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《簡明空調(diào)設(shè)計手冊（第2版）》在第1版的基礎(chǔ)上根據(jù)新的標(biāo)準規(guī)范重新修訂，并且對人體舒適、空氣質(zhì)量品質(zhì)、PM2．5，冷負荷計算、空調(diào)處理設(shè)備、蒸發(fā)冷卻、溶液除濕、下送風(fēng)、輻射空調(diào)、空調(diào)水系統(tǒng)、潔凈空調(diào)、建筑防排煙、建筑節(jié)能、制冷空調(diào)設(shè)備和系統(tǒng)的節(jié)能設(shè)計控制標(biāo)準、耗能量計算、建筑能效和綠色建筑評估等方面的內(nèi)容進行了全面改寫

FMECA可用于系統(tǒng)研制的各個階段，對各層次產(chǎn)品可能出現(xiàn)的故障模式、影響及危害程度進行全面分析，以盡早發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，采取措施。FTA是重點分析，在設(shè)計階段對系統(tǒng)運行過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或關(guān)鍵事件發(fā)生的可能原因及相互關(guān)系進行分析推斷，以盡早在工程上采取規(guī)避對策；也可在產(chǎn)品發(fā)生故障后，幫助查找導(dǎo)致故障原因的事件鏈。FRA

本書是按照教育部工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會2015年制訂的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及最新發(fā)布的制圖相關(guān)國家標(biāo)準，根據(jù)大連理工大學(xué)工程圖學(xué)教研室10年來制圖課程教學(xué)改革的研究與實踐，同時吸取各兄弟院校制圖課程教學(xué)改革的經(jīng)驗，在胡宜鳴、孟淑華主編《機械制圖》的基礎(chǔ)上重構(gòu)知識體系和內(nèi)容修訂而成的。本書致力于手

本書系統(tǒng)地闡述了工程流體力學(xué)的基本概念、基本理論和基本工程應(yīng)用。本書共分10章，內(nèi)容包括緒論，流體靜力學(xué)，流體動力學(xué)理論基礎(chǔ)，量綱分析和相似理論，流動阻力與水頭損失，孔口、管嘴和有壓管道流動，明渠恒定流動，堰流，滲流，可壓縮氣體的一元流動等。書中例題力求富有創(chuàng)意，習(xí)題按主觀性和客觀性兩種題型配設(shè)，書末附有習(xí)題答案。本書

本書共分六篇二十三章，前四篇分別討論了紙、塑料、玻璃、金屬作為主要包裝材料使用時的主要性能及其制品的成型加工技術(shù)；第五篇主要介紹了一些包裝輔助材料；第六篇介紹了復(fù)合軟包裝材料和功能型包裝材料。

《工程力學(xué)》以明確的崗位和職業(yè)需要為依托，以能力培養(yǎng)為主線，以開發(fā)學(xué)生能力為目標(biāo)，不片面追求學(xué)科體系的完整性，而強調(diào)貼近生產(chǎn)實際和工作實際，使理論和實踐相結(jié)合。教材中大量插入工程實例及相關(guān)圖片，增強學(xué)生的感知性和真實性，傳授知識同培訓(xùn)技能緊密結(jié)合；精選教材內(nèi)容，刪繁就簡，充實技術(shù)性、實用性、實踐性的內(nèi)容，注重定性分析，

《人機工程與產(chǎn)品設(shè)計》基于人的認知特性，從人-機-環(huán)境系統(tǒng)的角度出發(fā)，以相關(guān)標(biāo)準為基礎(chǔ)，通過大量的圖片、實例和分析，對人機工程學(xué)的理論進行了闡述，對人機工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計中應(yīng)用的方法和流程進行了分析，對多種評價方法進行了研究�！度藱C工程與產(chǎn)品設(shè)計》分為三編：基礎(chǔ)理論、人機系統(tǒng)設(shè)計與評價、產(chǎn)品人機設(shè)計實例�；�礎(chǔ)理論部分敘述

《全國電力職業(yè)教育規(guī)劃教材制圖與構(gòu)型指導(dǎo)訓(xùn)練（附習(xí)題集）》為全國電力職業(yè)教育規(guī)劃教材。本書共6個模塊，主要內(nèi)容包括制圖基本技巧和基本理論、繪制和識讀組合體、構(gòu)型設(shè)計組合體、完整簡潔表達機件、常見工程圖樣的徒手草圖繪制、三維實體造型。本書為河北省教育廳人文社科類研究項目《基于工程實踐能力的高職制圖與構(gòu)型能力培養(yǎng)研究》（編

本書以工業(yè)設(shè)計產(chǎn)品效果圖的定義為出發(fā)點,詳細分析了工業(yè)設(shè)計手繪從基礎(chǔ)到產(chǎn)品效果圖的三維轉(zhuǎn)換再到案例手繪等一個系統(tǒng)的過程。本書分為6個階段:手繪基礎(chǔ)階段;快速表現(xiàn)技巧階段;不同手繪工具的表現(xiàn)運用階段;不同材質(zhì)的產(chǎn)品表現(xiàn)方法階段;產(chǎn)品的三維轉(zhuǎn)換階段;工業(yè)設(shè)計手繪作品欣賞階段。