本書共九章，介紹了高校教育教學的理論和基本原則；研究了高校教育教學理念改革、方法改革，以及高校網絡教育教學改革相關內容；論述了高校教育教學的策略創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、發(fā)展創(chuàng)新。

本書分為區(qū)域作為、學校內生和教師主導三篇，內容包括：推進區(qū)域勞動教育，武侯的三個關鍵點；成都市武侯區(qū)全面推進新時代中小學勞動教育實施方案；學校勞動教育探索創(chuàng)新案例；學校勞動教育實施方案；武侯勞動教育國家級示范課程；武侯勞動教育省級教研課程；武侯勞動教育市級教研課程；武侯勞動教育區(qū)級成果等。

本書收錄了《激發(fā)學生愛國情懷，培養(yǎng)卓越工程師素養(yǎng)——“材料成型CAD/CAE技術”課程教學案例》《金屬液態(tài)成型工程課程思政教學案例》《“操作系統(tǒng)”調度算法課程思政教學案例》《價值引領、知識傳授、能力培養(yǎng)“三位一體”的醫(yī)學免疫學教學模式創(chuàng)新與實踐》《工程水文學課程思政教學案例》等內容。

本書立足教育強國、教育治理現(xiàn)代化，主要研究新時代高校校園文化的育人問題。本研究力求拓展學術界關于高校校園文化及其育人問題，豐富高校校園文化育人的理論和實踐對策，以便更好地使新時代高校校園文化育人的理念落到實處。

本書以大學生文化自信教育為研究對象，從“大思政課”理念的提出出發(fā)，梳理了對文化自信的多維度認識，研究了新時代大學生文化自信教育現(xiàn)狀并對存在的主要問題進行歸因分析，并基于“大思政課”理念，厘清了大學生文化自信教育理路，構建了大學生文化自信教育優(yōu)化模式，嘗試系統(tǒng)探討“大思政課”理念下大學生文化自信教育的現(xiàn)實路徑和優(yōu)化策略，

本書內容包括：思想道德與法治、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基木原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想概論、形勢與政策。

好的文學作品離不開人性、美，作為現(xiàn)代文學大家、華語散文的一代文宗，梁實秋在其60年寫作生涯中創(chuàng)作的文學作品完美突出地體現(xiàn)了這兩點，是其心靈和閱歷的完美融合，是留給現(xiàn)代人的寶貴財富。為此，我們從中精選了梁實秋1920-1987年創(chuàng)作的文章，并依據(jù)中高考作文題材和大師的寫作特色，選編了人物卷、敘事卷、美食卷、抒情卷、讀寫卷

初中數(shù)學教與研的探索與實踐研究（廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教師培養(yǎng)項目叢書）

安格斯奇遇記系列是瑪喬麗·弗萊克具有代表性的經典作品之一，包括《安格斯和鴨子們》《安格斯和貓》《安格斯迷路了》《安格斯和搖尾巴貝絲》《安格斯和托普茜》五個故事。該套繪本也是世界圖畫書史上第一本真正意義上的故事繪本，被譽為奠定繪本基礎的作品。經典的內容配以來川學習方法幫助學生高效閱讀，從而真正提升英語能力。

《國學常識觀止》一書包含國體政體官制、史哲教育倫理、天文地理建筑、禮儀風俗民俗、科技藝體中醫(yī)、典故掌故傳說等六部分，共一千余條國學常識，將零散的國學知識編織成譜系，系統(tǒng)全面地梳理了浩瀚繁博的國學知識，基本囊括了中小學國學常識的全部考點。本書既可帶領讀者全方位感知中華五千年文化精粹，同時也是一本中小學師生通用的國學常識工