《會說話的觸感翻翻有聲書:漢語拼音》是一本針對3-6歲的兒童編撰的幼小銜接有聲書。本書包含23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié),內(nèi)容豐富。每個字母或音節(jié)都有“寫一寫”“讀一讀”版塊,從準確發(fā)音、規(guī)范書寫和拼讀方面,都做了詳細內(nèi)容。同時,增加了多個詞語的認讀,可以拓展小朋友的認知。詞語的筆順提示,讓小朋友在學習拼音

《熊津數(shù)學圖畫書》為韓國上市公司熊津出版社于2019年推出的一套全新數(shù)學啟蒙讀物。該套叢書由熊津出版斥資近10億韓元，延請世界各地三十余位一線數(shù)學教師、童書作家及插畫師制作，并在熊津出版社旗下多加培訓機構(gòu)反復試用，歷時多年打造而成，被韓國出版界認為是熊津出版社的鎮(zhèn)社之寶。 全套叢書共50本，其中包含29冊精裝繪本及21

外國學前教育史

《口算題卡天天練》分為“10以內(nèi)的加減法橫式豎式”“10以內(nèi)的加減法全橫式”“20以內(nèi)的加減法橫式豎式”“20以內(nèi)的加減法全橫式”“50以內(nèi)的加減法橫式豎式”“100以內(nèi)的加減法橫式豎式”六大內(nèi)容。全書收編了10以內(nèi)的加減法、湊十法、借十法、20以內(nèi)的加減法/進位/退位/不進位/不退位、50以內(nèi)的加減法/加減混合運算、

這是一套針對3-6歲幼兒演唱、語言和表演綜合藝術(shù)啟蒙和訓練的全方位課程。課程的研發(fā)和創(chuàng)編過程采用了PDCA戴明環(huán)理論，通過近十年的時間精心計劃（PLAN）、用心創(chuàng)編（DO）、應用實踐（CHECK）、總結(jié)修正（ACTION），終打造而成的一套兼具系統(tǒng)性、科學性和實用性的課程。系列教材包括：18本不同年齡和級別的教材，18

這是一套針對3-6歲幼兒演唱、語言和表演綜合藝術(shù)啟蒙和訓練的全方位課程。課程的研發(fā)和創(chuàng)編過程采用了PDCA戴明環(huán)理論，通過近十年的時間精心計劃（PLAN）、用心創(chuàng)編（DO）、應用實踐（CHECK）、總結(jié)修正（ACTION），終打造而成的一套兼具系統(tǒng)性、科學性和實用性的課程。系列教材包括：18本不同年齡和級別的教材，18

《學前英語》系列教材是一套專門為學前教育專業(yè)和學前英語或雙語教育專業(yè)設計的英語綜合教材。本教材以教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學基本要求(試行)》和《全國英語等級考試(PETS)考試大綱》為依據(jù)進行編寫，以“培養(yǎng)實用性人才”“應用為目的、實用為主、夠用為度”為基本原則；以學前教育五大領(lǐng)域為主線，主題鮮明，突出教學

《幼兒園教育活動設計與指導（第2版）》是在長期的課題研究和實踐的基礎(chǔ)上，在《新編幼兒園教育活動設計與指導》《幼兒園教育活動設計與指導》（第1版）的基礎(chǔ)上，進行了修改、補充而編寫的，《幼兒園教育活動設計與指導（第2版）》是作為幼兒師范學校（職校幼師班）二、三年級學生使用的幼兒教育理論課教材及幼兒園教師在職教育用書。為了遵

0-3歲嬰幼兒時期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育*快、各種潛能開發(fā)*為關(guān)鍵的時期，是進行教育*好的時機。根據(jù)敏感期和大腦發(fā)育理論，人類對各種信息和各項能力發(fā)展的敏感期都集中出現(xiàn)在生命*初3年。這個時期是人一生中獨特和重要的發(fā)展階段，也是孩子發(fā)展的機會之窗，是寶寶獲得智慧的*時機。早期教育核心在于提供一個教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對孩子的

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