《骨科常用器械圖譜與應(yīng)用》分為上、下兩篇，上篇以圖譜的形式形象地展示了骨科單個器械的名稱、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，展現(xiàn)了兒童與成人骨科器械包的串列順序、擺放方式及其包內(nèi)器械的名稱、圖譜、數(shù)量與用途，為消毒供應(yīng)中心的護士提供了客觀的核對依據(jù)和技術(shù)標準。下篇以圖譜與文字結(jié)合的形式介紹了如何進行骨科器械回收、清洗、包裝、滅菌等方面

《機械設(shè)計基礎(chǔ)/中國石油大學（華東）遠程與繼續(xù)教育系列教材》是在總結(jié)中國石油大學（華東）成人教育近機類和非機類各專業(yè)機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合成人學員學習的特點，根據(jù)國家教委成人教育機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學基本要求的精神編寫的，可滿足32～64學時課程教學的要求�！稒C械設(shè)計基礎(chǔ)/中國石油大學（華東）遠程與繼續(xù)教

本書系統(tǒng)論述了電液比例與伺服控制技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本組件、系統(tǒng)組成及性能特點。全書共分6章，主要內(nèi)容包括電液控制系統(tǒng)基礎(chǔ)理論、液壓放大元件及電液伺服閥和電液比例閥、電液伺服控制系統(tǒng)分析與設(shè)計、電液比例控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計、電液控制系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)、電液控制創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)。

全書共分四篇。*篇為課程設(shè)計指導(dǎo)，以齒輪減速器為例詳細介紹了機械傳動裝置的設(shè)計方法和步驟，著重介紹了圓錐齒輪減速器、蝸桿減速器的設(shè)計特點；第二篇為參考圖例，介紹了常用機械零件的結(jié)構(gòu)及尺寸、各類減速器及其裝配圖的參考圖例以及常見結(jié)構(gòu)設(shè)計的正誤對照；第三篇為常用標準與規(guī)范，介紹了設(shè)計中常用數(shù)據(jù)、一般標準和規(guī)范；第四篇為機械

15世紀以前的古中國在機械領(lǐng)域有著相當?shù)某删停�有許多精巧的機械發(fā)明，但由于古籍文獻不全及實物失傳，大多數(shù)已不可靠。本書是根據(jù)顏鴻森教授近二十年的研究與教學經(jīng)驗撰寫而成，致力于在機械史學領(lǐng)域提出一套創(chuàng)新方法，系統(tǒng)復(fù)原出古中國失傳機械，以得出所有可能失傳機械的設(shè)計概念。

本書提供一套獨特的方法，用于研究古中國專書之圖畫機構(gòu)與機器繪制不明確的問題，首先探討古機構(gòu)的歷史背景與構(gòu)造特性，并應(yīng)用現(xiàn)代機構(gòu)概念設(shè)計法與失傳古機械復(fù)原設(shè)計法，系統(tǒng)化合成出所有符合當代工藝技術(shù)水平的可行設(shè)計，古中國弩(標準弩與連發(fā)弩)、紡織機構(gòu)(繅車、紡車、及織布機)、及許多手工業(yè)機構(gòu)為例說明所提方法。此方法提供一個合

本書由醫(yī)學、工程和商業(yè)領(lǐng)域的知名專家一起編寫，詮釋了醫(yī)療科技的創(chuàng)新流程中發(fā)現(xiàn)問題和發(fā)明技術(shù)的過程，并最終如何通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)價值創(chuàng)造而發(fā)揮作用。除了關(guān)于醫(yī)療科技創(chuàng)新的基本理論之外，全書還包括了近70個項目的案例研究，探索創(chuàng)業(yè)的成功之道與失敗原由，并配有入門指南章節(jié)以幫助讀者從真實的案例中學習和領(lǐng)悟。

本書融合了多位作者多年的研究成果，詳細介紹了應(yīng)用TRIZ理論進行工程題解、將創(chuàng)新設(shè)計撰寫為發(fā)明專利、對發(fā)明專利的審查意見進行回復(fù)等方面的研究心得。

全書分為三篇，共17章。第一篇為機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書，以常見的基本類型的減速器為例，著重介紹了一般機械傳動裝置的設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計步驟和設(shè)計方法；第二篇為機械設(shè)計常用標準、規(guī)范和課程設(shè)計常用資料；第三篇為課程設(shè)計題目和參考圖例，既給出了多種減速器的參考圖例，又有多種傳動零件、軸系零部件的結(jié)構(gòu)工作圖參考圖例。

本書為高等工科學校本科及�？茩C械及近機械類專業(yè)的“基本制造工藝工程實踐”(包括“金工實習”和“認識實習”)課程的教材，以學生自學為主，教師講授為輔�？倢W時為4～6周，可結(jié)合機械制造技術(shù)基礎(chǔ)理論課程和基于項目的工程實踐工藝設(shè)計和實現(xiàn)，以開放的方式分散自主地進行，以實現(xiàn)實踐-理論-再實踐和CDIO的教學思想。每章都給出了學