本書立足跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)理念與實(shí)踐指導(dǎo)，基于2022版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的整體突破，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為落腳點(diǎn)，系統(tǒng)闡述跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與價(jià)值、目標(biāo)與原則、實(shí)施方法與策略，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的宏觀要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)育人方式，幫助教師準(zhǔn)確把握跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的理念。 本書以核心素養(yǎng)為綱構(gòu)建了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教

本書為“中小學(xué)英語說課與試教系列叢書”中的一冊(cè)，是基于《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》理念編寫的初中英語說課、試教案例集，按照初中英語課文體裁分類，總結(jié)不同類型課文的說課方法與技巧，提供詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課稿、說課視頻、試教視頻，全方位直觀展示說課與試教從構(gòu)思到實(shí)踐的過程，為英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)說課與試教，為初

五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)是學(xué)前專業(yè)的方向課程，本書根據(jù)教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等最新國家政策、文件，介紹了幼兒語言教育的目標(biāo)及主要內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上主要介紹幼兒談話、講述、聽說游戲、早期閱讀及文學(xué)作品學(xué)習(xí)等類型語言教育活動(dòng)的特點(diǎn)和具體設(shè)計(jì)策略。全書共十章，前三章

本書錨定“習(xí)作”做為單元學(xué)習(xí)的頂層目標(biāo)。從單元的最后一個(gè)任務(wù)“習(xí)作”入手，借助過關(guān)清單理解目標(biāo)，整體規(guī)劃單元學(xué)習(xí)；統(tǒng)籌單元中的“閱讀”和“習(xí)作”教學(xué)，整個(gè)單元的學(xué)習(xí)圍繞終極目標(biāo)趨于一致；借助“評(píng)價(jià)”做好單元教學(xué)系統(tǒng)的維護(hù)。

本書立足跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)理念與實(shí)踐指導(dǎo)，基于2022版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的整體突破，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為落腳點(diǎn)，系統(tǒng)闡述跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與價(jià)值、目標(biāo)與原則、實(shí)施方法與策略，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的宏觀要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)育人方式，幫助教師準(zhǔn)確把握跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的理念。 本書以核心素養(yǎng)為綱構(gòu)建了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教

中小學(xué)法治教育讀本（小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)），為司法部、全國普法辦法組編。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，以落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實(shí)抓好普法學(xué)習(xí)宣傳為目標(biāo)，緊密結(jié)合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，內(nèi)容包括“小劇場(chǎng)”“想一想”等版

《中小學(xué)法治教育讀本》（初中一年級(jí)上冊(cè)），為司法部、全國普法辦組編。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，以落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實(shí)抓好普法學(xué)習(xí)宣傳為目標(biāo)，并緊密結(jié)合初中一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，包括“課堂討論”“延伸閱讀”

中小學(xué)法治教育讀本（小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)），為司法部、全國普法辦組編。本書稿以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，以落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實(shí)抓好普法學(xué)習(xí)宣傳為目標(biāo)，緊密結(jié)合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，分為“小劇場(chǎng)”“想一想”等版塊，

中小學(xué)法治教育讀本（小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)），為司法部、全國普法辦組編。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，以落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實(shí)抓好普法學(xué)習(xí)宣傳為目標(biāo)，緊密結(jié)合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，分為“小劇場(chǎng)”“想一想”等版塊，圖

中小學(xué)法治教育讀本（初中二年級(jí)下冊(cè)），為司法部、全國普法辦組編。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，以落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實(shí)抓好普法學(xué)習(xí)宣傳為目標(biāo)，緊密結(jié)合初中二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，分為“小劇場(chǎng)”“想一想”等版塊，圖