《小學(xué)生獲獎作文》精選來自知名作文大獎賽、全國名校的作文佳作,由一線著名語文教師對精選作文進(jìn)行剖析、點(diǎn)評,有針對性地講解各類作文的寫作公式和技巧,讓學(xué)生更直觀快速地掌握寫作技法,為寫作打下堅實基礎(chǔ),達(dá)到邊學(xué)邊積累的效果,終寫出高質(zhì)量作文。書中所選范文詞句凝練,準(zhǔn)確捕捉生活瞬間的感動,展現(xiàn)生活中的美好。其中很多文章放大生
《小學(xué)生優(yōu)秀作文》精選名校學(xué)生優(yōu)秀代表作品,由一線教學(xué)名師結(jié)合多年教學(xué)實踐,詳盡剖析作文寫作要點(diǎn),詮釋優(yōu)秀作文的基本要素,系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生寫作,全方位、多角度地為同學(xué)們提供真正有效、簡單實用的寫作指導(dǎo),深入淺出地教會學(xué)生如何打開思路、積累素材,提升寫作能力。書中所選范文涵蓋了小學(xué)生常寫、?嫉淖魑念}材,多角度地為學(xué)生提供
《小學(xué)生滿分作文》精選了小學(xué)階段各版本教材中的作文題目,指導(dǎo)學(xué)生如何寫好課堂作文,對小學(xué)階段常寫?嫉淖魑倪M(jìn)行詳細(xì)分類,詳細(xì)解析,并針對作文的不同特點(diǎn),通過名師點(diǎn)評并指導(dǎo)學(xué)生修改平凡之作,使同學(xué)們在了解一篇滿分作文是如何誕生的同時,加深對不同作文類型寫作要求的認(rèn)識與了解,掌握不同作文類型的寫作要求,學(xué)會靈活運(yùn)用,鍛煉自
《小學(xué)生看圖作文》緊扣教學(xué)理念,注重學(xué)習(xí)方法,打好作文基礎(chǔ),鮮明、直觀地呈現(xiàn)看圖寫作文的步驟,鍛煉觀察能力、思考能力、想象能力,學(xué)會看圖,學(xué)會造句,學(xué)會寫得更具體、生動、豐富,幫助小學(xué)生解決無話可寫的難題。書中涵蓋寫人、記事、寫景、狀物等專項寫作訓(xùn)練,并配有大量的精美插圖,欄目設(shè)置輕松活潑,幫助孩子們輕松掌握看圖作文的
《小學(xué)生六年級作文》對學(xué)生進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情等不同作文體裁的綜合訓(xùn)練,進(jìn)而寫出內(nèi)容具體、感情真實、條理清楚的作文,并在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化訓(xùn)練,達(dá)到獨(dú)立修改自己習(xí)作的水平。書中選文豐富,除了寫人、寫事、寫景、想象這些常見類別,還精選了節(jié)日作文、同步作文、抒情作文、游記參觀等類別的優(yōu)秀作文,幫助學(xué)生掌握作文立意、用材、構(gòu)
《小學(xué)生五年級作文》重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生審清題意,圍繞中心選材,能根據(jù)要求自擬題目,編寫作文提綱,進(jìn)而寫出內(nèi)容具體、感情真實的作文,并從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作,養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣,寫出優(yōu)秀作文。書中精選名校的尖子生佳作,涵蓋寫人、寫事、寫景、狀物、想象、應(yīng)用文等,從中心思想、選材、結(jié)構(gòu)、語言幾個方面講解了作文得高分
《小學(xué)生四年級作文》圍繞習(xí)作要求,由經(jīng)驗豐富的一線名師根據(jù)多年教學(xué)實踐,緊扣四年級學(xué)生的寫作重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主收集習(xí)作素材的能力,圍繞寫什么怎么寫指導(dǎo)學(xué)生,從審題到立意,從選材到構(gòu)思諸方面拓寬學(xué)生的寫作思路,幫助學(xué)生輕松掌握寫作技巧。書中精選的四年級學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,具有很強(qiáng)的示范性和說服力。每篇佳作都輔以名師的點(diǎn)評,旨
《小學(xué)生三年級作文》引導(dǎo)學(xué)生樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象,通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段,并能根據(jù)提供的詞語展開想象,書寫內(nèi)容豐富的語段。在此基礎(chǔ)上,通過訓(xùn)練,結(jié)合閱讀進(jìn)行仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí),進(jìn)而寫出內(nèi)容優(yōu)美的片段。書中匯集了現(xiàn)行小學(xué)語文教材中的作文題,精心選擇名校作文尖子生具有代表性的優(yōu)秀作
《小學(xué)生二年級作文》引導(dǎo)學(xué)生從說話寫話開始訓(xùn)練,并根據(jù)二年級作文的要求和學(xué)生特點(diǎn),精心配制了精美生動的插圖,讓閱讀不再枯燥無味,讓孩子們興趣盎然,增加了主人公的立體形象,在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力培養(yǎng),從能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物,寫幾句連貫、通順的話,逐步向連句成段過渡,循序漸進(jìn),終會寫生活中的人和事,并能寫留
《小學(xué)生一年級作文》把基礎(chǔ)知識積累與寫作訓(xùn)練并重,根據(jù)一線教學(xué)名師多年教學(xué)經(jīng)驗,編選符合小學(xué)生認(rèn)知能力和閱讀興趣的圖片、素材,鍛煉學(xué)生的觀察能力、思考能力、想象能力,既引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)常練筆,又真正做到了作文學(xué)與練的相互促進(jìn),讓學(xué)生在訓(xùn)練中對寫話有興趣,并能通過看圖、觀察周圍事物等,寫幾句完整、通順的話,通過想象寫得更具體