本書收錄了《智識即罪惡》、《不懂的音譯》、《雜感》、《這個與那個》、《學界的三魂》、《可慘與可笑》、《關于女人》等100多篇雜文。

《李清照全集評注》作者李清照金兵入據(jù)中原，流寓南方，明誠病死，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對中原的懷念。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強調(diào)協(xié)律，崇尚典雅、情致，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。并能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞

《故園卮言:范曾自選集》提出了“學術興院”與“互補共榮”的方針，文學、語言、藝術、傳播，在教學中由互補而形成特色，在學術上因互補而拓展思路，《故園卮言:范曾自選集》中論文為主自不待言，其他或兼有談文論藝、自抒懷抱的小品點綴其間。

《艾在旅途》由作家出版社編輯出版。艾敬首次曝光了大批珍貴的資料照片及不為人知的幕后故事。此次更邀請紐約攝影師ALEX及造型師為她打造了大量國際時尚的照片，以突破艾敬以往在觀眾中的一貫印象，力圖呈現(xiàn)給大家不同于以往名人出書的視覺效果。在生命的旅途中我一路采集，一路收獲，直到有一天，我遇到我的土地，在那里將會有更大的快樂和

羅宗強、陳洪主編的《中國古代文學作品選（第4卷）》是教育部“九五”規(guī)劃教材，同時轉(zhuǎn)入教育部“面向21世紀課程教材”規(guī)劃項目。《中國古代文學作品選（第4卷）》在充分反映近年來古代文學界最新研究成果的同時，力求在作品選目、結(jié)構(gòu)形式上進行創(chuàng)新。在通行選目基礎上，吸納補充許多藝術性較強的篇目；將結(jié)構(gòu)分成重點分析與白文兩部分，使

《普通高等教育“九五”國家級重點教材：中國古代文學作品選（第3卷·宋遼金元卷）》在充分反映近年來古代文學界最新研究成果的同時，力求在作品選目、結(jié)構(gòu)形式上進行創(chuàng)新。在通行選目基礎上，吸納補充許多藝術性較強的篇目；將結(jié)構(gòu)分成重點分析與白文兩部分，使培養(yǎng)學生閱讀能力與擴大學生閱讀面二者很好結(jié)合起來�！镀胀ǜ叩冉逃�“九五”國家

《中國古代文學作品選》是教育部“九五”規(guī)劃教材，同時轉(zhuǎn)入教育部“面向21世紀課程教材”規(guī)劃項目�！吨袊�古代文學作品選》在充分反映近年來古代文學界最新研究成果的同時，力求在作品選目、結(jié)構(gòu)形式上進行創(chuàng)新。在通行選目基礎上，吸納補充許多藝術性較強的篇目；將結(jié)構(gòu)分成重點分析與白文兩部分，使培養(yǎng)學生閱讀能力與擴大學生閱讀面二者很

《普通高等教育“九五”國家級重點教材：中國古代文學作品選（第1卷）·先秦兩漢卷》在充分反映近年來古代文學界最新研究成果的同時，力求在作品選目、結(jié)構(gòu)形式上進行創(chuàng)新。在通行選目基礎上，吸納補充許多藝術性較強的篇目；將結(jié)構(gòu)分成重點分析與白文兩部分，使培養(yǎng)學生閱讀能力與擴大學生閱讀面二者很好地結(jié)合起來。《普通高等教育“九五”國

本書是為配合文學史課的教學，按照歷史的順序，選注自先秦至二十世紀五四新文學運動發(fā)生，歷代主要文化的優(yōu)秀作品凡三百馀家千馀首（篇）。入選篇目以經(jīng)過歷史選擇的傳世之作為主，注意突出在文學史上占有重要地位的作家的代表作。兼顧到不同流派，風格，以便與中國文學史的教材相呼應，體現(xiàn)出中國古代文學及其演變的風貌。然章回小說因限于篇幅

文學訴諸人的美感，塑造美的心靈。思想性與藝術性的統(tǒng)一才可能帶來審美性，因此，我們首先關注文學作品的審美價值。在浩瀚的文學作品中，作為選本，必須兼及廣泛性與典型性，我們力求能夠反映廣闊社會生活的作品選入書中，也力求把能夠代表各個時代文學特征的作品和最能體現(xiàn)各類文學作品之“類本質(zhì)”的作品選入書中。同時，我們也十分看重這部作