本書分為生物樣本庫概況、現(xiàn)狀、標準化建設、質(zhì)量、經(jīng)驗、技術、應用和發(fā)展趨勢8篇。

本書以組織工程和再生醫(yī)學為應用背景，分別介紹離子交聯(lián)、熱致相轉(zhuǎn)變、堿基配對、分子特異性識別、共軛反應、自由基聚合和酶反應等醫(yī)用可降解水凝膠材料的制備技術和交聯(lián)原理。

本書不僅對配套教材各章的重點和難點進行歸納總結(jié)，還針對各章的書后習題做出詳細的習題解析，同時提供了多套綜合測試，有利于學生在學習醫(yī)用化學課程期間進行適時的預習和復習，并在學習不同階段進行自我檢測和評價；有利于學生課后學習與課堂教學的融會貫通，提高學生的學習興趣、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，滿足社會對現(xiàn)代化醫(yī)學人才的需求。

為適應高等院校對醫(yī)學人才知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求，展現(xiàn)生命科學的發(fā)展與化學的聯(lián)系，本書在編寫過程中，除了注重基礎理論知識的覆蓋面以外，在教材的相關章節(jié)中還增加了生物醫(yī)藥衛(wèi)生、生命健康等相關知識，使學生能夠更好地掌握醫(yī)用化學的基本理論、基礎知識和基本技能及其在醫(yī)藥衛(wèi)生、科學研究中的應用，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，提高學

《醫(yī)用物理學》是以物理學基礎為內(nèi)容的，是一名醫(yī)學工作者所推薦的。醫(yī)用物理課程在為學生系統(tǒng)地打好必要的物理基礎，培養(yǎng)學生樹立科學的世界觀，增強學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識等方面，具有其他課程不能替代的重要作用。在本教材中，我們強調(diào)了物理學方法，主要包括模型的建立、適用范圍、非理想情況的處理等

本書主編為中山醫(yī)院心內(nèi)科起搏組的主要負責人，有著豐富的心臟起搏器安裝經(jīng)驗。他在撰稿時以問答的形式，淺顯易懂的語言，形象生動的圖片，簡潔而準確地闡述了普通心臟起搏器、心臟除顫器和三腔起搏器的原理、適應人群、手術過程，以及各種注意事項。內(nèi)容簡明扼要，便于讀者能夠更加客觀正確地了解心臟起搏治療的目的、適宜人群和術前術后需要注

《心臟起搏器及再同步化圖解階梯教程(第2版)》以彩色圖解的形式，對心臟起搏器知識進行了系統(tǒng)介紹，用大量的圖解將起搏器復雜的原理直觀生動地講述出來，易于理解，可讀性強，使我們能夠非常有興趣地去學習這些枯燥乏味的知識。全書分為兩大部分，**部分是圖解部分，對起搏基礎知識、硬件構(gòu)成、起搏器重要參數(shù)的基本概念、起搏器的特殊功能

全書精選了與中醫(yī)、中藥和藥學類本科專業(yè)密切相關的物理學實驗22個，其中有關普通物理學的實驗室15個，有關電工和電子技術的實驗7個。每個實驗的后面附有思考題供教師選用和學生自測，在書末的附錄、附表中還介紹了焊接技術、國產(chǎn)半導體器件命名方法和有關物理常數(shù)。

生物醫(yī)學光學是多學科交叉的，以光學為主要研究手段的生物醫(yī)學工程領域的新興學科，是以研究光與組織相互作用為基礎，將光學技術作為診斷和治療手段，特別是系統(tǒng)研究并介紹了各種成像和光譜的診斷技術，進而將激光或其它光子形式作為疾病治療的手段。

本教材圖文并茂，條理清楚，內(nèi)容先進實用，分為物理知識及其在醫(yī)學中的應用。具體主要內(nèi)容分為力學、光學、電磁學、X射線、原子核物理等，涵蓋了醫(yī)藥專業(yè)學生在醫(yī)學知識學習過程中對物理知識的應用范疇。