(xué)的敘述，并突出與醫(yī)藥衛(wèi)生和生物化學(xué)等生命科學(xué)領(lǐng)域的聯(lián)系。章末附有關(guān)鍵詞、英文summary和習(xí)題。同時編著配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)。本教材適合高等醫(yī)學(xué)院校中出藥學(xué)、護理、生物醫(yī)學(xué)工程、心理醫(yī)學(xué)專業(yè)外的所有專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

《天然產(chǎn)物提取分離與鑒定技術(shù)》為高錦明主編《植物化學(xué)》配套的技術(shù)課程教材�！短烊划a(chǎn)物提取分離與鑒定技術(shù)》作為“植物化學(xué)”國家精品課程的實驗建設(shè)內(nèi)容，是為高等農(nóng)林院校生物科學(xué)類及相關(guān)專業(yè)編寫的天然產(chǎn)物化學(xué)實驗課程新體例教材�！短烊划a(chǎn)物提取分離與鑒定技術(shù)》將天然產(chǎn)物化學(xué)和農(nóng)林生物學(xué)相結(jié)合，突出體現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的理念�！短�

《有機化學(xué)》是根據(jù)教育部化學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和大學(xué)化學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會對有機化學(xué)內(nèi)容的基本要求編寫而成的。全書按照緒論、烷烴和環(huán)烷烴、烯烴和炔烴、芳香烴、旋光異構(gòu)、鹵代烴、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物、含氮和含磷有機物、雜環(huán)化合物和生物堿、油脂和類脂、碳水化合物、氨基酸和蛋白質(zhì)、有機波譜分析基礎(chǔ)等十五章內(nèi)容進行編

本書共20章，包括緒論、烷烴、脂環(huán)烴、電子效應(yīng)、烯烴、炔烴及二烯烴、對映異構(gòu)、芳烴、鹵代烴、醇酚醚、醛和酮、羧酸及其衍生物、取代酸、有機含氮化合物、雜環(huán)化合物、周環(huán)反應(yīng)、碳水化合物、多肽蛋白質(zhì)和核酸、有機化合物的波譜分析、有機合成。教師可根據(jù)各校工科類不同專業(yè)特色和學(xué)生對象適當取舍。

本書為《湖南大學(xué)化學(xué)主干課程系列教材》之一，授課時間安排在《基礎(chǔ)物理化學(xué)（上、下冊）》、《無機化學(xué)》、《分析化學(xué)》之后。全書按化合物結(jié)構(gòu)編排章節(jié)，共13章，內(nèi)容包括緒論、脂肪烴、脂環(huán)烴、芳烴、含鹵有機化合物、碳氧單鍵化合物、碳氧雙鍵化合物、不飽和碳氧雙鍵化合物、含氮及雜環(huán)化合物、元素有機化合物、生物有機化合物、周環(huán)反應(yīng)

研究了六棱柱型金屬團簇化合物溶液、金屬團簇化合物摻雜高聚物以及半導(dǎo)體氧化物的光限幅特性、非線性吸收及非線性折射特性；應(yīng)用非線性吸收和非線性散射理論解釋了六棱柱型金屬團簇化合物摻雜高聚物和與其相對應(yīng)的溶液的光限幅特性的區(qū)別；從非線性散射的機制出發(fā)，討論了散射與粒子尺寸、脈寬的關(guān)系；利用Z-scan技術(shù)、泵浦探測技術(shù)、散射

本教材是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一。各章節(jié)強化有機化學(xué)的基本原理、基本知識和基本反應(yīng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并輔以適當量的案例、練習(xí)題和習(xí)題幫助學(xué)生對相應(yīng)知識點理解和掌握。本教材在介紹理論知識的同時注重適當引入案例，并設(shè)置“學(xué)習(xí)導(dǎo)引”、“課堂互動”、“知識鏈接”和“思考題”等編寫模塊；強化學(xué)習(xí)內(nèi)容。且配套

于輝、趙桂欣主編的《有機化學(xué)》為高職高專醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材。全書共15章，主要內(nèi)容有有機化學(xué)基本知識：各類有機化合物的結(jié)構(gòu)、分類、命名、重要的理化性質(zhì)及其應(yīng)用。結(jié)合理論內(nèi)容編排了13個實驗內(nèi)容，包括有機化學(xué)實驗的基本知識、重要化合物性質(zhì)驗證及制備等。全書內(nèi)容安排合理、語言流暢、通俗易懂、圖文并茂、構(gòu)思新穎，是一本實用、好

第一章有機化學(xué)實驗的一般知識通過有機化學(xué)實驗教學(xué)目的和任務(wù)、實驗室規(guī)則、安全知識、常用玻璃儀器及裝置、預(yù)習(xí)報告、實驗記錄、實驗報告的要求及有機化學(xué)文獻簡介，使學(xué)生初步了解有機化學(xué)實驗的要求，做好實驗的準備工作。第二章基礎(chǔ)實驗。主要是基本操作訓(xùn)練。通過基本操作訓(xùn)練為學(xué)生進一步合成有機化合物打下堅實的基礎(chǔ)。第三章基本有機合

《有機化學(xué)基礎(chǔ)》注重把握培養(yǎng)方向，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，緊扣培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的目標進行編寫，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式�！队袡C化學(xué)基礎(chǔ)》注重中醫(yī)藥職業(yè)教育的特點，以教育部新的教學(xué)指導(dǎo)意見為綱領(lǐng)，貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會，體現(xiàn)教材針對性、適用性及實用性，符合中醫(yī)藥中等