本書(shū)利用大規(guī)模漢藏語(yǔ)系語(yǔ)言基本詞匯數(shù)據(jù)庫(kù)，運(yùn)用演化生物學(xué)中最新發(fā)展出來(lái)的種系發(fā)生理論和演化網(wǎng)生成方法，研究中國(guó)境內(nèi)藏緬語(yǔ)族諸語(yǔ)言的譜系關(guān)系和演化網(wǎng)絡(luò)。本書(shū)對(duì)演化網(wǎng)絡(luò)理論及方法在藏緬語(yǔ)演化歷史研究中進(jìn)行應(yīng)用的可能性進(jìn)行了討論與分析，提出了一套基于統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律的計(jì)算機(jī)輔助識(shí)別語(yǔ)音對(duì)應(yīng)規(guī)律和關(guān)系詞識(shí)別方法，并以核心關(guān)系詞為材料

本書(shū)共26課,視聽(tīng)素材全部選自老撾語(yǔ)原語(yǔ)材料,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋經(jīng)濟(jì)、文化、科技及社會(huì)生活等多個(gè)領(lǐng)域。教材重視對(duì)學(xué)生聽(tīng)音、辯音、表達(dá)及信息歸納總結(jié)能力的培養(yǎng),每課分為“視聽(tīng)前會(huì)話”、“視聽(tīng)理解”(包括填空、改錯(cuò)、選擇、聽(tīng)抄、翻譯等五種練習(xí)題型)、“視聽(tīng)后會(huì)話”、“練習(xí)”等板塊,大大提高了課堂教學(xué)的可操作性。

本書(shū)共26課,視聽(tīng)素材全部選自老撾語(yǔ)原語(yǔ)材料,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋經(jīng)濟(jì)、文化、科技及社會(huì)生活等多個(gè)領(lǐng)域。教材重視對(duì)學(xué)生聽(tīng)音、辯音、表達(dá)及信息歸納總結(jié)能力的培養(yǎng),每課分為“視聽(tīng)前會(huì)話”、“視聽(tīng)理解”(包括填空、改錯(cuò)、選擇、聽(tīng)抄、翻譯等五種練習(xí)題型)、“視聽(tīng)后會(huì)話”、“練習(xí)”等板塊,大大提高了課堂教學(xué)的可操作性。

本書(shū)旨在培養(yǎng)學(xué)生越南語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法、用詞、口語(yǔ)交際和閱讀能力，突出語(yǔ)言交際和閱讀實(shí)踐技能。教學(xué)內(nèi)容按照日�？谡Z(yǔ)交際、語(yǔ)法和閱讀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，全書(shū)分為介紹認(rèn)識(shí)：一周日程、職業(yè)與社會(huì)活動(dòng)、年月日表達(dá)方式、采訪、友情、在越南的留學(xué)生活、經(jīng)濟(jì)、季節(jié)和天氣、春節(jié)、租房、交通、越南飲食、中越貿(mào)易、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等15個(gè)單元項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均按知識(shí)

本書(shū)共26課,視聽(tīng)素材全部選自老撾語(yǔ)原語(yǔ)材料,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋經(jīng)濟(jì)、文化、科技及社會(huì)生活等多個(gè)領(lǐng)域。教材重視對(duì)學(xué)生聽(tīng)音、辯音、表達(dá)及信息歸納總結(jié)能力的培養(yǎng),每課分為“視聽(tīng)前會(huì)話”、“視聽(tīng)理解”(包括填空、改錯(cuò)、選擇、聽(tīng)抄、翻譯等五種練習(xí)題型)、“視聽(tīng)后會(huì)話”、“練習(xí)”等板塊,大大提高了課堂教學(xué)的可操作性。

本書(shū)共26課,視聽(tīng)素材全部選自老撾語(yǔ)原語(yǔ)材料,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋經(jīng)濟(jì)、文化、科技及社會(huì)生活等多個(gè)領(lǐng)域。教材重視對(duì)學(xué)生聽(tīng)音、辯音、表達(dá)及信息歸納總結(jié)能力的培養(yǎng),每課分為“視聽(tīng)前會(huì)話”、“視聽(tīng)理解”(包括填空、改錯(cuò)、選擇、聽(tīng)抄、翻譯等五種練習(xí)題型)、“視聽(tīng)后會(huì)話”、“練習(xí)”等板塊,大大提高了課堂教學(xué)的可操作性。

本書(shū)內(nèi)容包括：愚公移山、失斧疑鄰、歧路亡羊、杞人憂天、齊人攫金、九方皋相馬、紀(jì)昌學(xué)射箭、小孩辯日、楊布打狗、晉文公欲伐衛(wèi)、智子疑鄰、枯梧之樹(shù)、宣王好射、謙虛誤女等。

本書(shū)35課,分兩部分。第一部分20課,內(nèi)容圍繞一位中國(guó)留學(xué)生在緬甸的學(xué)習(xí)、生活、游覽活動(dòng)展開(kāi)。第二部分15課,以一個(gè)緬甸文化部代表團(tuán)應(yīng)邀訪問(wèn)我國(guó),一位翻譯從機(jī)場(chǎng)接機(jī)開(kāi)始到按排住宿、討論日程、部長(zhǎng)宴請(qǐng)、業(yè)務(wù)會(huì)談、參觀游覽,一直到昆明把客人送走的全過(guò)程。內(nèi)容涉及商務(wù)會(huì)談、文學(xué)討論、中緬友誼等。

本書(shū)是根據(jù)越南正規(guī)媒體2015-2020年間發(fā)布的有關(guān)越南經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面的音、視頻素材進(jìn)行編寫(xiě),內(nèi)容新穎、貼近生活,發(fā)音純正地道,語(yǔ)言規(guī)范。書(shū)中不僅收錄了與日常學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān)的熱門話題,還包括了越南經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、法律、科技等社會(huì)熱點(diǎn)話題,內(nèi)容由淺入深、由易到難,循序漸進(jìn)。本書(shū)習(xí)題種類多樣且體例規(guī)范,視聽(tīng)

《漢藏語(yǔ)學(xué)報(bào)》（第14期）收錄了包括馮廣藝等19位作者的14篇相關(guān)論文，內(nèi)容涉及語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、方言、少數(shù)民族語(yǔ)言等。主要文章有馮廣藝的《論唐代五言詩(shī)中的“去去”》、莊會(huì)彬的《“原始漢語(yǔ)為雙（多）音節(jié)說(shuō)”述考》、燕海雄的《從漢藏語(yǔ)的音變看調(diào)音部位的遠(yuǎn)近關(guān)系》、徐勤的《新縣方言單音節(jié)詞重疊兒化現(xiàn)象》、邵明園的《副動(dòng)詞結(jié)構(gòu)