納米科技這個詞，近十年來不停地出現(xiàn)在我們的視線中。它代表的是一種技術(shù)革新。簡單來說，它泛指了一切將東西做很小的技術(shù)。生活中我們常見到一些自然的納米現(xiàn)象和利用納米技術(shù)生產(chǎn)的商品，但是對于其原理卻一點也不了解。本書以深入淺出的方式講述了這項科技的輪廓，以及在現(xiàn)在及未來的生活中，它將扮演的角色。納米究竟是什么米？種種疑問，在

本書是經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部于2014年公布的《中等職業(yè)學校制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè)教學標準》，同時參考中央空調(diào)操作員職業(yè)資格標準編寫的。本書可作為中等職業(yè)學校制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè)教材，也可作為中央空調(diào)運行管理和維護保養(yǎng)人員崗位培訓教材。

本書分為三大部分，包含72個實驗。第1章材料化學性能測試實驗，第2章材料化學合成實驗，第3章材料化學設(shè)計與研究性實驗，包括了金屬材料、無機非金屬材料、納米材料、高分子材料、生物功能材料等材料化學實驗的基本知識、相關(guān)原理、實驗技術(shù)和研究方法。其中既有經(jīng)典的實驗，也有一些反映學科前沿的新技術(shù)、新方法和新成果的設(shè)計與研究性實

本書結(jié)合大量的經(jīng)典設(shè)計實例，對產(chǎn)品設(shè)計的基本概念和設(shè)計過程中的相關(guān)知識點做了深入淺出的闡釋。作者圍繞產(chǎn)品設(shè)計的核心問題，以文字、圖片、表格、設(shè)計報告等形式，逐步解決了設(shè)計是什么、設(shè)計什么、設(shè)計從哪里開始、設(shè)計如何做、設(shè)計如何實現(xiàn)等問題，最終引導讀者熟悉并掌握完整的設(shè)計流程和各階段的實用設(shè)計方法。

全書共分4個模塊，內(nèi)容包括以相變制冷為理論基礎(chǔ)的蒸氣壓縮式和溴化鋰—水吸收式制冷循環(huán)原理、蒸氣壓縮式制冷設(shè)備、制冷機組與熱泵機組以及常用制冷裝置。

本書包含主要成形方法——液態(tài)成形、塑性成形、焊接成形、塑料注射成型及粉末成形的基本原理方面的內(nèi)容，同時引入了現(xiàn)代有關(guān)的新成果。

本書概述了材料腐蝕的基本原理，各種腐蝕的類型、影響因素和腐蝕控制的方法。全書共分3篇共10章，包括：金屬的高溫腐蝕與防護、金屬的電化學腐蝕與防護、非金屬材料的腐蝕及耐蝕材料。

本書是高等職業(yè)教育課程改革示范教材之一.教材內(nèi)容包括向量與空間解析幾何簡介、線性代數(shù)及其應用、無窮級數(shù)及其應用、拉普拉斯變換及其應用、概率統(tǒng)計及其應用和集合論基礎(chǔ)等。本書針對高技能應用型人才培養(yǎng)目標的特點，遵循“以應用為目的，以必需夠用為度”的原則，本書可作為高職高專各專業(yè)通用數(shù)學教材，也可作為參加專升本考試學生學習的

本叢書共包括10本，分別配色設(shè)計方法與應用、展示設(shè)計入門與提高、設(shè)計思維與快速表達、設(shè)計師必學的心理學、工業(yè)設(shè)計手繪新表現(xiàn)、人機工學與設(shè)計應用、紡織品圖案設(shè)計與應用、平面構(gòu)成創(chuàng)意與設(shè)計（第二版）、現(xiàn)代圖案創(chuàng)意與設(shè)計、運動圖形設(shè)計初步，可供藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等專業(yè)師生使用。本叢書是高等教育十三五規(guī)劃教材。本書全

《材料工程基礎(chǔ)》是高等學校材料科學與工程一級學科專業(yè)課程體系中一門重要的學科基礎(chǔ)課程，是探討材料制造和加工過程中共性基本理論的課程，主要突出三種傳遞現(xiàn)象（動量、能量和質(zhì)量傳遞現(xiàn)象）的基本規(guī)律和典型工程運用實例。本書共分為5章，分別為流體力學基礎(chǔ)、熱量傳遞原理、質(zhì)量傳遞原理以及三傳的典型運用——物料干燥、燃料與燃燒。本書