本圖為《北京周邊山區(qū)歷史景觀地圖》系列中的一張,《紅螺寺圖(慕田峪長城、水關(guān)長城、黃花城)》依托于文史、考古等資料,按照《居庸關(guān)實驗圖》的風(fēng)格對紅螺寺地區(qū)的歷史建筑進(jìn)行整體繪制。正面是紅螺寺歷史建筑群全圖,背面是與紅螺寺相關(guān)的重要歷史事件、著名歷史人物、重要歷史文物等介紹。本圖的繪制和出版不僅具有極高的文化價值,同時也
本圖為《北京周邊山區(qū)歷史景觀地圖》系列中的一張,《古北口圖(司馬臺長城、金山嶺長城)》依托于文史、考古等資料,按照《居庸關(guān)實驗圖》的風(fēng)格對古北口地區(qū)的歷史建筑進(jìn)行整體繪制。正面是古北口歷史建筑群全圖,背面是與古北口相關(guān)的重要歷史事件、著名歷史人物、重要歷史文物等介紹。本圖的繪制和出版不僅具有極高的文化價值,同時也具有很
本圖為《北京周邊山區(qū)歷史景觀地圖》系列中的一張,《八大處圖》依托于文史、考古等資料,按照《居庸關(guān)實驗圖》的風(fēng)格對八大處地區(qū)的靈光寺、長安寺、三山庵、大悲寺、龍泉廟、香界寺、寶珠洞、證果寺等歷史建筑進(jìn)行整體繪制。正面是八大處歷史建筑群全圖,背面是與八大處相關(guān)的重要歷史事件、著名歷史人物、重要歷史文物等。本圖的繪制和出版不
本圖為《北京周邊山區(qū)歷史景觀地圖》系列中的一張,《八達(dá)嶺圖(水關(guān)長城)》依托于文史、考古等資料,按照《居庸關(guān)實驗圖》的風(fēng)格對八達(dá)嶺地區(qū)的歷史建筑進(jìn)行整體繪制。正面是八達(dá)嶺歷史建筑群全圖,背面是與八達(dá)嶺相關(guān)的重要歷史事件、著名歷史人物、重要歷史文物等介紹。本圖的繪制和出版不僅具有極高的文化價值,同時也具有很高的鑒賞和收藏
《中國水利風(fēng)景區(qū)發(fā)展報告(2023)》以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指引,圍繞推動新階段水利高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)任務(wù),通過客觀分析我國水利風(fēng)景區(qū)發(fā)展態(tài)勢,全面反映水利風(fēng)景區(qū)發(fā)展成效,從理論上開展創(chuàng)新探索,力求全方位反映2022年水利風(fēng)景區(qū)發(fā)展情況,多角度總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗,多層面分析發(fā)展形勢,提出發(fā)展建議,為水利風(fēng)景區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供理論支
本書按《山海經(jīng)》十八卷經(jīng)文的順序,介紹了《山海經(jīng)》中的異禽神獸、奇國異人等。作者查閱《博物志》《淮南子》《神異經(jīng)》《邊裔典》《玄中記》《大唐西域記》等幾十種古典文獻(xiàn),對《山海經(jīng)》中異禽神獸、奇國異人進(jìn)行精妙的解讀,并做了大量的故事延伸。圖書配以近百幅現(xiàn)代手繪插圖,重現(xiàn)《山海經(jīng)》的奇幻世界,希望能給讀者提供一部有鑒賞、收
歷史文化村落是人類聚居的一種重要類型,是中華農(nóng)耕文明的見證者和活化石,是歷史創(chuàng)造的不可再生的重要遺產(chǎn)。本書聚焦浙江,在充分的田野調(diào)研和翔實的數(shù)據(jù)梳理基礎(chǔ)上,以理論研究為支撐,構(gòu)建具有指導(dǎo)意義的歷史文化村落保護(hù)利用機(jī)制、模式、路徑及績效評價體系,以40個具有代表性和示范性的村落為例,闡釋浙江歷史文化村落保護(hù)利用的探索實踐
溫州是國家級歷史文化名城,也是中國民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先發(fā)地區(qū)與改革開放的前沿陣地。本書以圖文并茂的形式,簡練的語言,將溫州市的歷史文化名人、地標(biāo)性建筑等當(dāng)?shù)赜写硇缘娜、事、物,概括為一張張城市名片,全面展現(xiàn)了溫州市市轄各區(qū)、縣、街道的悠久歷史和燦爛文化,既是一本弘揚歷史、傳承文明的通俗讀物,又是一本宣傳溫州、展示溫州文化
蘇州河一百年來的工業(yè)文明盛況,構(gòu)造了上海工業(yè)奇跡,更是在新中國工業(yè)化起步時,帶來了“上海質(zhì)量”“上海品牌”的榮耀,燭照的是上海海派文化的開放、包容與博大。 如今,蘇州河治水、造景、游河,以及沿河工業(yè)、金融、貿(mào)易的轉(zhuǎn)型升級,烘托出蜿蜒蘇州河的無限旖旎、壯美和現(xiàn)代。 《蘇州河的早晨》是對上海母親河的浪漫凝視,對千年蘇州
“孩子從這里讀懂中國”系列圖書是著名美學(xué)家葉朗教授和朱良志教授為孩子創(chuàng)作的中國文化普及讀本,yin領(lǐng)孩子走近五千年中華文明,了解我國的詩詞歌賦、琴棋書畫、山水園林、發(fā)明創(chuàng)造、器具服飾等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,有助于孩子增長見識,豐富知識儲備,提高美學(xué)修養(yǎng)。