伴隨著我國城市化進程的加快，在城市空間規(guī)劃、土地征用拆遷、舊城改造與城市更新等城市空間生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的空間異化、空間剝奪和空間隔離等問題日趨嚴(yán)重。本書以馬克思主義為指導(dǎo)，在總結(jié)學(xué)界現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，通過對資本主義與社會主義不同語境下的空間正義問題的比較研究，探討中國特色社會主義城市空間正義的內(nèi)涵實質(zhì)、基本特征、原則

本書是一部關(guān)于政黨組織研究的經(jīng)典理論著作。薩托利在20世紀(jì)70年代研究了政黨體制，帕尼比昂科對政黨結(jié)構(gòu)這一難題發(fā)起了挑戰(zhàn)。自迪韋爾熱以來，社會學(xué)家和政治科學(xué)家們即從對作為組織的政黨的研究轉(zhuǎn)向了政黨與選民關(guān)系的研究。帕尼比昂科認(rèn)為，這一取向存在問題，他要把這一轉(zhuǎn)向糾正回來。他遵循米歇爾斯和迪韋爾熱，并開拓了新的研究領(lǐng)域：

本書分為4部分18章，介紹了20世紀(jì)西方著名的政治哲學(xué)家及其思想著述，涉及的思想家包括：杜威、施米特、葛蘭西、施特勞斯、沃格林、西蒙、阿倫特、哈耶克、奧克肖特、伯林、哈特、羅爾斯、羅蒂、薩特、�？�、哈貝馬斯、麥金太爾、泰勒。每一章都包括對思想家的生平、思想特點、歷史影響等內(nèi)容的介紹，從而展示了二十世紀(jì)西方的政治哲學(xué)所具

本書回答了“為什么要研究霍布斯鮑姆的民族國家思想”這個核心問題，從經(jīng)典馬克思主義、西方馬克思主義、英國的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和西方傳統(tǒng)國家理論四大理論出發(fā)，闡明了霍布斯鮑姆民族國家思想的核心理念，并概括了霍布斯鮑姆民族國家思想的方法論意義，同時，本書還闡釋了霍布斯鮑姆民族國家思想的旨歸是社會主義，其目的是實現(xiàn)人類的自由發(fā)展和全面解

本書首先概述了城市應(yīng)急管理的概念、特點、目標(biāo)以及基本理論，梳理了城市應(yīng)急管理系統(tǒng)；其次，構(gòu)建了城市公共安全應(yīng)急管理協(xié)同治理的路徑，同時重點探索了城市社區(qū)沖突應(yīng)急管理與治理、城市突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急管理中各參與主體的良性互動、城市應(yīng)急管理中“無直接利益沖突”現(xiàn)象及其治理、基于動態(tài)博弈的智慧城市災(zāi)害應(yīng)急管理及治理等模式，提出了

本書分為試題分冊、解析分冊、答題分冊，內(nèi)容包括：馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德與法治等。

警務(wù)戰(zhàn)術(shù)是人民警察在執(zhí)法活動中的謀略方法和指揮藝術(shù)，是打擊和制服違法犯罪行為人的有效方法和手段。它對保證人民警察在執(zhí)法行動中有效地打擊犯罪，保護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全；避免傷亡，減少損失，提高警察執(zhí)法規(guī)范行為及保護警察自身安全有著十分重要的意義。本書內(nèi)容充分體現(xiàn)了簡練、實用、易學(xué)、易練、易掌握的特點，力圖為提高警

隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)尤其是市場經(jīng)濟的發(fā)展和政治、行政體制改革的深化，對公共政策研究提出了更高的要求，認(rèn)識公共政策的基本規(guī)律，提高政策制定和執(zhí)行水平，增強運用公共政策科學(xué)原理從事政策實踐的能力，完善我國公共事務(wù)和行政管理干部培訓(xùn)制度，建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化國家公共事務(wù)和行政管理干部隊伍，以適應(yīng)迅速變化著的公共管理實踐的需要

公共管理學(xué)是公共管理一級學(xué)科的核心課程，同時也是公共管理專業(yè)學(xué)生的一門必修課程，在整個公共管理學(xué)科知識體系中處于十分重要的地位。公共管理學(xué)不僅具有較強的理論性，還具有非常強的應(yīng)用性。《公共管理學(xué)》系統(tǒng)介紹了公共管理的特性，內(nèi)容涉及公共組織管理、公共政策分析、公共人力資源管理、信息資源管理、電子化政府、公共管理的新策略及

本書以新時代為研究背景，以傳統(tǒng)家訓(xùn)文化和高校思想政治教育為研究對象，以思想政治教育與文化的內(nèi)在關(guān)聯(lián)為邏輯起點，在深入挖掘傳統(tǒng)家訓(xùn)文化思想精華的基礎(chǔ)上，探討了傳統(tǒng)家訓(xùn)文化融入高校思想政治教育的必要性、可行性和價值，分析了傳統(tǒng)家訓(xùn)文化融入高校思想政治教育存在的問題及原因，梳理了傳統(tǒng)家訓(xùn)文化融入高校思想政治教育的目標(biāo)與原則，