青藏科考涉及地球、地質(zhì)、土壤、冰川、動(dòng)物、植物、大氣、地球物理、古生物、湖泊、地?zé)岬榷鄠�(gè)學(xué)科，覆蓋整個(gè)青藏高原地區(qū)，牽動(dòng)我國(guó)上千位科學(xué)研究人才，堪稱偉大事業(yè)。青少年是國(guó)家的未來，青少年階段所接觸的事物、所了解的世界、所閱讀的書籍將在很大程度上影響他們世界觀、人生觀、價(jià)值觀，影響他們未來道路的選擇。青藏科考事業(yè)飽含科學(xué)性

青藏科考涉及地球、地質(zhì)、土壤、冰川、動(dòng)物、植物、大氣、地球物理、古生物、湖泊、地?zé)岬榷鄠�(gè)學(xué)科，覆蓋整個(gè)青藏高原250萬平方千米，牽動(dòng)我國(guó)上千位科學(xué)研究人才，堪稱偉大事業(yè)。青少年是國(guó)家的未來，青少年階段所接觸的事物、所了解的世界、所閱讀的書籍將在很大程度上影響他們世界觀、人生觀、價(jià)值觀，影響他們未來道路的選擇。青藏科考事

導(dǎo)語_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

信息終端檢測(cè)與維護(hù)

青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)由中國(guó)科協(xié)、教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、中央文明辦、共青團(tuán)中央等部委共同主辦。它是一項(xiàng)以引發(fā)中小學(xué)生科學(xué)興趣、提高科學(xué)探究能力、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以科學(xué)調(diào)查和科學(xué)體驗(yàn)為主要內(nèi)容和形式的普適性的科普活動(dòng)。本屆活動(dòng)邀請(qǐng)資深教育專家，從青少年學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)置了“北斗領(lǐng)航夢(mèng)想”“愛眼護(hù)眼”

本作品共分為6冊(cè)：喜馬拉雅山脈、婆羅洲雨林、亞馬遜盆地、印度低地、非洲大草原、澳洲內(nèi)陸。本書詳細(xì)介紹了全球四大洲的6大理想研學(xué)目的地，滿足了讀者的所有想象空間，囊括了非洲、亞洲、大洋洲、南美洲等四個(gè)大洲，包含了高山、盆地、雨林、平原、草原等不同的地貌類型。作家以栩栩如生的日記敘述方式，將地理與旅行結(jié)合，以一種妙趣橫生的

22歲的達(dá)爾文登上了英國(guó)海軍艦艇小獵犬號(hào)，開始了他為期5年的科學(xué)考察之旅。在這次旅行中，達(dá)爾文深入細(xì)致地觀察了各種生物、地質(zhì)現(xiàn)象和風(fēng)土人情等，帶回了大量珍貴的標(biāo)本。這些為他后來創(chuàng)作《小獵犬號(hào)航海記》和《物種起源》等打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

《我的探險(xiǎn)生涯》不僅是被譽(yù)為西域探險(xiǎn)之父的斯文·赫定5次深入亞洲腹地的探險(xiǎn)之旅的文字實(shí)錄，更是他歷經(jīng)艱辛、實(shí)現(xiàn)理想的忠誠(chéng)和勇氣之書。從1886年踏入波斯的土地到1908年啟程回國(guó)，在長(zhǎng)達(dá)22年的時(shí)間里，除去中間的短暫休整，斯文·赫定幾乎將全部精力都放在亞洲腹地的探險(xiǎn)事業(yè)上。其間，他獲得了豐碩

在遙遠(yuǎn)的地球三極，有無數(shù)的奧秘，吸引著人類的目光，激發(fā)著人類的好奇心。你知道嗎？威風(fēng)凜凜的北極熊也有憨態(tài)可掬的一面，企鵝寶寶小時(shí)候也要去幼兒園，青藏高原上的珠穆朗瑪峰還在悄悄地長(zhǎng)高……在這本書中，高登義老師用生動(dòng)的語言講述了他去北極、南極、青藏高原進(jìn)行科學(xué)考察的精彩故事，并講解了氣象、地質(zhì)、

本書以作者多年來在東、西兩個(gè)半球南極洲科考記錄為基礎(chǔ)，以博物學(xué)者、極地探險(xiǎn)者的視角和科普作家的客觀筆觸，對(duì)南極洲的多個(gè)生物棲息地、地質(zhì)調(diào)查點(diǎn)、歷史人文遺跡、自然風(fēng)光資源集中區(qū)域進(jìn)行科學(xué)描述與人文解讀，通過詳細(xì)生動(dòng)的文字、真實(shí)精美的照片、親手繪制的插畫、與作者同視角的紀(jì)錄影片，全方位介紹南極洲的景觀、物種、遺留物、自然現(xiàn)