哲學是具體學科的基礎�！豆芾碚軐W》試圖幫助讀者理解什么是知識、知識的類型以及知識產(chǎn)生和發(fā)展的邏輯，掌握主要的科學哲學思想和因果關系等哲學知識，并結(jié)合管理學科分析管理學應該建立在哪些科學哲學之上，理解管理理論與實踐的關系、中西方人性理論與未來的融合趨勢，了解傳統(tǒng)科學管理的不足和后現(xiàn)代管理的興起背景，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中

管理經(jīng)濟學習題案例解析

《管理科學與工程前沿問題研究（第一卷）》收錄了《管理世界》2019-2020年管理科學與工程欄目看法的15篇文章，涉及國之重器、重大工程、大科學裝置和高科技領域中的管理學問題。本書可供管理科學與工程領域的教學科研人員參考。

《管理科學與工程前沿問題研究（第二卷）》收錄了《管理世界》2020-2021年管理科學與工程欄目看法的14篇文章，涉及國之重器、重大工程、大科學裝置和高科技領域中的管理學問題。本書可供管理科學與工程領域的教學科研人員參考。

本書闡述和評析古今中外管理思想家及其管理思想的相關內(nèi)容,包括中國古代管理思想、蘇美爾人與古巴比倫人的管理思想、古埃及與古印度的管理思想、古希臘時期的管理思想、泰羅的科學管理思想、法約爾的一般管理理論、韋伯的官僚制理論、福列特的整合管理思想、梅奧的人際關系理論、巴納德的組織理論等內(nèi)容。本書的出版,有助于高校大學生、研究生

本書內(nèi)容主要包括管理心理學的研究對象和研究方法,認知差異與管理,個性差異與管理,需要、動機與管理,激勵理論與管理,態(tài)度與管理,團體行為與管理,領導行為與管理,組織行為與管理。全書圍繞管理心理學的專業(yè)知識展開,涵蓋了管理心理學通常研究的四大部分知識內(nèi)容,即個體心理研究、團體心理研究、組織心理研究和領導心理研究,還在教材中

《管理經(jīng)濟學》教材初版于1987年，30多年來深受廣大師生和讀者的歡迎，入選“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。全書系統(tǒng)地介紹了管理經(jīng)濟學的基礎知識，重點探討了如何將管理經(jīng)濟學的原理和方法應用于企業(yè)管理決策的實踐，避免了復雜的經(jīng)濟學公式和計算，加入了大量的企業(yè)案例和經(jīng)濟生活中的小實例。

本書是一本既注重理論闡述又注重實際應用的富有特色的管理心理學教材。各章設有案例導讀、視野拓展、經(jīng)典實驗、情境模擬訓練、課程思政等多個欄目，可提高閱讀趣味性，增強學生學習興趣。此外，為適應互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展趨勢，與新媒體相融合，本次修訂還以二維碼的形式新增了一些數(shù)字資源（視頻和文字），主要是相應的拓展知識。本書共八章，主要

本書分為上下兩篇。上篇基礎研究篇,對人的因素進行全面的分析與介紹,尤其側(cè)重對人的共性和局限性的因素作深入探討。包括外部形態(tài)特征,內(nèi)在生理特點,認知、行為特質(zhì)等因素。下篇應用研究篇,從管理學的視角,更側(cè)重于人因系統(tǒng)中的軟性工作系統(tǒng)的設計與改善的介紹和分析,包括工作時間、勞動強度、勞動負荷、工作改善、安全培訓、組織結(jié)構(gòu)等的

本書對職場欺負行為的研究脈絡及其內(nèi)涵與特征進行了闡述，并根據(jù)職場欺負行為的研究范式及產(chǎn)生路徑，對已有關于職場欺負行為影響因素和影響結(jié)果的相關研究進行了述評。在分析已有研究不足和現(xiàn)實干預措施效果不明顯的基礎上，本書結(jié)合批判管理理論范式和后現(xiàn)代主義范式的觀點，引入了“社會心理安全氛圍”和“團隊情緒”這兩個組織與團隊層面的變