《中國共產黨問責條例》是全面從嚴治黨的重要制度，制度的生命在于執(zhí)行。全面從嚴治黨、推進標本兼治，最根本的就在于廣大黨員領導干部要把管黨治黨的責任擔當起來。 為幫助廣大黨員領導干部學習和理解《中國共產黨問責條例》的主要內容和基本精神，我們組織編寫了《<中國共產黨問責條例>學習手冊》一書。本書分為“政策聲音”

2016年7月，中共中央印發(fā)《中國共產黨問責條例》，釋放有責必問、問責必嚴的強烈信號。《中國共產黨問責條例》是全面從嚴治黨的利器。條例貫徹黨章，堅持問題導向，緊緊圍繞堅持黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨、維護黨的紀律、推進黨風廉政建設和反腐敗工作開展問責。對于失職失責造成嚴重后果、人民群眾反映強烈、損害黨執(zhí)政的政治

權力就是責任，失責就要問責�！秵栘煑l例》緊緊圍繞堅持黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨、維護黨的紀律、推進黨風廉政建設和反腐敗工作開展問責，突出了問題導向和重點方向，釋放了有責必問、問責必嚴的強烈信號，是全面從嚴治黨的重要利器。

每個時代都需要那個時代的好干部。在改革開放新時代，我們黨員干部怎樣才是好干部、怎樣練成好干部、怎樣成為好干部？這“好干部三問”既是中央高度重視的，也是社會普遍關注的，更是我們每個黨員干部必須認真思考、做出正確回答的。書稿旨在幫助黨員干部回答“好干部三問”，堅定理想信念，堅守崇高信仰，陶冶道德情操，增強自我凈化、自我完善

本書主要包括以下四個方面的內容：一是中國共產黨文藝育德的思想淵源，系統(tǒng)論述了馬克思主義經典著作中的文藝育德思想，分別將馬克思、恩格斯、列寧的文藝育德思想進行了梳理。二是中國共產黨的文藝育德思想，從*到鄧小平、到*，每一時期的中國共產黨人都針對時代的特征發(fā)展了馬克思主義文藝育德思想。三是新中國成立以來中國共產黨的文藝育德

本書主要包括以下四個方面的內容：一是中國共產黨文藝育德的思想淵源，系統(tǒng)論述了馬克思主義經典著作中的文藝育德思想，分別將馬克思、恩格斯、列寧的文藝育德思想進行了梳理。二是中國共產黨的文藝育德思想，從*到鄧小平、到*，每一時期的中國共產黨人都針對時代的特征發(fā)展了馬克思主義文藝育德思想。三是新中國成立以來中國共產黨的文藝育德

本書緊緊圍繞十八大以來以習總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，揭示了當前為圓中國夢貫徹落實“新理念新思想新戰(zhàn)略”遇到的各種深層次矛盾問題，深度闡釋了以為民為核心價值、以擔當為政治責任、以發(fā)展為要務的治國理政新理念；分析了以堅持和發(fā)展中國特色社會主義為主題、以總布局各領域創(chuàng)新理論為支撐的治國理政新思想；剖析了以中國

制度具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。在實踐中必須高度重視制度建設對從嚴治黨的作用，通過科學嚴密的制度安排實現從嚴治黨常態(tài)化。中共中央印發(fā)的《中國共產黨問責條例》正是從制度上進一步完善了黨的建設。中央紀律檢查委員會書記王岐山指出，執(zhí)行好問責條例，對于統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現黨的

本書收集了40多故老一輩革命家入黨的自述或回憶文章。這些老革命家出身各異，入黨的經歷也并不完全相同，但從他們自己講述的入黨經歷中，可以看出一個共同的特點，就是他們加入中國共產黨，并不是一時興起，而是在經過認真的思考后作出的慎重選擇，而他們一旦作出自己的選擇，就為此堅定不移。

2016年是中國共產黨建黨95周年，《入黨》一書是為迎接黨的95歲生日而專門策劃的獻禮讀物。本書現已被中宣部、國家新聞出版廣電總局列入紀念中國共產黨成立95周年重點主題出版物。95年來，中國共產黨領導中國人民走過了漫長曲折的發(fā)展道路，也取得了舉世矚目的輝煌成就。這其中，黨的創(chuàng)始人和早期領導人功不可沒，是他們星火燎原，領