本書(shū)共分八章，第一章對(duì)幼兒生理特點(diǎn)進(jìn)行了闡述；第二章是關(guān)于培養(yǎng)孩子網(wǎng)球興趣的內(nèi)容；第三章是幼兒網(wǎng)球體能教學(xué)與訓(xùn)練；第四章是關(guān)于幼兒網(wǎng)球基本技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練指導(dǎo)；第五章是關(guān)于如何做好一位幼兒網(wǎng)球教練員；第六章是關(guān)于幼兒網(wǎng)球家長(zhǎng)們應(yīng)該注意的事項(xiàng)；第七章把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德品德融入禮儀之中，塑造幼兒的良好的行為規(guī)范；第八

本書(shū)主要聚焦基礎(chǔ)教育階段，分教育前沿問(wèn)題、教育改革與發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究、德育研究、課程教材改革、學(xué)科教學(xué)策略等欄目，分領(lǐng)域介紹了國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育方面的前沿問(wèn)題和研究成果。由多位教育研究專(zhuān)家和一線教師所寫(xiě)，每篇論文都具有較高的學(xué)術(shù)性和專(zhuān)業(yè)度，圍繞教師、學(xué)生、學(xué)科教學(xué)等具體問(wèn)題進(jìn)行了深度的探討，提出了可供參考與實(shí)踐的教育

本書(shū)劇本講述了狐假虎威的故事。老虎是森林之王，森林里所有的動(dòng)物都害怕他，老虎外出覓食時(shí)遇到一只狐貍，狐貍用自己的智慧避免被老虎吃掉。狐貍告訴老虎，他是森林之王，所有的動(dòng)物都害怕他。老虎不相信狐貍，狐貍要證明給老虎看。狐貍和老虎穿過(guò)森林，他們遇到了兔子，兔子逃走了。他們又遇到了小鹿，小鹿也逃走了，后來(lái)他們又遇到了小熊，小

《新時(shí)代背景下北京市學(xué)齡前兒童同胞關(guān)系研究》是由北京教科院早期教育研究所牽頭，北京市六所幼兒園合力打造，為北京市社科基金項(xiàng)目研究成果。采用調(diào)查研究的方式了解北京市學(xué)前兒童同胞關(guān)系的現(xiàn)狀，從父母教養(yǎng)方式、父母同胞沖突處理策略、親子依戀以及同伴交往能力等方面總結(jié)同胞關(guān)系的影響因素，并通過(guò)家園協(xié)同行動(dòng)研究的方式探尋同胞沖突處

本書(shū)分兩部分：第一部分面向?qū)嵱?xùn)教師探討師范生專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施路徑；第二部分側(cè)重師范生專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，首先從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂導(dǎo)入、課堂提問(wèn)等基本技能切入，指向教師資格證國(guó)考與地方教師招聘考試，擷選典型案例，圍繞教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、模擬授課等展開(kāi)系統(tǒng)有序的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，最后討論師范生校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)及教育論文寫(xiě)作。本書(shū)依據(jù)義

福州大學(xué)對(duì)于課程思政建設(shè)的探索始于2016年。2016年，《陶瓷工藝學(xué)》《孫子兵法鑒賞》《大學(xué)生心理健康教育》等一批課程開(kāi)始通過(guò)線上線下相結(jié)合方式在教學(xué)中融入文化傳承、價(jià)值塑造、心理育人等思政元素。2018年，學(xué)校在福大政1號(hào)文《福州大學(xué)關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)一流本科教育的實(shí)施意見(jiàn)》中明確提出“強(qiáng)化課程的價(jià)值引領(lǐng)和文化育人功能”

《新高考英語(yǔ)語(yǔ)法核心考點(diǎn)100個(gè)》分為三個(gè)部分：大數(shù)據(jù)分析、語(yǔ)法填空100個(gè)核心考點(diǎn)、語(yǔ)法填空考前必練20篇�！按髷�(shù)據(jù)分析”幫助考生理清高考命題規(guī)律�！罢Z(yǔ)法填空100個(gè)核心考點(diǎn)”中的“看一看”板塊從正面總結(jié)核心考點(diǎn)，精簡(jiǎn)講解；“改一改”板塊從反面講解該考點(diǎn)，集結(jié)了考生在寫(xiě)作中常犯的100個(gè)典型語(yǔ)法錯(cuò)誤。“語(yǔ)法填空考前必

2021年，受福建省教育廳委托，福州大學(xué)牽頭成立了省級(jí)新工科教育聯(lián)盟，以充分發(fā)揮大學(xué)集群效應(yīng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。新工科是“四新”建設(shè)的排頭兵和先鋒隊(duì)，理應(yīng)主動(dòng)展示特色、探求突破，實(shí)現(xiàn)福建高教的提質(zhì)創(chuàng)新，為高質(zhì)量發(fā)展**、制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提供人才和智力支持。本冊(cè)文集涵蓋了福建省有關(guān)高校新工科綜合改革的典型經(jīng)驗(yàn)案例、與新工

福州大學(xué)對(duì)于課程思政建設(shè)的探索始于2016年。2016年，《陶瓷工藝學(xué)》《孫子兵法鑒賞》《大學(xué)生心理健康教育》等一批課程開(kāi)始通過(guò)線上線下相結(jié)合方式在教學(xué)中融入文化傳承、價(jià)值塑造、心理育人等思政元素。2018年，學(xué)校在福大政1號(hào)文《福州大學(xué)關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)一流本科教育的實(shí)施意見(jiàn)》中明確提出“強(qiáng)化課程的價(jià)值引領(lǐng)和文化育人功能”

《新高考英語(yǔ)完形填空100篇》分為五個(gè)部分。第一部分為大數(shù)據(jù)分析，幫助學(xué)生理清高考命題規(guī)律。第二部分為完形填空快速突破策略，為學(xué)生提供科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。第三部分為完形填空�？�500詞語(yǔ)義辨析，幫助學(xué)生夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)。第四部分為完形填空時(shí)文解析50篇，使學(xué)生在高考仿真語(yǔ)境中掌握命題規(guī)律。第五部分為完形填空外刊訓(xùn)練50篇，