本書在教材編寫的整體框架上，打破了常規(guī)教材側(cè)重于理論知識(shí)體系的模式，更注重崗位工作過程中的實(shí)際操作流程。以實(shí)際會(huì)計(jì)工作情境為平臺(tái)，將割裂的會(huì)計(jì)核算方法，融于實(shí)際工作需求中，既突出了知識(shí)的應(yīng)用性，同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作的整體框架有了更清晰的思路。針對(duì)高職院校學(xué)生特點(diǎn)，突出技能的培養(yǎng)，在此指導(dǎo)思想下，我們重新組織編排了相關(guān)

本書結(jié)合我國會(huì)計(jì)改革及有關(guān)成本管理制度的要求，吸收我國會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及同類教材的優(yōu)點(diǎn)編寫而成。本書共十個(gè)項(xiàng)目，系統(tǒng)介紹了認(rèn)識(shí)成本會(huì)計(jì)、成本核算基本程序、生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配的方法、產(chǎn)品成本計(jì)算的品種法、產(chǎn)品成本計(jì)算的分批法、產(chǎn)品成本計(jì)算的分步法、產(chǎn)品成本計(jì)算的輔助方法

本教材采用項(xiàng)目教學(xué)法，以制造企業(yè)典型經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為主線，采取小組分工、分崗合作的方式，從建立賬簿開始，填制和審核原始憑證與記賬憑證，成本計(jì)算，登記賬簿，財(cái)產(chǎn)清查，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，完成會(huì)計(jì)核算工作的全過程，尤其是強(qiáng)調(diào)了出納、制單會(huì)計(jì)、記賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管等會(huì)計(jì)崗位之間的業(yè)務(wù)傳遞和內(nèi)部控制關(guān)系。

本輯內(nèi)容主要涉及隱性控制權(quán)的家族內(nèi)部傳承，中國上市公司避稅行為，規(guī)避虧損和盈余下滑的公允價(jià)值操縱及其路徑研究，公眾網(wǎng)絡(luò)聚集度、城市差異與政府審計(jì)力度，高管聯(lián)結(jié)與公司業(yè)績，股權(quán)激勵(lì)與審計(jì)意見購買等方面。

本書以《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、財(cái)政部2018年發(fā)布最新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、稅制等文件精神為依據(jù)，采用循序漸進(jìn)的項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)體系劃分為概述、資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入（費(fèi)用、利潤）和財(cái)務(wù)報(bào)表6大項(xiàng)目，在每個(gè)項(xiàng)目中又將知識(shí)內(nèi)容細(xì)分為各個(gè)任務(wù)單元。其中項(xiàng)目一有3個(gè)任務(wù)單元，項(xiàng)目二有9個(gè)任務(wù)單元，

本書根據(jù)我國高職高專教育的特點(diǎn)，以基于工作過程開發(fā)課程的設(shè)計(jì)理念為指導(dǎo)，根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的規(guī)范和要求，結(jié)合初級(jí)會(huì)計(jì)師考試中對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部分的基本要求，將本課程要求掌握的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)分解設(shè)計(jì)成8個(gè)會(huì)計(jì)崗位模塊，即：出納崗位核算、往來結(jié)算崗位核算、存貨崗位核算、資產(chǎn)崗位核算、職工薪酬崗位核算、資金崗位核

本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書，是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)為基礎(chǔ)，以《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》《支付結(jié)算辦法》等財(cái)經(jīng)法律法規(guī)為依據(jù)，涉及填制憑證、登記賬簿、編制報(bào)表等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

《審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)/高等職業(yè)教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)系列教材》根據(jù)教育部新制定的高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)大類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國家新頒布的審計(jì)法規(guī)編寫而成。全書包括審計(jì)理論和實(shí)務(wù)兩大部分。在內(nèi)容上以審計(jì)工作流程為導(dǎo)向，分十個(gè)項(xiàng)目，層層遞進(jìn)，充分展現(xiàn)審計(jì)工作的全貌。十個(gè)項(xiàng)目分別為：認(rèn)知審計(jì)職業(yè)、接受審計(jì)業(yè)務(wù)委托、編制審計(jì)計(jì)劃、評(píng)估與應(yīng)對(duì)審計(jì)風(fēng)

《動(dòng)車組途中故障應(yīng)急處理指導(dǎo)手冊》（以下簡稱《手冊》）自發(fā)布以來，在指導(dǎo)動(dòng)車組司機(jī)、隨車機(jī)械師處理動(dòng)車組途中突發(fā)故障發(fā)揮了重要作用。本次《手冊》修訂，編寫單位總結(jié)了近年來動(dòng)車組故障處置教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)，吸納了動(dòng)車組技術(shù)變更的成果，征集了各鐵路局集團(tuán)公司就動(dòng)車組應(yīng)急故障處理方面的意見和建議，經(jīng)審查后定稿，在確保安全的基礎(chǔ)上進(jìn)一

本教材在編寫思路上，緊密結(jié)合應(yīng)用型大學(xué)本科學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科知識(shí)的需求特點(diǎn)，堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為中心，理論知識(shí)為支撐，教材內(nèi)容緊密結(jié)合*新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，借鑒吸收了國內(nèi)同類教材的優(yōu)點(diǎn)，教材的框架結(jié)構(gòu)及理論體系進(jìn)行了創(chuàng)新與重組，改變以往從信息提供者角度構(gòu)造教材的傳統(tǒng)做法，調(diào)整為從信息使用者的角度設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的