本書主要介紹全國高等學校城鄉(xiāng)規(guī)劃學科專業(yè)競賽的相關作品，并對作品的背景、創(chuàng)作過程進行介紹，由專業(yè)的導師對最終作品進行點評指導。本書為社會調(diào)查（中山大學作品集），對公共服務及設施、廣州歷史文化、特殊經(jīng)濟現(xiàn)象、街道與交通出行、特殊群體及社區(qū)、鄉(xiāng)村專題等社會方面的問題進行詳密調(diào)查，并做出創(chuàng)新性介紹和評價，同時，提出優(yōu)化設想，

本書系統(tǒng)介紹了使用SPSS軟件進行問卷數(shù)據(jù)分析的思路及方法，分為四部分，分別是問卷設計、六類問卷分析思路、數(shù)據(jù)分析方法在SPSS軟件中的操作和答疑解惑。其中問卷設計部分適用于所有讀者，建議讀者在設計問卷前詳細閱讀這部分內(nèi)容。讀者可以結(jié)合實際情況選讀六類問卷分析思路部分的內(nèi)容。數(shù)據(jù)分析方法在SPSS軟件中的操作部分詳細講

本書作為國家級精品課“社會學研究方法”的配套教材，是《社會調(diào)查教程》的精編本。本書適應高等院校社會學學科發(fā)展和專業(yè)課程教學改革的要求，按照社會調(diào)查的客觀進程對社會調(diào)查過程進行了全面闡述。在論述上，以中國社會調(diào)查實踐經(jīng)驗為基礎，同時吸取國外社會研究方法的最新成果，具有鮮明的學科化、中國化特色，并具有較高的實用性和可操作性

本書簡要闡述了法學論文寫作與社會調(diào)查報告寫作的基本要素和基本要求，重點以近年來比較優(yōu)秀的學士學位論文、碩士學位論文和社會調(diào)查報告為范例，通過教師點評的方式來指出其優(yōu)點和不足之處，以突出針對性、指導性和應用性。

本書由南京大學風笑天教授主編，講述社會調(diào)查的相關理論與實際應用，結(jié)合學科的新進展，注重理論聯(lián)系實際，闡述透徹，案例生動，適合高等院校本科階段行政管理、公共管理等專業(yè)教學使用，也可供公共部門從業(yè)人員學習使用。第四版在前一版的基礎上進行了內(nèi)容更新了，使之更符合實務的要求。

《社會調(diào)查方法》是“新編21世紀思想政治教育專業(yè)系列教材”之一，以社會調(diào)查的一般過程為編排邏輯，依次介紹了調(diào)查課題的選擇和調(diào)查設計、抽樣、測量、問卷設計、資料收集、資料處理、統(tǒng)計軟件應用與統(tǒng)計分析的準備、資料的統(tǒng)計分析、調(diào)查報告撰寫等內(nèi)容。本書堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，在基本概念和體系上力求做到科學規(guī)范；在各章節(jié)內(nèi)容

本教材是在張士玉教授的專著《問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析與實務》基礎上改寫而成，這次改寫被北京聯(lián)合大學列為十三五規(guī)劃教材。與原專著相比，本教材對第1章做了較大的增改，主要增加了問卷設計方面的內(nèi)容。在體例上，各章前有導入案例，便于讀者理解調(diào)查分析方法的應用場景；各章后有習題，幫助讀者復習鞏固；部分章節(jié)對分析案例增加了操作步驟，方便讀

《城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查》主要內(nèi)容包括城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查教學、城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查概述、城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查選題、城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查設計、城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查研究方法、城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查報告撰寫、城鄉(xiāng)社會綜合實踐獲獎調(diào)研報告、城市交通出行創(chuàng)新實踐競賽獲獎作品等內(nèi)容。

自上世紀八九十年代以來，中國近現(xiàn)代史研究已經(jīng)從傳統(tǒng)的政治史、經(jīng)濟史、文化史等逐漸深入到社會生活的層面。民國時期各界舉行了大量的農(nóng)村社會調(diào)查，其絕大多數(shù)采取了現(xiàn)代科學方法和調(diào)查手段。這些調(diào)查理論與方法不僅對深入了解民國時期的社會科學發(fā)展及農(nóng)村社會經(jīng)濟具有很高的學術意義，對現(xiàn)今舉行農(nóng)村社會調(diào)查也仍具有很好的實用價值和借鑒意

本書是一本社會調(diào)查研究方法的提高教材，內(nèi)容包括抽樣、問卷設計、資料搜集方法、數(shù)據(jù)處理和調(diào)查報告撰寫等。完整性是本書的一大特色。本書收入了目前最新的社會調(diào)查研究技術，通過對社會調(diào)查研究方法每個環(huán)節(jié)的詳細介紹，不僅使希望了解調(diào)查方法的讀者能完整地學到這一方法，而且還力求使那些通過社會研究方法入門教材對調(diào)查方法有一定了解的讀