本書為教育部“十二五”人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目“關(guān)于幼兒發(fā)展性評價(jià)的實(shí)踐研究”的研究成果，全書包括三個(gè)部分：第一部分是幼兒發(fā)展性評價(jià)的概述，介紹幼兒發(fā)展性評價(jià)的特征和結(jié)構(gòu)體系等；第二部分，闡述幼兒發(fā)展性評價(jià)的組織與實(shí)施策略，包括教師如何使用幼兒發(fā)展檢核表、如何搜集幼兒檔案及如何撰寫綜合報(bào)告；第三部分是幼兒發(fā)展性評價(jià)的指標(biāo)體

本冊是叢書《迪士尼經(jīng)典故事突破識字關(guān)鍵期》中的一冊，講述了主人公小獅子辛巴在自己的叔叔陷害后，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，又在成年后和青梅竹馬的娜娜再次相遇，重返家鄉(xiāng)，奪回王位的故事。本書是幫助孩子識字的功能性故事書，設(shè)計(jì)配套字卡，幫助孩子提高識字能力。

本書講述了北魏繡女花木蘭替父從軍，抵御匈奴的故事。閱讀本書，孩子不僅可以從主人公木蘭身上學(xué)習(xí)堅(jiān)毅勇敢、自信自強(qiáng)的品質(zhì)，更能從書中字、詞的設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)漢字，培養(yǎng)認(rèn)字能力。本書設(shè)計(jì)字詞卡片，供孩子在閱讀后復(fù)習(xí)、鞏固。

本書是《迪士尼經(jīng)典故事突破識字關(guān)鍵期》系列圖書中的一本，講述了在一個(gè)所有動物和平共處的動物城市中，兔子朱迪通過努力，完成自己兒時(shí)的夢想，成為動物警察的故事。本書從孩子們喜歡的迪士尼經(jīng)典故事入手，設(shè)計(jì)識字功能，幫助孩子在閱讀中提高認(rèn)字能力。

本冊是叢書《迪士尼經(jīng)典故事突破識字關(guān)鍵期》中的一本。講述了艾莎和安娜公主的童年時(shí)光。一次外賓來王國進(jìn)行訪問，艾莎和安娜在玩耍的時(shí)候制造了冰雕、雪球等，讓外賓非常驚喜，對這個(gè)王國也留下了很好的印象。從此，王國開始了與外賓國的貿(mào)易來往。本書是一本適合學(xué)齡前幼兒閱讀的識字故事書，配有有趣、好玩的識字卡片，寓教于樂。

《迪士尼經(jīng)典故事突破識字關(guān)鍵期》是專為3~6歲孩子設(shè)計(jì)的識字故事書。全套共6冊，從孩子們最喜歡的迪士尼經(jīng)典角色入手，一冊一個(gè)故事，講述主人公們的優(yōu)良品格。拼音的加注、識字功能的設(shè)計(jì)，讓孩子在輸入新故事的同時(shí)提高識字能力。

“數(shù)學(xué)是思維的體操”，而思維能力是智力的核心。孩子如果在學(xué)前經(jīng)過科學(xué)的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)，對他將來學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)及各科來說都非常有利。《幼小銜接數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練30講》從感知集合、數(shù)量關(guān)系、空間方位、幾何圖形、基本運(yùn)算、日期時(shí)間、錢幣購物、簡單推理等方面分30講對學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)思維能力進(jìn)行了訓(xùn)練，對典型的思維訓(xùn)練題進(jìn)行了解析，并給

本書分九章，內(nèi)容包括：學(xué)前教育政策法規(guī)的基本理論、幼兒教師職業(yè)道德、幼兒園的法律責(zé)任與義務(wù)、幼兒園教師、幼兒的權(quán)利、幼兒園教育教學(xué)管理政策法規(guī)等。

本書共4章，內(nèi)容包括：愛的滋養(yǎng)之好習(xí)慣、愛的助力之愛運(yùn)動、愛的守護(hù)之會自護(hù)、愛的解碼之好心情。

本書介紹了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程概述、課程的基本理念、健康領(lǐng)域目標(biāo)解讀、語言領(lǐng)域目標(biāo)解讀、社會領(lǐng)域目標(biāo)解讀、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)解讀、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)解讀等內(nèi)容。