《基礎(chǔ)會計（第2版）/職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》緊緊圍繞生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的需要，在注重培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力的同時，注意學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生未來的職業(yè)能力�！痘�礎(chǔ)會計（第2版）/職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》共有10個模塊，主要闡述了基礎(chǔ)會計理論與基礎(chǔ)會計實務(wù)。具體內(nèi)容包括初識會計、基于會計對象開設(shè)賬

《出納實務(wù)（第2版）》共分為七章，主要內(nèi)容包括出納概論、出納基本業(yè)務(wù)技能、出納憑證及賬簿、出納現(xiàn)金業(yè)務(wù)、出納銀行業(yè)務(wù)、出納稅收知識、出納資料的整理、保管與工作交接。每章都結(jié)合相關(guān)案例及出納實務(wù)操作技巧，對重點內(nèi)容進行講解，并加入“延伸閱讀”“會計職業(yè)道德”“相關(guān)案例”“技巧提示”等內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力；

本書以財務(wù)會計基本理論為指導(dǎo)，以我國新發(fā)布的會計準則為基礎(chǔ)，結(jié)合國際會計準則的新發(fā)展，比較詳細的闡述了資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等六大要素的確認、計量、記錄和報告問題。同時，論述了債務(wù)重組、非貨幣性資產(chǎn)交換、資產(chǎn)負債表日后事項、或有事項、借款費用、租賃、所得稅以及會計政策、會計估計變更和差錯更正等內(nèi)容。

這是一本面向本科學(xué)生的會計學(xué)入門教材，設(shè)計的使用對象包括財經(jīng)類專業(yè)本科生的會計學(xué)入門，以及非財經(jīng)類本科生的會計學(xué)入門與精通。 內(nèi)容方面，包括會計學(xué)原理的主要內(nèi)容如會計的基本概念、復(fù)式簿記、會計循環(huán)、財務(wù)報表的編報與使用等；以及會計信息的使用與拓展如會計信息在企業(yè)內(nèi)部管理與外部資本市場中的應(yīng)用等。

本書以58個選例為導(dǎo)線，組成了三大部分共十個章節(jié)，用以展示不同業(yè)務(wù)類別的審計結(jié)果性文書。*部分為兩個章節(jié)，分別展示高校領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責任審計和建設(shè)工程管理審計實施后的結(jié)果性文書；第二部分有四個章節(jié)，分別展示預(yù)算管理審計、科研經(jīng)費管理審計、內(nèi)部控制審計和績效審計實施后的結(jié)果性文書；第三部分亦四個章節(jié)，分別展示專項審計調(diào)查、

本書從增值稅發(fā)票風險識別和應(yīng)對的角度切入，基于多年工作經(jīng)驗為納稅人介紹識別方法、注意事項和有效應(yīng)對方法，并輔以案例說明，以資廣大企業(yè)使用和管理發(fā)票參考。目前，市場上還沒有以發(fā)票使用風險為專題內(nèi)容的專業(yè)書籍，本書印行將填補這一空白。特別是對于以下人群，將起到發(fā)票管理、風險防控和風險排查的指引作用：1.大中型企業(yè)的財務(wù)主管

該書主要為培養(yǎng)審計應(yīng)用型人才服務(wù)，將枯燥的審計準則和專業(yè)知識寓于生動、鮮活、可讀的現(xiàn)實審計案例之中。我們精選了24個國內(nèi)外上市公司典型的、代表性的完整審計案例，設(shè)計了12項重點審計業(yè)務(wù)的模擬實驗，涵蓋了年度會計報表審計的主要工作環(huán)節(jié)和政府審計的重要業(yè)務(wù)。審計案例具體描述了問題發(fā)生背景、主要過程和*終結(jié)果，進行了較深刻的

管理會計課程是本科院校會計專業(yè)的必修課，也是財經(jīng)院校各專業(yè)學(xué)生應(yīng)學(xué)習的課程之一。為了配合不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習和使用《管理會計（第四版）》教材，便于學(xué)生深入理解管理會計的基本概念，更好的掌握管理會計中有關(guān)成本、預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制和業(yè)績評價等方面的計算和分析方法，我們對與之配套的習題集和參考解答也進行了修訂與整理，內(nèi)容包括

本書依據(jù)《2019年注冊會計師專業(yè)階段考試大綱》及統(tǒng)編教材組織編寫。全書共三十章，各章內(nèi)容由四部分組成：（1）總體概況。以近三年高頻考點以及*考試大綱為基礎(chǔ)，分析題型題量及分值分布，把握考查方向，并充分利用大數(shù)據(jù)工具，給出學(xué)習建議。（2）知識框架。對各知識點進行梳理，提煉出系統(tǒng)、簡明的框架體系，作為學(xué)習的總體依據(jù)。（3

近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟責任審計規(guī)定》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。 通知強調(diào)，《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟責任審計規(guī)定》堅持黨對審計工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責任，既強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，又貫徹"三個