本書將1987年至2020年的考研數(shù)學(xué)真題進(jìn)行匯總，分為高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計三篇，每篇按題型進(jìn)行分類，其中高等數(shù)學(xué)篇含129個題型，線性代數(shù)篇含39個題型，概率論與數(shù)理統(tǒng)計篇含32個題型。本書對每道題進(jìn)行了詳細(xì)解析，有助于考生進(jìn)行專項訓(xùn)練，培養(yǎng)做題思路，熟悉各種題型中的慣性思維，從而提升做題速度與做題效

本書是結(jié)合現(xiàn)階段高職高專高等數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和現(xiàn)狀編寫而成，完全符合高職高專教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)。本書分為4個模塊，共7章，模塊一包含函數(shù)、第極限、函數(shù)的連續(xù)性；模塊二包含導(dǎo)數(shù)、函數(shù)的微分；模塊三為矩陣；模塊四為不定積分。本書習(xí)題豐富，并附有參考答案，可幫助學(xué)生更好地理解和掌握高等數(shù)學(xué)的基本概念和方法。本書可作為高職高

本書針對高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點，遵循“以應(yīng)用為目的，以必需夠用為度”的原則，以“理解基本概念、掌握基本運算方法及應(yīng)用”為依據(jù)，結(jié)合教育部制定的“高職高專高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本要求”編寫的，包括函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分與常微分方程、定積分及其應(yīng)用等內(nèi)容。另外每章后面都增加了閱讀材料，主要內(nèi)容是章節(jié)知

本書是根據(jù)江蘇專轉(zhuǎn)本考試大綱而編寫的高等數(shù)學(xué)教材。全書在內(nèi)容上嚴(yán)格按照大綱規(guī)定的考點及要求進(jìn)行全面闡述，對每個概念及考點進(jìn)行詳細(xì)解析。結(jié)合相應(yīng)考點，給出大量的例題對考點進(jìn)行理解、變換及綜合，深入細(xì)致剖析題目背后的知識點。同時，對于每章配有大量的練習(xí)題及一套全真模擬題，目的是供考生邊學(xué)邊練，便于考生為準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本考試打下一

本書是主教材《高等數(shù)學(xué)教程》(上下冊，第4版)的配套用書，集知識點總結(jié)、要點提示、例題演示、練習(xí)冊、習(xí)題集于一體。全書12章既是一個整體又相互獨立，可以分為12個獨立的練習(xí)冊來使用。本書精選例題568道，練習(xí)題428道，是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)必要的工具書。書中的第六章和第十二章的例題分別為一元微積分的綜合例題和整個微積分的綜合

本書按照浙江省教育考試院發(fā)布的浙江省普通高校專升本高等數(shù)學(xué)掌握“高等數(shù)學(xué)”中函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、無窮級數(shù)、常微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何的基本概念、基本理論和基本方法�？忌鷳�(yīng)注意各部分知識的結(jié)構(gòu)及知識的聯(lián)系，重在培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力、運算能力和空間想象能力；能運用基本概

全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試是國家選拔培養(yǎng)高層次專門人才的重要途徑，關(guān)系廣大考生切身利益，關(guān)系教育公平，關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。研究生考試統(tǒng)考科目的大綱，由教育部教育考試院統(tǒng)一編制。該套圖書是全國碩士研究生招生考試的權(quán)威性文件，規(guī)定了研究生考試涉及的思想政治理論、英語、數(shù)學(xué)、法律等17個學(xué)科的考查目標(biāo)、試卷形式、試卷結(jié)構(gòu)、

全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試是國家選拔培養(yǎng)高層次專門人才的重要途徑，關(guān)系廣大考生切身利益，關(guān)系教育公平，關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。研究生考試統(tǒng)考科目的大綱，由教育部教育考試院統(tǒng)一編制。該套圖書是全國碩士研究生招生考試的權(quán)威性文件，規(guī)定了研究生考試涉及的思想政治理論、英語、數(shù)學(xué)、法律等17個學(xué)科的考查目標(biāo)、試卷形式、試卷結(jié)構(gòu)、

本書是一本數(shù)學(xué)教育教學(xué)類圖書。全書首先對高校數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡要概述，介紹了數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與任務(wù)、當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展、現(xiàn)代教育思想與高校數(shù)學(xué)教學(xué)等內(nèi)容；然后對高校數(shù)學(xué)教學(xué)實踐的相關(guān)問題進(jìn)行梳理和分析，包括高校數(shù)學(xué)教學(xué)主體、高校學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)及能力培養(yǎng)、高校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與評價等；最后在高校數(shù)學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新方面

本書是一本高校教學(xué)研究類圖書。全書首先對數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡要概述，介紹了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本理論、數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生與教師等內(nèi)容；然后對高校數(shù)學(xué)教學(xué)實施的相關(guān)問題進(jìn)行梳理和分析，包括數(shù)學(xué)課堂的設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與藝術(shù)、數(shù)學(xué)命題及推理教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)評價等。本書融入課堂教學(xué)中的典型案例，論述嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰內(nèi)容豐富，可