出生在京劇世家的梅蘭芳，幼年時(shí)，言不出眾，貌不驚人，被看成是沒(méi)有學(xué)戲天分的孩子。迫于生計(jì)，七歲開(kāi)始，他跟隨師父練身段，學(xué)唱腔，背戲文。數(shù)九寒冬，北京什剎海的冰面上，總有梅蘭芳操練的身影踩蹺、踢腿、打把子、跑圓場(chǎng)……靠著后天的苦練，他終于名震全國(guó)。他是將京劇推向世界的第一人，《貴妃醉酒》《霸王

關(guān)于本系列：有這樣一批人，他們是時(shí)代的先鋒，是國(guó)家的脊梁，是中華民族的精神之魂，也是每一個(gè)青少年的人生榜樣。他們平凡而普通，但是，卻有著崇高的人格和偉大的胸襟。本叢書(shū)講述的是中華先鋒人物的故事。國(guó)內(nèi)著名兒童文學(xué)作家們用充滿濃郁童趣的美文，描述了他們成長(zhǎng)過(guò)程中的感人細(xì)節(jié)、豐富的心靈世界和在共和國(guó)發(fā)展歷程中閃光的足跡。這是

外出時(shí)叫一輛網(wǎng)約車；餓了，點(diǎn)一份外賣(mài)；和朋友走散了，發(fā)起位置共享就能很快找到對(duì)方。這些，都離不開(kāi)衛(wèi)星導(dǎo)航的定位服務(wù)。在我國(guó)，有這樣一群人，他們刻苦鉆研二十六年，發(fā)射了五十五顆導(dǎo)航衛(wèi)星，使我國(guó)成為世界上的衛(wèi)星導(dǎo)航強(qiáng)國(guó)。設(shè)備和技術(shù)落后，他們不畏艱難，一張一張地手繪圖紙，自主研發(fā)紅外地球敏感器等關(guān)鍵部件，將核心技術(shù)牢牢掌控在

關(guān)于本系列有這樣一批人，他們是時(shí)代的先鋒，是國(guó)家的脊梁，是中華民族的精神之魂，也是每一個(gè)青少年的人生榜樣。他們平凡而普通，但是，卻有著崇高的人格和偉大的胸襟。本叢書(shū)講述的是中華先鋒人物的故事。國(guó)內(nèi)著名兒童文學(xué)作家們用充滿濃郁童趣的美文，描述了他們成長(zhǎng)過(guò)程中的感人細(xì)節(jié)、豐富的心靈世界和在共和國(guó)發(fā)展歷程中閃光的足跡。這是一

有這樣一批人，他們是時(shí)代的先鋒，是國(guó)家的脊梁，是中華民族的精神之魂，也是每一個(gè)青少年的人生榜樣。他們平凡而普通，但是，卻有著崇高的人格和偉大的胸襟。本叢書(shū)講述的是中華先鋒人物的故事。國(guó)內(nèi)著名兒童文學(xué)作家們用充滿濃郁童趣的美文，描述了他們成長(zhǎng)過(guò)程中的感人細(xì)節(jié)、豐富的心靈世界和在共和國(guó)發(fā)展歷程中閃光的足跡。這是一套幫助青少

陳嘉庚從小聰明伶俐，明白事理。他少年時(shí)便離家下南洋，十七歲接管家里的米店、黃梨廠等生意。通過(guò)實(shí)踐歷練，他很快就能獨(dú)立經(jīng)營(yíng)店鋪，管理賬目。他敢作敢為，敢為敢當(dāng)。面對(duì)父親欠下的巨額外債，他謹(jǐn)慎操持，嚴(yán)控支出，盤(pán)活資金。四年后，他不僅還清債務(wù)，還擁有了多處產(chǎn)業(yè)和流動(dòng)資金，成了百萬(wàn)富翁。陳嘉庚憧憬家給人足，深信教育興國(guó)。他用自

清晨，云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校園里，教室里燈剛亮，便傳來(lái)了學(xué)生們熟悉的聲音：姑娘們，快一點(diǎn)兒！別遲到！這是校長(zhǎng)張桂梅，在教學(xué)樓前向孩子們呼喊。這一喊，就是十幾年。張桂梅主張教育平等，立志要讓大山里的女孩們上學(xué)，用知識(shí)改變命運(yùn)。為了建設(shè)免費(fèi)女子高中，她路邊乞討；為了讓女孩們堅(jiān)持學(xué)業(yè)，她走過(guò)11萬(wàn)多公里的路途，家訪上千名

年幼時(shí)，好爸爸常抱她坐在腿上，教她唱《國(guó)際歌》。高亢的旋律在屋內(nèi)激蕩，一顆小小的紅色種子在她的心間萌發(fā)。長(zhǎng)大后，她懷揣著對(duì)新中國(guó)的敬仰，在開(kāi)國(guó)大典上，用俄語(yǔ)廣播毛主席的宣言，宣告中華人民共和國(guó)的成立，讓世界聽(tīng)到中國(guó)堅(jiān)實(shí)有力的聲音。青年時(shí)，她帶著為共產(chǎn)主義奮斗一生的理想，前往莫斯科，在外事新聞?lì)I(lǐng)域一片荒蕪下，篳路藍(lán)縷，建

于漪是一位普通的教師，她把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作寶貝，她認(rèn)為只要撥動(dòng)學(xué)生心中獨(dú)特的琴弦，每個(gè)生命都能奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。 她把打架逃課、被父母放棄的孩子帶回家，和自己的孩子吃住在一起，她用愛(ài)和耐心一次次把他從危險(xiǎn)的邊緣拽了回來(lái)。她讓叛逆的學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)，使得這個(gè)學(xué)生從桀驁不馴變得友善可親。 她教書(shū)著魔，把課堂上要說(shuō)的每一句話寫(xiě)下來(lái)，

很多人說(shuō)錢(qián)塘江造橋不可能。可有一個(gè)人，卻把不可能變成了可能，他便是我國(guó)橋梁專家茅以升。他從小好學(xué)，《詩(shī)經(jīng)》《滕王閣序》等古詩(shī)文都能倒背如流；他善于鉆研，能把自鳴鐘拆了，還能原封不動(dòng)地裝回去；他成績(jī)優(yōu)異，位列第一，被官費(fèi)保送到美國(guó)留學(xué)。他發(fā)明了茅氏定律，成為卡耐基理工學(xué)院第一位工學(xué)博士，被美國(guó)康奈爾大學(xué)授予斐蒂士金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?/p>