本書根據(jù)專業(yè)學(xué)位碩士邏輯考試特點(diǎn)及難度分析,從廣大考生迫切希望提升成績的角度出發(fā),對2003-2024年管理類聯(lián)考的邏輯真題進(jìn)行了詳盡的解析。試題題干的分析精準(zhǔn)到位,抓住了考生分析邏輯試題的弱點(diǎn),幫助考生掌握考試方式。對選項(xiàng)的分析全面透徹,能夠有效幫助考生掌握各個(gè)選項(xiàng)的差異和解題方法的細(xì)微差別,提升考生的解題經(jīng)驗(yàn)和解題
本書從高校課程思政概述入手,介紹了高校課程思政的概念、特點(diǎn)、原則及其在高校教育體系中的地位和作用,并從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評價(jià)體系等方面提出了高校課程思政的實(shí)施策略和建議,在闡述了大學(xué)生素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求及大學(xué)生素質(zhì)教育的實(shí)踐路徑和方法的基礎(chǔ)上,分析了高校課程思政與大學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)在聯(lián)系和融合途徑,深入探討了
本書以江蘇省11所應(yīng)用型本科高校舉辦的14個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院為調(diào)研究對象,以共生理論與社會(huì)資本理論為研究的理論基礎(chǔ),采用文獻(xiàn)分析法、訪談法、扎根理論研究法和結(jié)構(gòu)方程模型分析法,對產(chǎn)教融合主要影響因素及影響因素之間的作用關(guān)系與作用機(jī)理進(jìn)行深入分析,得出影響產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的主要因素。除導(dǎo)論外,另有產(chǎn)教融合理論分析、產(chǎn)教融合
本書為上海外國語大學(xué)2024年報(bào)考指南,包含了上外本科招生專業(yè)一覽表、上外招生章程、學(xué)校概況、院系和專業(yè)介紹,主要面向有意報(bào)考上外的高中畢業(yè)生及其家長,此外也有一定的形象宣傳作用。學(xué)校概況主要介紹上外的歷史沿革、教研優(yōu)勢、國際合作、學(xué)生活動(dòng)、就業(yè)前景等,各院系介紹包含了院長/系主任寄語、院系歷史、教師隊(duì)伍、科研成果、專
本書主要通過對新工科人才培養(yǎng)的研究背景與意義進(jìn)行分析,梳理國內(nèi)外在新工科人才培養(yǎng)方面的研究現(xiàn)狀和培養(yǎng)模式沿革,明確了研究的思路、內(nèi)容及方法,全書共分為六章內(nèi)容,包括高等教育中新工人才培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀、高等教育中新工科人才培養(yǎng)的理論闡述和模式沿革、新工科人才培養(yǎng)的要素、高等教育中新工科人才培養(yǎng)的問題與挑戰(zhàn)、高等教育中新工科
《革命文物背后的故事——思政課教學(xué)案例精選100例》是一部高校思想政治理論課教學(xué)輔助讀物。全書立足中國共產(chǎn)黨百年奮斗史,梳理了中國共產(chǎn)黨在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革發(fā)展歷程中的典型案例,分為十個(gè)主題,每個(gè)主題十個(gè)故事,每個(gè)故事配插圖和案例點(diǎn)評,通過圖文并茂的形式,將革命文物背后的故事娓娓道來,挖掘革命文物蘊(yùn)含的時(shí)
本書系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論、方法與實(shí)踐。全書共8章,主要包括認(rèn)識創(chuàng)新、認(rèn)識設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)創(chuàng)意開發(fā)、原型設(shè)計(jì)與測試、認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、設(shè)計(jì)商業(yè)模式、制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、項(xiàng)目路演等內(nèi)容。本書不僅內(nèi)容全面、案例豐富,還設(shè)計(jì)了課堂活動(dòng)、拓展閱讀、課后實(shí)踐等板塊,有利于讀者深入學(xué)習(xí)并鞏固創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論與方法,從而更有效地開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活
《高校輔導(dǎo)員工作理論研究》在總結(jié)多年來的高校輔導(dǎo)員工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及對大學(xué)生適應(yīng)狀況調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,從學(xué)生的實(shí)際需要和輔導(dǎo)員的工作實(shí)際出發(fā),結(jié)合輔導(dǎo)員的日常教育、管理與服務(wù)工作,深入淺出地講解輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)生骨干培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃等課題,從而幫助輔導(dǎo)員得心應(yīng)手地開展工作,幫助大學(xué)生更快、更好地認(rèn)識大學(xué)、
產(chǎn)教融合視閾下產(chǎn)業(yè)學(xué)院育人模式研究
課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例選編