《增廣賢文》作為歷史上的啟蒙讀物一，流傳至今已有數(shù)百年的歷史了。它集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之大成，是人生諸多方面的結(jié)晶，是中華文明世代相傳的重要載體，也是中華傳統(tǒng)文化領(lǐng)域里的璀璨明珠。中華民族正日益崛起，其優(yōu)秀的文化必定走向海外，因此對(duì)這些優(yōu)秀文化載體開展注譯對(duì)于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要的意義，有利于促進(jìn)漢語(yǔ)文化知識(shí)

稱謂語(yǔ)和稱謂方式是言語(yǔ)交往的重要組成部分。本書用系統(tǒng)思維和個(gè)案分析的方法，全面考察了漢語(yǔ)親屬稱謂語(yǔ)、通用社交稱謂語(yǔ)以及行第稱謂語(yǔ)、敬稱稱謂語(yǔ)與謙稱稱謂語(yǔ)的產(chǎn)生方式、嬗變趨勢(shì)、語(yǔ)用特點(diǎn)，從語(yǔ)言的角度，對(duì)整個(gè)漢語(yǔ)稱謂語(yǔ)從古到今的整體面貌和發(fā)展規(guī)律進(jìn)行了概括和分析。在很多時(shí)候人們常常感到不知該如何得體地稱呼別人，陷入一種進(jìn)退

本書分別以三詞詩(shī)韻和闡釋的形式，譯介了《弟子規(guī)》這部中國(guó)經(jīng)典童蒙，既傳達(dá)了原作風(fēng)貌，便于學(xué)習(xí)者誦詠，又輔助和強(qiáng)化了其理解原作寓意。為了滿足海內(nèi)外學(xué)者研究需要，本譯著借鑒了人類世生態(tài)批評(píng)和跨文化等理論視角，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外生態(tài)批評(píng)界、詩(shī)歌界、翻譯界等領(lǐng)域?qū)W者重讀這部儒家童蒙，揚(yáng)其所長(zhǎng)，揭其所短，向讀者傳達(dá)了其當(dāng)代自然生態(tài)、社

本書可以作為高等院校文科“古代漢語(yǔ)”基礎(chǔ)課程的教材，也可以作為自學(xué)和研究漢語(yǔ)言文字學(xué)的參考資料。全書分為“通論”和“文選”兩大部分�！巴ㄕ摗辈糠謴奈淖帧⒃~匯、語(yǔ)法和音韻四個(gè)方面系統(tǒng)詳細(xì)的闡述了古代漢語(yǔ)的基本理論和知識(shí)要點(diǎn)，“文選”部分則從先秦兩漢直到唐宋的古代詩(shī)文中選取典型的、有語(yǔ)言特色的篇章，加以注釋和講解。兩大不分

本書是一部介紹和研究《廣韻》及廣州話的著作，全書由39篇論文組成。作者通過對(duì)過去音韻學(xué)上的一些審音、音韻學(xué)研究中的創(chuàng)新，以及前人著述中有關(guān)廣州音的研究，提出廣州音很接近《廣韻》，并且廣州音的實(shí)質(zhì)是隋唐史的中原之音的觀點(diǎn)。此外，論文集對(duì)前人音韻學(xué)方面的主要著作進(jìn)行了評(píng)介，闡述其研究成果，并對(duì)廣州音注音標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究，提出一

漢字綿延數(shù)千年，一筆一畫中蘊(yùn)含著豐厚的歷史底蘊(yùn)，它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化的根基。但那一筆一畫、一部件一偏旁又代表著什么，有何意義呢？ 本書選取一千個(gè)常用漢字，按照人體（形體、器官），器物（器具、建筑），自然（動(dòng)物、植物、天文、地理），其他的順序，通過源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古文字，結(jié)合一千幅生動(dòng)活潑的精美插圖，拆解每個(gè)漢字，

《中國(guó)經(jīng)濟(jì)聚焦——高級(jí)商務(wù)漢語(yǔ)綜合教程》適用于已經(jīng)掌握了漢語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法及3000個(gè)以上的漢語(yǔ)常用詞的學(xué)習(xí)者，具有以下幾個(gè)突出的特點(diǎn)： 第一、利于實(shí)施內(nèi)容教學(xué)法。本冊(cè)教材以第二語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域廣受好評(píng)的內(nèi)容教學(xué)法為主要的教學(xué)法，兼顧任務(wù)教學(xué)法等。教材的話題是與漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的生活息息相關(guān)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 第二、便于開展線上教學(xué)。本

本書是一份十分詳盡的單點(diǎn)方言調(diào)查報(bào)告。全書分為三編。語(yǔ)音編詳細(xì)描寫了聲韻調(diào)系統(tǒng)，用比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)圖作業(yè)討論了贛北濁音聲母的聲學(xué)性質(zhì)，做了歷史比較音韻，分析了文白異讀，提供了完整同音字匯，并附有成句或成篇的注音語(yǔ)料，是一個(gè)中規(guī)中矩的方言調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)。語(yǔ)法編全面的描寫了湖口話的語(yǔ)法和句法的特點(diǎn)，觀察細(xì)致，描寫詳盡。語(yǔ)匯編是

本次作者主要是根據(jù)最近幾年職業(yè)院校應(yīng)用文寫作課程改革的最新要求，以及社會(huì)各部門對(duì)應(yīng)用文寫作的最新規(guī)范進(jìn)行修改，尤其是行文格式、典型案例、寫作訓(xùn)練方面進(jìn)行了較大力度的修改。充分體現(xiàn)了教材內(nèi)容的規(guī)范性、時(shí)代性、實(shí)用性、可操作性，使職業(yè)院校學(xué)生學(xué)有規(guī)范、仿有例文，便于練習(xí)，易于提高。本教材堅(jiān)持理論知識(shí)“必需為本、夠用為度”、

本書共分七個(gè)單元，分別是日常文書、職場(chǎng)文書、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、行政文書、司法文書和畢業(yè)論文。每個(gè)單元后面配有相關(guān)鏈接，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又增加了可讀性。在體例編排上，每個(gè)教學(xué)小節(jié)由五個(gè)模塊構(gòu)成，每個(gè)模塊既相對(duì)獨(dú)立又環(huán)環(huán)相扣。通過“考考你”導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)，借助“文體知識(shí)”厘清概念、種類、特點(diǎn)等理論要點(diǎn)，結(jié)合“例文評(píng)析”具