2020年是全面建成小康社會(huì)和十三五規(guī)劃圓滿收官之年,也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年,在我國發(fā)展史上具有里程碑意義。尤其是面對防控疫情的重大考驗(yàn)，信息化發(fā)揮了重要的作用。本書圍繞2019～2020年中國信息化推進(jìn)過程中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，回顧成果，預(yù)測趨勢，展望未來，并圍繞5G、IPv6、區(qū)塊鏈、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字政府、數(shù)

在全媒體時(shí)代，輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，本書主要是廣播電視及媒體融合發(fā)展有關(guān)的新聞理論、采訪實(shí)務(wù)、編輯制作、攝影攝像、播音主持、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、廣電技術(shù)、隊(duì)伍建設(shè)、宣傳實(shí)踐等各領(lǐng)域適應(yīng)媒體格局深刻變化、提升主流媒體傳播力公信力影響力的實(shí)踐與思考，以及其它相關(guān)的論文選題。本書記錄了傳媒裂變時(shí)期，媒體從業(yè)者對廣播

本書依據(jù)跨境電商B2B數(shù)據(jù)運(yùn)營職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)（高級）撰寫，共分七章：概論，搜索引擎優(yōu)化，Google廣告產(chǎn)品介紹，搜索廣告、購物廣告、展示廣告的操作與優(yōu)化，現(xiàn)實(shí)場景的廣告優(yōu)化，通過本書的學(xué)習(xí)，能基本達(dá)到初級SEM專員的技能水平。本書可作為優(yōu)秀高職和應(yīng)用型本科跨境電商相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為國際貿(mào)易從業(yè)者的入門讀物。

全書系統(tǒng)地審視全媒體365天的內(nèi)容生產(chǎn)規(guī)律，將一年四季各個(gè)關(guān)鍵節(jié)日、節(jié)氣、節(jié)點(diǎn)的報(bào)道和各類別新聞的策劃脈絡(luò)一一透析，理出一些帶有共性和規(guī)律性的東西。本書旨在探尋新聞生產(chǎn)的系統(tǒng)化組織化之道，試圖幫你解決“寫什么”的困惑；提供大量“怎樣寫好”的新點(diǎn)子和新思路，幫你把新聞寫鮮活、寫精致、寫全面、寫系統(tǒng)；探討策劃新聞活動(dòng)、從事

《信息獲取與知識創(chuàng)新》以大學(xué)生信息素養(yǎng)教育為基礎(chǔ)，以信息獲取途徑與方法為主線，內(nèi)容涵蓋信息素養(yǎng)、信息檢索技術(shù)、中外文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、專利、標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)及商標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)開放資源獲取，以及知識管理與分析工具等內(nèi)容。本書結(jié)合理論列舉大量實(shí)例，通過對實(shí)例進(jìn)行深入淺出的分析講解，使讀者進(jìn)一步了解和掌握各類信息資源的檢索技術(shù)和方法，以便

《全媒體國際傳播：理論創(chuàng)新與實(shí)踐轉(zhuǎn)向》旨在為全媒體環(huán)境下的國際傳播研究、實(shí)踐與教學(xué)貢獻(xiàn)理論創(chuàng)新思路和實(shí)踐案例解析。全書分上、中、下三篇，上篇主要探討全媒體國際傳播的前沿理論問題，中篇梳理國際媒體運(yùn)用新媒體技術(shù)和平臺(tái)開展國際傳播的**趨勢，下篇剖析中國媒體進(jìn)行全媒體國際傳播的**案例。本書服務(wù)于科研、實(shí)踐、教學(xué)三類需求，

一個(gè)經(jīng)過歲月洗禮的成年人，時(shí)常會(huì)懷念小時(shí)候的純粹與無畏。尤其是有了父母的身份后，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上擁有無數(shù)的發(fā)光點(diǎn)和可取的地方，比如好奇心、創(chuàng)造力。如何去更好地探索孩子的內(nèi)心，這是父母需要學(xué)習(xí)的地方。閱讀童書就是一個(gè)非常好的途徑。在這本書中，陳賽記錄下了自己采訪的童書作家對孩子、成長和世界的看法，和自己閱讀童書過程中的點(diǎn)滴

新媒體發(fā)展快、傳播廣，新媒體的挑戰(zhàn)已經(jīng)到來，傳統(tǒng)媒體與新媒體融合已成為發(fā)展趨勢。學(xué)術(shù)文章在微博和微信平臺(tái)上廣泛傳播，迅速改變著學(xué)術(shù)傳播的面貌，彰顯出學(xué)術(shù)新媒體的巨大潛力和廣闊前景。本書聚焦在學(xué)術(shù)期刊媒體融合視角，系統(tǒng)分析學(xué)術(shù)期刊在微博、微信公眾號、官網(wǎng)及App等主流新媒體的開通及運(yùn)營態(tài)勢，從影響力、傳播力等方面進(jìn)行綜合

本書以個(gè)人信息世界的貧富差序作為信息貧富分化的操作性定義，對區(qū)域位置、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平、人口規(guī)模、文化傳統(tǒng)等方面具有代表性的6座城市的6048位城市居民進(jìn)行了調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn)，中國城市成年人群中存在若干信息貧富程度不同、差異明顯的層級，在信息貧富分化格局中處于不同地位的城市成年人群的個(gè)人信息世界各具特色，結(jié)構(gòu)和主觀能動(dòng)

新聞傳播教育導(dǎo)論