本書為著名版畫家王琦之子王煒追憶20世紀(jì)23位版畫先驅(qū)人物的文集。這23位是自新興版畫運(yùn)動(dòng)以來的中國近現(xiàn)代最享譽(yù)盛名的版畫推動(dòng)者或版畫家：魯迅、羅清楨、李樺、野夫、胡一川、江豐、力群、陳煙橋、張漾兮、楊可揚(yáng)、劉峴、賴少其、邵克萍、黃新波、彥涵、黃榮燦、李少言、王琦、古元、沈柔堅(jiān)、荒煙、牛文和趙延年。作者把記寫的這23位

本書是作者創(chuàng)作的散文作品匯編，內(nèi)容豐富，觸及生活的方方面面，或描寫風(fēng)物人情，或針砭時(shí)事，或敘寫家庭生活，都充分顯示出作者較為扎實(shí)的文學(xué)功底和豐富的人生閱歷，讓人在輕松的閱讀中品味生活，感悟人生。

這是一本散文集，由多個(gè)獨(dú)立成篇的敘事散文構(gòu)成，涉及一個(gè)教師家訪農(nóng)民工子女的故事和教師本人成長的故事。內(nèi)容有農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)成長的，農(nóng)民工如何為孩子辛勤打拼的，還有寫教師工作生活的。百年大計(jì)，教育為本。教育對個(gè)人對國家的重要性不言而喻。本書中作者的學(xué)生家庭條件普遍不好，確切地說，很貧困，甚至有些家庭連孩子學(xué)習(xí)要用的桌椅板凳

本書是本散文集。輯一“當(dāng)時(shí)明月在”，系作者對童年和少年時(shí)生活的村莊的回憶；輯二“遠(yuǎn)山的呼喚”，是作者成年后走向廣大的世界的心靈和足跡行旅；輯三“鄉(xiāng)思鄉(xiāng)戀”，是對美麗家鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)的贊美，通過關(guān)注不斷變化的家鄉(xiāng)面貌，去反映不斷變化的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的趨勢；輯四“人間虛實(shí)”，包含一些閱讀著名作家作品的文學(xué)評(píng)論文章，還有一

這是一本紀(jì)實(shí)散文，全書約17萬字，53個(gè)篇目。本書是一部有關(guān)銅陵前生的簡明文化讀本，以散文的筆法，形象而立體地告訴讀者，銅陵歷史上發(fā)生哪些了文化現(xiàn)象，又留有多少文化遺存，諸如滄桑變遷、先賢流韻、化風(fēng)為俗等，如《李白與五松山》《蕭穆與和悅洲》等描述了文人在銅陵的文化行為，《中國名片——春秋鳥蓋盂》《春秋獸面紋大鼎》《青銅

地產(chǎn)嘉禾，和氣所生。作為廬陵文化的發(fā)源地，東漢末年建縣的泰和歷經(jīng)1800余年的洗禮，崇文尚德，人文淵藪，書寫出獨(dú)特深厚的泰和文化華章，擁有特色鮮明的紅色、綠色、古色文化。為全力實(shí)施文化強(qiáng)縣建設(shè)，展示泰和人文風(fēng)來，圖書邀請李曉君、江子、陳蔚文、傅菲、洪忠佩、朱強(qiáng)、曾緋龍、安然等一批江西文壇領(lǐng)軍人物領(lǐng)銜執(zhí)筆，創(chuàng)作出18篇贊

本書為個(gè)人生活隨筆，全書分“旅行”“故事”“讀書”“感悟”等幾部分。“旅行”部分為作者旅游時(shí)的所見所聞所感，文章包含知識(shí)性及趣味性，讀起來有輕松愉悅的感覺�！肮适隆辈糠殖鲎宰髡叩恼鎸�(shí)生活，包括作者對美食、醫(yī)療、體育、歷史等多個(gè)角度的理解和感悟�！白x書”部分是作者閱讀各類書籍的觀點(diǎn)看法，通過分析作品的背景、作者和文化，結(jié)

這是一本有關(guān)故鄉(xiāng)記憶的散文集，故鄉(xiāng)、童年、老師、女兒，構(gòu)造了作者的記憶版圖，成就了這些文字。故鄉(xiāng)的記憶彌足珍貴，它是有溫度的，生命的年輪鐫刻在那里，光陰的故事演繹在那里。于是，作者筆下的故鄉(xiāng)充滿著童趣與溫馨，親人、親情是本書最重要的組成部分。故鄉(xiāng)的記憶伴隨著我們離開故土，在遠(yuǎn)方流浪，但卻會(huì)時(shí)不時(shí)翻涌而起。作者以細(xì)膩的筆

《芒果朗讀者》是2018年由湖南廣播電視臺(tái)公共頻道新媒體研發(fā)，首檔在微信公眾號(hào)上發(fā)布的聲音類節(jié)目。54位芒果主持人、頻道聲、業(yè)界大咖和文化名流傾情發(fā)聲。截止到目前，已經(jīng)舉辦了五季，在湖南公共頻道“幫女郎”微信公眾號(hào)上閱讀量超過50萬，抖音等短視頻媒體平臺(tái)播放量超過1000萬，成為芒果品牌系里繼《聲臨其境》后又一爆款。2

曾經(jīng)遍地行河，處處是故道的蘭考縣，苦也黃河，興也黃河，作者追溯回望，蘭考兩千多年的歷史人文幾乎蕩然無存，是心酸更是責(zé)任，在這片土地上，作者一步步的丈量和感悟那些散落甚至淹沒的歷史遺跡，人文典故，創(chuàng)作了這一歷史文化散文集，是追述這片土地的歷史，更是致敬民族精神和民族傳統(tǒng)文化。