《中國人的文化密碼》以中國文化一脈相承的天人合一體系為中心,層層深入,用普通而平實的語言,整體展現(xiàn)中國文化中最基礎的內(nèi)容與架構(gòu),并具體展示如何應用這些內(nèi)容的方法。 讀過本書,人們會發(fā)現(xiàn)周易不再玄秘,都能較容易地進入周易、了解周易、并開始應用周易。 書中通過文字的發(fā)明,展現(xiàn)了中國文字的深刻內(nèi)涵;通過干支的發(fā)明,
《美麗中國》收集了我國具有特色的人文景觀、雄壯高山、高原平原、森林草原、盆地丘陵、峽谷洞穴、江河飛瀑、湖泊泉池、濕地島嶼、沙漠戈壁等景觀的概況、形成、特點及觀賞性進行了較準確的描述,其間部分篇目還有美麗的傳說,增加了書籍的可讀性,是全面了解我國各種景觀的一部可讀書。本書為其中的《多彩的文化》,介紹了我國的思想文化、文
中華再造善本(史記志疑清代編史部3函共10冊)(精)
《中國精神·中國人》是大師季羨林振奮民族精神之力作。季老與千萬讀者傾心交流中國文化、愛國主義、中國知識分子的風骨,震撼預言\"21世紀,東方文化必將全面復興\",探求何為中國精神、中國文化、中國人的脊梁!吨袊·中國人》是大師季羨林民族精神之作,緊密契合當下的中國夢、中國精神、愛國主義、
閩臺文學的文化親緣(海峽兩岸文化發(fā)展叢書)
《中國通史綱要》為敘述了中國歷史的演變過程。提綱挈領(lǐng)而完整齊備。各朝代制度、文化、民生狀況以及風俗無所不及。
《中國文化拓展教程(英文版)》以通俗易懂的英文對中國文化的重要層面進行了系統(tǒng)有重點的介紹。主要內(nèi)容包括中國歷史、地理概況、民族構(gòu)成、語言文字、傳統(tǒng)哲學、古典文學、傳統(tǒng)教育、書法繪畫、科學技術(shù)、中醫(yī)中藥、工藝美術(shù)、園林建筑、風俗習慣、中華美食、自然遺產(chǎn)等。為了方便讀者閱讀和學習,《中國文化拓展教程(英文版)》對正文中一些
《寫給少年的中國歷史:奢靡無度(隋)·空前盛世(唐)》講述了從遠古時代到清朝滅亡,中國封建社會結(jié)束為止的經(jīng)典歷史百科故事!秾懡o少年的中國歷史:奢靡無度(隋)·空前盛世(唐)》按朝代先后順序排列,每個朝代又分別從重大歷史事件、重要歷史人物和社會經(jīng)濟與文化方面分類講述,是中華五千年燦爛歷史的縮影。 《寫給少年的中國歷史
《唐宋經(jīng)典作家仕隱思想研究》之重點在于:以唐宋時期的經(jīng)典作家為研究對象,選取多位具有代表性的作家如王維、孟浩然、韋應物、白居易、歐陽修、蘇軾、王安石、楊萬里等為典型個案,試圖通過這些經(jīng)典作家的個案研究,把握唐宋時期經(jīng)典作家在仕隱思想、個體心理等方面的基本類型和格局。同時,還試圖打破傳統(tǒng),以“理解之同情,同情之理解”的研
《國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校創(chuàng)新系列教材:中國歷史(上)》具有以下幾個特點:一是打破傳統(tǒng)歷史教材分為政治、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系和民族關(guān)系等多個部分的模式,而是以朝代為順序,突出中國各歷史時期的社會發(fā)展脈絡,共分為先秦、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐、五代十國宋遼夏金元、明朝和清朝七個單元。每個單元包括以下模塊:①導言—