人生有何意義

傅斯年是中國(guó)20世紀(jì)前半葉最具代表性的知識(shí)分子典型。他古今相通，本土與域外兼容，并以特立獨(dú)行的人格標(biāo)準(zhǔn)處世。用胡適的話說(shuō)，傅斯年是“人間一個(gè)最稀有的天才。他的記憶力最強(qiáng)，理解力也最強(qiáng)。他能做最細(xì)密的繡花針功夫，他又有最大膽的大刀闊斧本領(lǐng)。他是最能做學(xué)問(wèn)的學(xué)人，同時(shí)他又是最能辦事、最有組織才干的天生領(lǐng)袖人物。他的情感是最

本書(shū)是《古典與中世紀(jì)研究》的最新一輯，刊發(fā)的主要是有關(guān)西方古典學(xué)和中世紀(jì)研究的原創(chuàng)論文，包括�？睂W(xué)、錢幣學(xué)、哲學(xué)、銘文學(xué)、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。本輯分為研究論文、教學(xué)論文兩個(gè)部分，研究論文部分包括江岸《古文本的視覺(jué)化表現(xiàn)：阿提卡瓶畫(huà)中的紙草書(shū)卷圖像》、包倩怡《殘舟之錨：格里高利一世的修士—主教邏輯》、欒穎新《勞動(dòng)、育兒與互助

本書(shū)中的文章收編了往日通過(guò)全球化智庫(kù)CCG提交的部分建言和平時(shí)透過(guò)細(xì)致觀察和審慎思考后寫成的短文。文章內(nèi)容涉及國(guó)際會(huì)展、文旅傳播、城市戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興、科技專利、交通管理、國(guó)家安全、一帶一路、品牌創(chuàng)新、解放思想、中美經(jīng)貿(mào)、招標(biāo)采購(gòu)、國(guó)企混改、供給側(cè)改革、國(guó)際商務(wù)等眾多領(lǐng)域。其中《建議職務(wù)發(fā)歸明單位和個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）共同所有》

本書(shū)為復(fù)旦大學(xué)原黨委書(shū)記、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授秦紹德先生的文集，全書(shū)分為“正襟危坐”“高談闊論”“談笑風(fēng)生”“指陳東西”“往事回眸”五個(gè)部分，收入作者多年來(lái)所撰寫的有關(guān)對(duì)新聞學(xué)研究、高等學(xué)校教育的思考文章多篇以及作者所撰寫的序文、小品文、往事回憶性文章。由于作者多年擔(dān)任要職，很多文章今日讀來(lái)仍有啟發(fā)性意義，對(duì)于了解過(guò)去

本集刊立足國(guó)之大者，聚焦陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開(kāi)展前瞻性、針對(duì)性、儲(chǔ)備性研究，對(duì)我省在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。主要設(shè)計(jì)欄目：1.經(jīng)濟(jì)研究。主要圍繞陜西區(qū)域經(jīng)濟(jì)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)等，開(kāi)展對(duì)策研究。2.社會(huì)研究。主要圍繞陜西教育、科技、社會(huì)治理等方面的問(wèn)題開(kāi)展對(duì)策研究。3.文化

主編李瑜青，華東理工大學(xué)教授。蔡元培先生一生致力于中國(guó)民主革命和文化教育事業(yè)。尤其是在教育領(lǐng)域，他提出軍國(guó)民主義教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育及美感教育五項(xiàng)主張，同時(shí)將教育分為“隸屬于政治”與“超軼乎政治”兩類，且兩類五種教育不可偏廢，從而將歐洲資產(chǎn)階級(jí)道德觀念同中國(guó)儒家的傳統(tǒng)道德觀念糅合在一起，主張培養(yǎng)

這是一部鄭淵潔演講集。鄭淵潔的演講和他的文學(xué)作品一樣備受歡迎，曾經(jīng)應(yīng)邀在國(guó)內(nèi)外演講近千場(chǎng)，他的演講沒(méi)有說(shuō)教和套話，全部通過(guò)故事敘述方式完成，聽(tīng)眾從頭笑到尾，寓教于樂(lè)。本書(shū)收錄了鄭淵潔數(shù)百篇演講中的三十七篇，概括了鄭淵潔四十年寫作生涯，堪稱演講體傳記。內(nèi)容涵蓋他的人生智慧、思維方式、價(jià)值觀、教育理念、健康習(xí)慣，得以窺見(jiàn)

本書(shū)為北京大學(xué)中文系教授、著名學(xué)者袁行霈的文章精選集。書(shū)中文章大致分為四類：其一，文學(xué)史隨筆、中國(guó)文學(xué)史的理論思考；其二，中華文化、文明與世界文化、文明的關(guān)系；其三，中國(guó)古典詩(shī)歌的意境、意象、音樂(lè)美，以及詩(shī)歌的鑒賞等問(wèn)題；其四，袁行霈答記者問(wèn)，包括作者對(duì)文學(xué)、文化、文明的綜合性思考，作者的治學(xué)理念和治學(xué)精神等。本書(shū)有助

本書(shū)是對(duì)東南大學(xué)建校120周年的獻(xiàn)禮和學(xué)校開(kāi)展人文教育的成果，基于東南大學(xué)開(kāi)展文化素質(zhì)教育工作20余年來(lái)的深厚基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，收錄了曾在東南大學(xué)人文講壇上演講的費(fèi)孝通、金耀基、許倬云、葉嘉瑩、馮驥才、陳鼓應(yīng)、余光中等名家大師的精彩演講實(shí)錄，內(nèi)容分文化、教育、哲學(xué)、藝術(shù)、歷史、人生、文學(xué)等部分。全書(shū)可讀性強(qiáng)，又有相當(dāng)