本書主要介紹了左新河的學(xué)術(shù)思想及臨床實踐。本書共四章，內(nèi)容包括醫(yī)論醫(yī)話選粹、方藥拾貝、醫(yī)案精選、醫(yī)家傳略。書中學(xué)術(shù)資料豐富，實用性強，對經(jīng)驗傳承具有重要參考價值。

本書基本概括了中醫(yī)骨傷科學(xué)的專業(yè)范圍，主要從損傷急救、骨折、脫位、筋傷、內(nèi)傷、骨病等方面展開論述，介紹了各部分疾病的病因病機、診斷及治療等。

本書首先介紹病理檢查技術(shù)、免疫組織化學(xué)技術(shù)，然后重點闡述神經(jīng)系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病以及乳腺和甲狀腺疾病運用病理技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的相關(guān)內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括：傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論；擬膽堿藥及抗膽堿藥；擬腎上腺素藥和抗腎上腺素藥；麻醉藥；抗癲癇藥和抗驚厥藥；抗帕金森病藥和治療；阿爾茨海默病藥；抗精神失常藥；鎮(zhèn)痛藥；解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥；中樞興奮藥等。

本書共分五章，第一章緒論主要介紹實驗室及其宏觀管理(政府監(jiān)管)、實驗室管理的發(fā)展歷史與展望等實驗室管理的基礎(chǔ)知識；第二至第四章分別介紹實驗室管理體系的建立、實驗室管理體系文件的制定和實驗室管理體系的運行管理等實驗室微觀(內(nèi)部)管理的知識；第五章從宏觀(政府監(jiān)管)和微觀(內(nèi)部)管理兩個方面介紹實驗室管理信息化的知識。書末

全書分七章，介紹了寸口、人迎、趺陽三部合參脈診體系；厥陰病、陽明病、太陽病、少陽病、少陰病及太陰病臨床醫(yī)案解析，每個醫(yī)案包括脈診分析、病機分析、選方用藥、治療結(jié)果、全案解析五部分。最后附歷年專題講座資料匯總。該書從理論到實際運用，以大量臨床醫(yī)案為依托，詳細(xì)為讀者展現(xiàn)了運用寸口、人迎、趺陽脈三部合參的脈診體系在傷寒六經(jīng)病

本書內(nèi)容主要包括醫(yī)學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識、中醫(yī)治未病的相關(guān)理論、健康管理涉及的信息管理、風(fēng)險評估、健康教育、生活方式管理、心理干預(yù)、疾病管理等健康管理內(nèi)容，同時也包括了公共場所、體檢中心、保險行業(yè)中健康管理的相關(guān)知識，并對我國健康服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行概括和展望。為了擴(kuò)大學(xué)生知識面，根據(jù)每章特點設(shè)置了知識拓展和知識鏈接，以增強本

為了深入貫徹《職業(yè)院校教材管理辦法》《十四五中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國中醫(yī)藥人才工作會議精神，人民衛(wèi)生出版社在國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上一輪教材建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證，啟動第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育教材編寫和修訂工作。本套教材旨在體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)實際，為培養(yǎng)現(xiàn)代中醫(yī)藥職業(yè)人才服務(wù)。本

全國高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材是我國歷史最悠久、影響力最廣、發(fā)行量最大的藥學(xué)類專業(yè)高等教育教材，為我國藥學(xué)類專業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。為指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)試，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能，本套教材配有《學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》《實驗指導(dǎo)》等配套教材，以構(gòu)建立體化的教材體系，打造出老師好教、學(xué)生好學(xué)，適應(yīng)當(dāng)前藥學(xué)教育新模式的優(yōu)秀

全國高等學(xué)校衛(wèi)生管理專業(yè)第三輪規(guī)劃教材之一，衛(wèi)生技術(shù)評估是對衛(wèi)生技術(shù)利用所產(chǎn)生的短期及長期的社會結(jié)果進(jìn)行評價的一種綜合政策研究形式，它涵蓋了對衛(wèi)生保健中使用的藥物、設(shè)備、醫(yī)療和手術(shù)程序以及對提供這些服務(wù)的機構(gòu)、信息和管理等支持系統(tǒng)的技術(shù)特性、安全性、有效性、經(jīng)濟(jì)性和倫理及社會影響進(jìn)行綜合評價。衛(wèi)生技術(shù)評估所提供的科學(xué)依