為“殘疾人事業(yè)發(fā)展研究叢書”之一，是廣州市殘疾人事業(yè)研究會從近兩年編輯并內(nèi)部印刷的《殘疾人權(quán)利研究》(季刊)中遴選出來的優(yōu)秀論文匯編。書稿共收文25篇，涉及殘疾人教育培訓(xùn)(7篇)、殘疾人權(quán)益保障(8篇)、殘疾人就業(yè)服務(wù)(5篇)、殘疾人康復(fù)服務(wù)(5篇)等方面的內(nèi)容。書稿以實(shí)證研究為主，以實(shí)用性為特色，涉及的內(nèi)容屬于殘疾人

書稿緊密結(jié)合全球科技前沿——數(shù)智時代的背景，對傳統(tǒng)思想政治教育理論進(jìn)行了深度挖掘和創(chuàng)新性重構(gòu)，從數(shù)智科技前沿進(jìn)展與思想政治教育轉(zhuǎn)型策略設(shè)計、大數(shù)據(jù)智慧賦能、思想政治教育資源重組與個性化教學(xué)實(shí)踐、人工智能技術(shù)助力思想政治教育理念創(chuàng)新與方法改革等角度進(jìn)行深入研究。書稿提出了一系列具有前瞻性和實(shí)用性的思想政治教育新模式和策略

本書集理論研究、群體特征、成果梳理、典型案例和方法技巧于一體。宏觀層面，既有流浪乞討人員救助政策的變遷和社會力量的發(fā)展，也有流浪乞討人員的群體特征與需求，以及社會力量參與救助服務(wù)的角色與功能；中觀層面，總結(jié)梳理全國社會力量參與救助服務(wù)的三種服務(wù)模式，及其各地社會力量參與救助服務(wù)的實(shí)踐案例；圍觀層面，立足于流浪乞討人員的

在中國式現(xiàn)代化的理論邏輯與實(shí)踐進(jìn)路中，圍繞區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與區(qū)域創(chuàng)新戰(zhàn)略，提出以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國式現(xiàn)代化區(qū)域?qū)嵺`和“人文經(jīng)濟(jì)學(xué)”觀照的價值導(dǎo)向，以充分展現(xiàn)出“人類文明新形態(tài)”的全新樣態(tài)與生動場景。全書分為三個板塊。第一板塊，中國式現(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新實(shí)踐的方略與路徑，涉及中國式現(xiàn)代化視域下區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新方略新路徑、推進(jìn)中國式

《時代變局與青年使命》一書以高舉思想旗幟，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、加強(qiáng)社會主義核心價值觀培育和引領(lǐng)為選題方向，選取中國青年為研究對象，以百余年來在浩蕩大潮中發(fā)自肺腑的歌聲為引子，以內(nèi)容鮮活、創(chuàng)意獨(dú)特、深入淺出為敘事方向，以講好黨的故事、革命的故事、英雄和烈士的故事、青年的故事為敘事體系，以時代變局

大學(xué)不僅傳授知識、提高技能，更應(yīng)啟迪智慧、關(guān)注心靈、健全人格、呵護(hù)性情、砥礪精神。概言之，新時代大學(xué)的主要職責(zé)體現(xiàn)為傳授知識、開啟智慧、完善生命，這三個職責(zé)相輔相成，缺一不可，不可偏廢。知識是基礎(chǔ)，智慧是鑰匙，完善生命是根本。傳授知識是為了更好的開啟學(xué)生的智慧，開啟智慧是為了促使學(xué)生更好的成長，使學(xué)生生命的各個方面得以

該書稿由江蘇省慈善總會和南京大學(xué)江蘇慈善研究院組織編寫。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在需要。黨的十九大報告首次提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，黨的二十大報告明確強(qiáng)調(diào)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。從實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，意味著黨中央對“三農(nóng)”發(fā)展的理論認(rèn)識在深化，我國的“三農(nóng)”工作也站在了新起點(diǎn)。公益慈善事業(yè)

本書立足基層社工站項(xiàng)目設(shè)計實(shí)踐情境,呈現(xiàn)出鮮明的實(shí)務(wù)操作特色,全書通過鮮活生動的案例分享、簡單易懂的知識串聯(lián)、細(xì)致適用的工具介紹,讓基層社會工作者更好地掌握如何深入挖掘項(xiàng)目服務(wù)對象的需求、如何根據(jù)服務(wù)對象需求設(shè)計服務(wù)目標(biāo)、如何創(chuàng)新性地制定服務(wù)活動內(nèi)容、如何科學(xué)地編制項(xiàng)目預(yù)算、如何高效地撰寫項(xiàng)目方案書以及如何復(fù)查和評鑒項(xiàng)

本書基于“雙碳”目標(biāo)背景，圍繞中國特色的互動式治理機(jī)制構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)路徑為研究主題，以“行動者-制度-行動”作為研究的分析框架；以中國城市社區(qū)治理行動者即政府治理、社會調(diào)節(jié)、居民自治、市場參與的互動性為線索；以梳理互動式治理的基本概念與相關(guān)理論為研究基礎(chǔ)；以觀察新中國成立后我國城市社區(qū)治理歷史發(fā)展進(jìn)程為經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)；以田野調(diào)查

1.以國家公務(wù)員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師結(jié)合多年實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)實(shí)用性的方法技巧，進(jìn)而經(jīng)過更易于學(xué)習(xí)的表達(dá)方式精編而成，幫助考生有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.嚴(yán)把解析質(zhì)量關(guān)。華圖一線教師精編細(xì)寫、精準(zhǔn)解析，多次審核，嚴(yán)格把控理論技巧與題目解析質(zhì)量，知識點(diǎn)講解與方法技巧相結(jié)合，注重理論技巧與真題相結(jié)合，用深入淺出地